國際小學(xué)優(yōu)勢(shì)解讀

國際小學(xué)就讀政策優(yōu)勢(shì)

國際小學(xué)的申請(qǐng)是沒有戶籍、國籍等限制要求的，以北京上海廣東為例，申請(qǐng)就讀國際小學(xué)學(xué)生只要滿足所在地區(qū)的招生政策要求即可申請(qǐng)報(bào)名。同時(shí)，就讀學(xué)生也可以獲得正規(guī)學(xué)籍，可用于升學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)使用（與上公立小學(xué)沒有區(qū)別）。對(duì)于想在一線城市落腳的家庭來說，國際小學(xué)為這些家庭提供了更多選擇優(yōu)質(zhì)教育資源的機(jī)會(huì)。

國際小學(xué)升學(xué)優(yōu)勢(shì)

目前絕大多數(shù)國內(nèi)辦學(xué)國際小學(xué)，在課程使用上采用的都是中國國家課程+國際課程（或校本特色課程），就讀學(xué)生在小學(xué)畢業(yè)后可以有多個(gè)升學(xué)方向，無論是繼續(xù)就讀國際初中還是選擇國內(nèi)普通初中，都是具備升學(xué)條件的。

注：一些家庭認(rèn)為就讀了國際小學(xué)畢業(yè)后就只能繼續(xù)讀國際化學(xué)校或出國留學(xué)，其實(shí)不然國際小學(xué)早已實(shí)現(xiàn)了雙向升學(xué)的路線，并且非常成熟穩(wěn)定。

國際小學(xué)教學(xué)優(yōu)勢(shì)

國際小學(xué)在教學(xué)上會(huì)更加注重對(duì)學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，提成全人教育理念，就讀國際小學(xué)的學(xué)生可以充分的相互學(xué)習(xí)，從中學(xué)習(xí)到很多的感受，鍛煉更多的能力。此外國際小學(xué)的外教比例高，每個(gè)班級(jí)的配比一般是由一個(gè)中教和一個(gè)外教以及一個(gè)助教組成，學(xué)生在國內(nèi)就可以學(xué)習(xí)到優(yōu)質(zhì)的外教資源，對(duì)于學(xué)生的英語能力培養(yǎng)很有幫助。

國際小學(xué)硬件條件優(yōu)勢(shì)

國際小學(xué)的軟硬條件都是十分出色的，可以用“高大上”來形容，并且無論是從校園建筑風(fēng)格、環(huán)境都是與國外學(xué)生非常想盡的，國際小學(xué)擁有氣膜館、體育館、馬術(shù)場(chǎng)、冰球館、游泳館、圖書館、美術(shù)藝術(shù)館等專業(yè)教室，提供給學(xué)生使用，這些是在公立小學(xué)中無法感受到的。