對于孩子的教育，中小學階段是處于塑型期的。但是家長們知道怎樣的教育才是最合適孩子的嗎?下面我們就來和大家分享一下：

　　“學校就是飯店，有五星級大酒店，也有路邊小吃攤。”

　　校長就是酒店經理，老師就是廚師兼服務員，家長就是買單的人，學生就是吃飯的人。

　　擇校就像明明一盤土豆絲，在路邊店里也就三塊錢，到大酒樓就身價倍增，下不來二十五塊錢。當然區別是三塊錢的土豆絲可能會吃出蒼蠅，但二十五塊錢的也不是一定就沒有蒼蠅啊，請客的人為了圖個心安，總是大酒樓吃出蒼蠅的幾率小吧，所以大酒樓里總是人滿為患。話又說回來了，什么事也不能絕對了，有在大酒樓吃倒胃的，也有在路邊小吃攤吃的酒足飯飽的。

　　第一批學生就象試吃的人，以后的學生就象回頭客。菜好吃又實惠，回頭客才會擠破頭。實惠但菜不好吃的酒店有，菜好吃但不實惠的酒店也有。教育是一種特殊商品，無論實惠不實惠只要好吃，依然會食客盈門。

　　有些老師只管自己有成績，不替學生的將來著想，就象用地溝油炒菜，雖然利潤高，雖然吃一點倒也不會致命，但吃多了吃久了，就慘了。有些老師不為名利所動，替學生著想，就像同仁堂的藥，是良心藥，放心藥，這種人就是《大宅門》里白二奶奶說的：修和無人見，存心有天知!教育和做藥一樣，加多少成分，買藥的一無所知，但時間久了療效是不一樣的。加班突擊就是西藥，見效快，但有副作用;重視學生習慣養成就是中藥，見效慢，但治本!在這講究速效的時代，中醫式的教師面臨極大的生存壓力!是堅持還是改弦更張還是中西醫結合?這是個問題!

　　必修就是吃套餐，甭管你什么口味，都得按這個程序來;選修就是自助餐，吃什么吃多少，客人隨意。家長給孩子報補習班就是加菜。教科書就是一日三餐，雖然很普通但很重要!課外書就是零食，雖然包裝好，但魚龍混雜，有好東西也有垃圾食品!套餐不一定不好，自助餐不一定好，大酒店不一定干凈，小吃攤也不一定不衛生。關鍵是看客人吃什么，如何吃!

　　教育專家就是研究菜譜研制新菜譜的大廚。教育內容是古今中外的食材，不是葷就是素，不是山珍就是海味。老師就是小廚師，師范院校就是烹飪學校。專業排行榜就是飯店的導購員，經常向食客推薦精品菜。

　　國外的教育理念、教育方法、教育內容就是意大利通心面、日本生魚片，可能很有營養，但不一定適合我們的口味，關鍵是我們要學會借鑒。

　　各種教育教學理念教育教學方法就是今天流行紅燒獅子頭各個飯店就都紅燒著吃，明天覺得清燉好，大家又都改清燉。

　　大家都知道開足實驗好，素質教育好，但實驗開不開，開到什么程度，廚師是說了不算的，充其量也就能強烈推薦某道菜，至于點菜買單的人選不選是受大環境影響的。假期補不補課，廚師也說了不算，就算你酒店不賣這道菜，食客自己回去加小灶，你酒店就管不著了吧?其實想判斷是一口吃成的胖子還是營養均衡的人，很簡單，出了酒店到社會上溜達一圈就看出來了。懷才就像懷孕，一開始看不出來，但時間久了，就看出來了。

　　飯是每天都要吃的，暴飲暴食或一曝十寒都是不健康的飲食方法，但有多少學生是在高中很努力，到大學就懈怠下來的?如果得了厭食癥，即便現在是個胖子，那又能怎么樣呢?所以吃多少倒是次要的，關鍵是要保持對食物有旺盛的興趣!海鮮雖然好，但有些人過敏，如果我們因為海鮮有營養就非得規定每個人的攝入量，是不是很浪費?我心疼的不是僅僅東西的浪費，更重要的是人的心智的浪費!

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