大家都在關注:19年7月國際學校開放日全國優質國際高中國際初中國際小學推薦
一次數學競賽,準備了35支鉛筆作為獎品發給獲得一、二、三等獎的同學。
原打算發給每個獲一等獎的人6 支鉛筆,發給每個獲二等獎的人3 支鉛筆,
發給每個獲三等獎的人2 支鉛筆。后來改為發給每個獲一等獎的人13支鉛筆,發
給每個獲二等獎的人4 支鉛筆,發給每個獲三等獎的人1 支鉛筆。那么,在這次
數學競賽中獲得一、二、三等獎的各有多少人?
分析與解由題意可以知道,這次數學競賽獲得一、二、三等獎的人數總和前
后是不變的。盡管改變了發獎辦法,但是獎品總數還是35支鉛筆。
根據“后來發給每個獲一等獎的人13支鉛筆”可以得出,獲一等獎的只能是
2 人或者是1 人,要是3 人,那么35支鉛筆只發給獲一等獎的都不夠。
假設獲一等獎的是2 人,按改變后的發獎方案,這2 人共得到26支鉛筆,還
剩下35-26=9 支鉛筆,發給獲二、三等獎的同學。假設獲二等獎的也是2 人,每
人發4 支鉛筆后還剩9-4 ×2=1 支鉛筆,那么這1 支鉛筆只能發給獲三等獎的1
人。
用原來的發獎方案驗算一下,獲一等獎的有2 人,要發給12支鉛筆,獲二等
獎的有2 人,要發給6 支鉛筆,這時還剩下35—12—6=17支鉛筆。獲三等獎的有
1 人,每人要發2 支鉛筆,這樣就會剩下15支鉛筆。顯然,獲一等獎的不是2 人,
獲二等獎的也不是2 人,獲三等獎的更不是1 人了。
假設獲二等獎的是1 人,這樣還剩下9 —4=5 支鉛筆發給獲三等獎的同學,
那么獲三等獎的就是5 人。這樣按原方案發獎后還要剩下35—6 ×2 —3 —2 ×
5=10支鉛筆。由此可見,獲一等獎的不可能是2 人。
既然獲一等獎的不是2 人,那么獲一等獎的肯定是1 人了。按照后來的發獎
方案發給獲一等獎的1 人13支鉛筆后,還剩下35-13=22支鉛筆,要發給獲得二、
三等獎的同學,這樣可以算出獲二、三等獎的人數如下表。
再用原定的發獎方案驗證一下,獲一等獎的有1 人,這樣還剩下35—6=29支
鉛筆,要發給獲得二、三等獎的同學。按照上表獲得二等獎的人數,看看獲得三
等獎的有幾人。結果如下表。
比較上面兩表就可得出,獲得二等獎的有3 人,獲得三等獎的有10人。
答:在這次數學競賽中,獲一等獎的有1 人,獲二等獎的有3 人,獲三等獎
的有10人。
入學幫助熱線:400-805-3685010-51268841
咨詢熱線:010-51268841
國際學校擇校
我要給孩子
報學校