2026年北京市通州區(qū)國(guó)際小學(xué)教學(xué)質(zhì)量排名榜單，附各校學(xué)費(fèi)

01 通州區(qū)國(guó)際小學(xué)概覽

　　通州區(qū)作為北京城市副中心，近年來(lái)國(guó)際教育資源日益豐富，吸引了多所優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校落戶。這些通州區(qū)國(guó)際小學(xué)各具特色，教育理念和課程體系多元，能夠滿足不同家庭的需求和孩子的個(gè)性化發(fā)展。

　　從課程體系來(lái)看，通州區(qū)的國(guó)際小學(xué)主要提供雙語(yǔ)課程、國(guó)際融合課程等多元化選擇。這些課程各有側(cè)重，家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的特長(zhǎng)和未來(lái)的發(fā)展方向選擇適合的課程體系。

02 2026年北京通州區(qū)國(guó)際小學(xué)教學(xué)質(zhì)量排名

1. 北京德閎學(xué)校

2. 北京中加學(xué)校通州華仁學(xué)校

3. 北京市通州區(qū)私立樹人學(xué)校

北京德閎學(xué)校

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　　排名亮點(diǎn)：在通州區(qū)國(guó)際小學(xué)教學(xué)質(zhì)量排名榜單中位居首位

　　教學(xué)質(zhì)量評(píng)分：4.5/5

　　學(xué)費(fèi)：26.3萬(wàn)/年

　　教學(xué)質(zhì)量與特色：

　　德閎學(xué)校與德威國(guó)際教育集團(tuán)旗下的所有學(xué)校均為姐妹學(xué)校，共享全球教育資源。

　　師生比為1：6，師資團(tuán)隊(duì)由中外籍教師按1：1比例構(gòu)成，外籍教師主要來(lái)自英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家。

　　小學(xué)和初中課程由中國(guó)國(guó)家義務(wù)制教育基礎(chǔ)課程和國(guó)際開放式探究課程組成，高中提供IBDP和A-Level課程。

　　適合人群：適合預(yù)算充足、教育期望值高，且希望孩子接受純正國(guó)際化雙語(yǔ)教育的家庭。

北京中加學(xué)校｜通州華仁學(xué)校

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　　排名亮點(diǎn)：在國(guó)際小學(xué)教學(xué)質(zhì)量排名榜單中表現(xiàn)優(yōu)異

　　教學(xué)質(zhì)量評(píng)分：4.3/5

　　學(xué)費(fèi)：雙語(yǔ)班7.9萬(wàn)-8.9萬(wàn)元/年，定制班16.8萬(wàn)元/年

　　教學(xué)質(zhì)量與特色：

　　學(xué)校成立于1997年，是經(jīng)北京市教委批準(zhǔn)的全日制私立學(xué)校，特點(diǎn)是融合中國(guó)和加拿大的教育優(yōu)勢(shì)。

　　提供國(guó)際化的教育環(huán)境，學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)能得到良好培養(yǎng)，同時(shí)增強(qiáng)與不同文化背景人士交流的能力。

　　課程設(shè)置國(guó)際化，擁有豐富的國(guó)際交流活動(dòng)資源。

　　適合人群：適合希望孩子接觸國(guó)際教育，同時(shí)打好英語(yǔ)基礎(chǔ)的家庭，學(xué)校提供的多種學(xué)費(fèi)區(qū)間也適合不同預(yù)算的家庭。

北京市通州區(qū)私立樹人學(xué)校

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　　排名亮點(diǎn)：憑借其悠久的辦學(xué)歷史和特色教育模式，在通州區(qū)國(guó)際小學(xué)教學(xué)質(zhì)量排名榜單中占有一席之地。

