體育成績(jī)納入高考 各方看點(diǎn)不一(3)
觀點(diǎn)體育應(yīng)是“減壓閥”
在我們國(guó)家,有關(guān)高考的一切事情,都會(huì)牽動(dòng)眾多人的神經(jīng)。畢竟一屆考生就約千萬(wàn)人,這可是能抵別人好幾個(gè)國(guó)家的公民數(shù)了;畢竟這是牽涉到許多年輕人向著人生“更美好階段”邁進(jìn)的重要橋梁。于是,有關(guān)高考經(jīng)濟(jì)的形成,高考當(dāng)天交通、施工、噪音控制等的特殊規(guī)定出臺(tái),也就不奇怪了。
有關(guān)高考政策變動(dòng)的信息,更是引人關(guān)注。比如最近風(fēng)傳鑒于青少年學(xué)生體質(zhì)的日趨低落,教育部門正在醞釀高考加入體育內(nèi)容,又是全國(guó)在各地激蕩起了陣陣風(fēng)波。褒的貶的各執(zhí)一詞,比較多的擔(dān)憂是:現(xiàn)在考生們對(duì)付文化考試本來(lái)就壓力大,再增加體育的內(nèi)容,孩子們要應(yīng)付的內(nèi)容多了,壓力會(huì)不會(huì)更大?
細(xì)細(xì)分析一下我們應(yīng)該可以明白這樣一個(gè)道理:增加高考體育內(nèi)容是為了增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),而健康的體質(zhì)不是通過(guò)十天半個(gè)月下工夫就能獲得的,需要形成一個(gè)良好的鍛煉生活習(xí)慣才能收獲。所以它跟其他文化考試不同,不是突擊幾天把一些重要的知識(shí)點(diǎn)、概念背熟了就行的。它的功夫在天長(zhǎng)地久的日積月累之中,壓力當(dāng)然也不會(huì)堆積在考生們高考的那些緊張的日子。
有些文化知識(shí),考完之后或許一輩子用不著,當(dāng)然也忘光了,生活還照常繼續(xù);但健康的身體需要一輩子的鍛煉才能保持,有一點(diǎn)懈怠它就會(huì)還你以顏色,你的正常生活也許會(huì)受到影響。這不僅說(shuō)明健康的身體相對(duì)于其他文化知識(shí)所顯現(xiàn)的重要性,更體現(xiàn)出健康的身體需要養(yǎng)成一種體育的意識(shí)才能得到,而這正是體育加入高考之中所要明示給全體考生的道理。
因此有學(xué)者認(rèn)為,光靠高考根本不可能達(dá)到體育的所有目的,高考考體育不是學(xué)歷的考試、課程的評(píng)價(jià)考試,根本就是體育地位的考試、體育意識(shí)的考試。借助高考重視體育,這個(gè)體育已經(jīng)不是我們平常理解的體育課的內(nèi)容,而是一種素質(zhì)的考評(píng),一種運(yùn)動(dòng)素質(zhì)或身體素質(zhì)的考試。我們現(xiàn)在要求的不是學(xué)生們要學(xué)會(huì)哪種技能,如籃球或排球,而是要學(xué)生們提升參加體育鍛煉的積極性、摒棄惰性。
通過(guò)鍛煉可以獲得良好的體質(zhì),這樣有助于保持良好的精神狀態(tài)去進(jìn)行文化學(xué)習(xí),提高效率。同時(shí),體育的作用不僅在于鍛煉身體,還在于心理的需要,當(dāng)前許多城市白領(lǐng)為舒緩精神壓力首選健身房就是這個(gè)道理。
所以,在這里,體育的作用不是增壓,而是減壓,它就相當(dāng)于一個(gè)“減壓閥”。馬藝華
嘗試山東省是全國(guó)較早提出將體育納入高考的省,盡管一直實(shí)行只考不算分的做法,但收效不小――政策試水催火學(xué)校體育
早在2011年年初就傳出山東2012年高考要考體育的消息。同時(shí),又迅速地在社會(huì)上出現(xiàn)了多個(gè)版本:其一,體育的分值為20分,分必測(cè)項(xiàng)目12分和選測(cè)項(xiàng)目8分,加入高考總分;其二,按地市集中考試,將體育的實(shí)測(cè)成績(jī)劃分等級(jí),達(dá)不到某類等級(jí)的在填報(bào)志愿時(shí)不能報(bào)“211”或“985”學(xué)校……而2012年山東體育高考的最終結(jié)果是:體育成績(jī)不計(jì)入高考總分,體育考試各校自主進(jìn)行,按成績(jī)劃分ABCD四個(gè)等級(jí),記入學(xué)生電子檔案,在高校錄取時(shí)用作參考。
(責(zé)任編輯:韓志霞)
特別說(shuō)明:由于各省份高考政策等信息的不斷調(diào)整與變化,育路高考網(wǎng)所提供的所有考試信息僅供考生及家長(zhǎng)參考,敬請(qǐng)考生及家長(zhǎng)以權(quán)威部門公布的正式信息為準(zhǔn)。