合肥三模開考 “最美女孩”引發真善美思考
合肥市高三考生最后一次“實戰演習”———“三模”開考，此次考試在時間與科目安排上均與高考保持一致，當天進行的是語文和數學科目考試。與“二模”相同，合肥市繼續安排了抽測考點，其中理科抽測考點在合肥一中、六中（南校區）、八中；文科考點在合肥九中、十中和十七中。
◆語文篇
什么女孩才“最美”
“三模”語文的一般論述類文章的閱讀選文貼近考生生活，“數字化動漫”是學生感興趣的話題，考生讀起來可能會覺得親切，容易理解。但考生仍要按照“勾畫—比對—分析—確認”的方法細心作答。試題穩中有變。不變的是繼續考查對文章中出現的重要概念的準確理解和把握能力。第一題考查的就是對“數字動漫藝術”這一概念的理解；繼續考查對文章中重要信息的準確篩選和提取的能力，如第二題考查的是“對數字技術和動漫藝術的關系的理解”；有變化的是淡褪了“根據文意進行推斷想象”等試題，而強化了對文本文意的關注，加強了對“理解”、“分析綜合”能力的考查，如第三題考查的便是“對原文內容和作者觀點的概括”。
文言文閱讀仍然是一篇人物傳記。選文平易，閱讀、設題難易均適中。詩歌鑒賞題選的是一首寫景詩，寫的是安徽名勝九華山，具有濃厚的地域特色，讀來倍感親切。考查鑒賞詩歌語言和修辭手法的能力，題目難度不大。考生作答時，要注意結合詩句來賞析修辭手法，忠實于原詩，并發揮想象，描摹意境，語言力求優美。
文學類文本閱讀是散文《陶然亭》，四道題目考查了考生對文章結構、表現手法、立意主旨的把握，考查點較多，難度較大。讀散文要識得“文眼”，抓住線索，理清作者思路，準確把握文章的立意；注意散文表現手法的特點，深入體會文章的內容；注意展開聯想，領會文章的神韻，品味散文的語言。
語言表達題為三小題選擇題，三小題簡答題，已成為基本格局。語言知識和運用部分重字音、成語和病句題，貼近語言運用的實際，難度不大。18題考查提煉概括能力，難度較小。19題考查長句變短句，給出的句子較復雜，對考生而言可能有一定難度。20題考查學生的語言表達能力，同時彰顯現實生活中的真善美，引導考生思考什么樣的女孩才是“最美女孩”。
“三模”語文作文是一道命題作文———《與我有關》。這里的“我”是指我們每個人自己，我的存在對所有的事物都有影響。作文題可供學生發揮的空間很大，立意角度很多：1、心中有他人，眼里有世界，關愛他人，奉獻社會；2、樹立高度的責任感，肩擔天下；3、每個人都可以為社會發揮力量，批判“個人渺小”說，呼喚從我做起，滴水匯成大海；4、一些人的價值觀念已經扭曲，他們的心中只有自我，唯利是圖，喪盡天良，在他們心中他人的生命與我無關，所以才會視別人的生命如草芥，導致一個個不該發生的悲劇發生；5、批駁錯誤的情感價值觀，呼喚“與我有關”的高尚品行。總之，作文要有真情實感，發自肺腑的語言才能與閱卷老師形成共鳴。
◇復習建議
在接下來不到一個月的復習時間里，考生的基礎知識題要常練不懈，做到查缺補漏，力求不丟分；古詩文閱讀要立足課內，放眼課外；現代文閱讀要樹立整體意識，提高篩選信息和歸納信息的能力，提高思辨能力；語言表達題要掌握方法，訓練到位，不可偏廢；作文題要廣積素材，掌握常格作文的寫作模式，學會思考，提高品位，關注現實。
(責任編輯：韓志霞)
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