　　教學(xué)質(zhì)量評(píng)分：3.4/5

　　學(xué)費(fèi)：雙語(yǔ)班：7.8萬(wàn)元/年，國(guó)際班13.8萬(wàn)元/年

　　教學(xué)質(zhì)量與特色：

　　成立于1993年，是通州區(qū)歷史悠久的從小學(xué)到高中的全日制私立學(xué)校。

　　采用雙語(yǔ)分層教學(xué)，根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。

　　校園環(huán)境優(yōu)美，人文氣息濃厚，擁有眾多社團(tuán)和興趣班供學(xué)生選擇。

　　適合人群：對(duì)于預(yù)算有限但仍希望孩子接受國(guó)際教育的家庭來(lái)說(shuō)，樹人學(xué)校是一個(gè)性價(jià)比較高的選擇。

03 通州區(qū)國(guó)際小學(xué)排名維度解析

　　國(guó)際小學(xué)教學(xué)質(zhì)量排名榜單的評(píng)估通常基于多個(gè)核心維度，了解這些維度有助于家長(zhǎng)更深入地理解排名背后的含義：

　　課程適配性：評(píng)估學(xué)校課程體系是否符合不同家庭的教育需求和孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。IB課程強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科整合；雙語(yǔ)融合課程則兼顧中文基礎(chǔ)與國(guó)際思維。

　　師資穩(wěn)定性：優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)是優(yōu)質(zhì)國(guó)際小學(xué)排名的重要指標(biāo)。頂尖學(xué)校外教比例普遍超60%，且平均教齡超5年。

　　硬件實(shí)用性：考察學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、校園環(huán)境、安全管理等硬件條件。

　　家校溝通：優(yōu)質(zhì)國(guó)際小學(xué)排名高的學(xué)校普遍重視家校溝通，定期反饋孩子的學(xué)習(xí)情況。

04 擇校建議與費(fèi)用規(guī)劃

　　面對(duì)不同的通州區(qū)國(guó)際小學(xué)，家長(zhǎng)該如何做出適合的選擇呢？

　　明確教育目標(biāo)：家長(zhǎng)需思考希望孩子通過(guò)國(guó)際小學(xué)教育獲得什么——是國(guó)際化視野、語(yǔ)言能力提升，還是綜合素質(zhì)培養(yǎng)，以此篩選符合需求的學(xué)校。

　　實(shí)地考察驗(yàn)證：排名榜單中的信息需結(jié)合實(shí)地考察驗(yàn)證。建議家長(zhǎng)參加學(xué)校的開放日，觀察課堂氛圍、校園管理，并與在校家長(zhǎng)交流，了解真實(shí)的家校溝通體驗(yàn)。

　　結(jié)合家庭經(jīng)濟(jì)狀況：選擇民辦學(xué)校時(shí)，要結(jié)合家里的經(jīng)濟(jì)狀況，算一算能承受的學(xué)費(fèi)范圍。除了學(xué)費(fèi)，還要了解是否有其他必須交的費(fèi)用，在報(bào)名前一定要問(wèn)清楚，避免之后出現(xiàn)額外的隱性收費(fèi)。

　　關(guān)注性價(jià)比：不是學(xué)費(fèi)越貴就一定越好，要看學(xué)費(fèi)和教學(xué)質(zhì)量、資源是否匹配。可以多了解學(xué)校的教學(xué)成果、學(xué)生評(píng)價(jià)等，綜合判斷學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量是否值這個(gè)學(xué)費(fèi)。

　　這份通州區(qū)國(guó)際小學(xué)教學(xué)質(zhì)量排名榜單為2026年計(jì)劃入讀國(guó)際小學(xué)的家庭提供了清晰的參考框架。無(wú)論是高端定位的德閎學(xué)校，還是性價(jià)比突出的中加學(xué)校和樹人學(xué)校，核心價(jià)值在于課程與孩子的適配度、學(xué)校的真實(shí)教育質(zhì)量與升學(xué)資源。在選擇通州區(qū)國(guó)際小學(xué)時(shí)，家長(zhǎng)需以"長(zhǎng)期主義"視角審視教育投資，從孩子的個(gè)性化需求出發(fā)，結(jié)合課程試聽、校園開放日與家長(zhǎng)口碑，為孩子選擇一條既符合預(yù)算又契合發(fā)展目標(biāo)的成長(zhǎng)路徑。

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