有些父母很自豪：“我孩子在八九個月大時，就能把手里好吃的東西或玩具
給其他小孩兒。”其實，這種行為跟孩子是否“大方”并沒太大關系，因為1 內
的嬰兒還不知道某一樣東西只屬于某一個人，他們沒有物品歸誰所有的概念。所
以大方跟孩子年齡有密切的關系。

    兩歲的孩子就不同了，他們開始意識到有一些東西是自己特別喜愛的，一旦
他注意到了這個東西，他非常喜歡，那么這個東西就是他的了，兩歲半的孩子同
樣如此，他們會認為所有的東西都是他的。

    等孩子長到三四歲，隨著孩子日益獨立，他們會把自己喜愛的東西當成自己
不可分割的一部分，但是如果大人以身作則并且鼓勵孩子與他人分享，他們也會
很聽話，但不是自覺自愿的。

    父母該怎么教孩子懂得分享？

    一、兩歲孩子的父母該怎么做

    父母們應該明白：“我的”通常是兩歲孩子常常會掛在嘴邊的一句話，是他
們這個年齡階段的特點。孩子把東西都看成自己的并不表明他自私，而是一個學
習新知識的信號，只有孩子先懂得了“所有權”這個概念，他才能開始慢慢學習
與他們分享。給你們的建議如果一個孩子很少有機會接觸到其他的小伙伴，那么
他就很難學會與人分享。所以，要給孩子創造更多的機會和其他小朋友們一起玩。

    換一種方式說服孩子。如果你清楚地告訴兩歲的孩子：“你玩這個球已經很
長時間了，亮亮一直在等著呢。現在輪到他玩了。”當亮亮玩完了的時候，你可
以告訴孩子：“看，他不玩了，你還可以繼續玩。”這樣，孩子從中能夠學到兩
點，一是亮亮和他一樣喜歡玩球，二是屬于他的東西最終還能夠回到他手里。

    二、三四歲孩子的父母該做些什么

    鼓勵孩子與你分享。因為他知道你不會搶他的玩具，也不會因為得不到而大
發脾氣，所以他愿意與你分享。經常要求孩子把他的玩具給你玩，并且要讓他知
道你是有權利再把玩具要回來的。給你們的建議不要強迫分享每一件東西。在小
朋友到家里玩之前，允許你的孩子決定哪些特殊的玩具不給小朋友玩，給孩子一
點保留的空間，能讓他更容易地放松。

    輪換玩具要公平。他們會接受父母這樣的說法：“飛飛先玩這個汽車5 分鐘，
然后就該佳佳玩了。”最好有時間的限制。設定時間就會讓孩子知道過一會兒肯
定就輪到他玩了。