26所國內外知名重點高校校訓大盤點(5)

“允公允能”，意即既有公德，又有能力，德才兼備。“日新月異”，語本《禮記·大學》：“湯之盤銘曰：‘茍日新，日日新，又日新’。”意即與時俱進，每天每月都有新的變化。

南開歷經戰火的洗禮，“七七事變”后日軍專門轟炸南開，使數十年慘淡經營的校產毀于一旦。即使這樣，首任校長張伯苓先生仍矢志不渝：“敵人所能毀者，南開之物質，南開所不能毀者，南開之精神。”

南開精神，正是一種淑世為公、務實苦干、開放求新的精神，并以校訓“允公允能，日新月異”為核心理念。1919年，南開大學成立，張先生在南開定“公能”為校訓，他希望南開能夠培養有改造國家改造社會為人民謀福利的“干才”，而不是獨善其身的白面書生。縱觀當時各類學校的校訓，除南開外，無一在校訓中提出以“能”為主要要求的。

延續著張先生辦學宗旨的遺風，南開始終重視著對學生綜合素質尤其是動手能力的的培養。三星電子中華區營銷總裁對記者說：“我們喜歡南開大學的學生，他們合群，團隊意識強，一事當前，首先想到的不是個人出風頭，而是團隊的榮譽與利益。”在天津摩托羅拉，南開學子更是占據了研發部成員的40%左右，并因“知識基礎扎實，創新能力強”而廣受賞識。難怪南開的校友在回憶南開的時候，總離不開實干和踏實。“南開精神表現于行動者，是腳踏實地。南開校友做起事來最忌的是只說不做，浮夸粉飾。與其做大而空洞的宣傳，不若任小而實際的工作。”

　　(責任編輯：盧雁明)

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