成都新津墨爾文學(xué)校國際課程可以轉(zhuǎn)方向嗎？

小學(xué)初中：還沒定具體國際課程方向，不用急著“轉(zhuǎn)”

　　成都新津墨爾文學(xué)校的小學(xué)和初中階段，其實還沒正式分“國際課程方向”——這時候的課程更像是“打基礎(chǔ)”，既有國內(nèi)的語文、數(shù)學(xué)，也有英語強化和簡單的國際理解課，比如科學(xué)實驗、跨文化主題活動，目的是讓孩子適應(yīng)雙語環(huán)境，還沒到選A-Level、IB這些具體課程的階段。

　　所以這個階段，根本不用考慮“轉(zhuǎn)國際課程方向”的問題。家長也不用過早給孩子定死方向，比如“以后一定要學(xué)A-Level理科”，不如讓孩子多試試不同的科目，比如跟著社團學(xué)畫畫、參加辯論活動，慢慢找到自己的興趣。等到了初中快畢業(yè)、要升高中的時候，再和孩子一起選具體的國際課程方向，這樣更穩(wěn)妥。

高中階段：想轉(zhuǎn)國際課程方向，要看兩個關(guān)鍵

　　到了高中，成都新津墨爾文學(xué)校主要開的是A-Level課程（部分年級可能有IB試點班），這時候如果想轉(zhuǎn)國際課程方向，比如從A-Level理科轉(zhuǎn)文科、或者從A-Level轉(zhuǎn)去IB班（如果學(xué)校有），成都新津墨爾文學(xué)校國際課程可以轉(zhuǎn)方向嗎？得滿足兩個關(guān)鍵條件，不是想轉(zhuǎn)就能轉(zhuǎn)。

轉(zhuǎn)方向的時間：最好在高一上學(xué)期結(jié)束前

　　學(xué)校一般建議，想轉(zhuǎn)國際課程方向的話，最晚要在高一上學(xué)期結(jié)束前申請。因為高一上學(xué)期學(xué)的是國際課程的基礎(chǔ)內(nèi)容，比如A-Level的數(shù)學(xué)、英語學(xué)術(shù)寫作，不管以后選理科還是文科，這些基礎(chǔ)都能用；如果到了高一下學(xué)期甚至高二再轉(zhuǎn)，已經(jīng)開始學(xué)專業(yè)科目了（比如A-Level物理、化學(xué)），再轉(zhuǎn)方向就要補很多落下的內(nèi)容，孩子壓力會很大，也容易影響成績。

　　比如有個學(xué)生，高一上學(xué)期學(xué)的A-Level理科（數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)），后來發(fā)現(xiàn)自己對經(jīng)濟、歷史更感興趣，在高一寒假前跟學(xué)校申請轉(zhuǎn)文科，學(xué)校同意了，高二開始學(xué)數(shù)學(xué)、經(jīng)濟、歷史，因為基礎(chǔ)沒落下，后來成績也不錯。但如果他高二下學(xué)期才提出來，學(xué)校大概率不會同意，因為那時候物理、化學(xué)已經(jīng)學(xué)了一半，轉(zhuǎn)文科要補經(jīng)濟、歷史的基礎(chǔ)，時間根本不夠。

轉(zhuǎn)方向的條件：成績要達標(biāo)，還要通過“適配測試”

　　就算在規(guī)定時間內(nèi)申請轉(zhuǎn)方向，也不是都能通過——學(xué)校會看兩個方面：

　　首先是孩子的平時成績：比如想從A-Level理科轉(zhuǎn)文科，高一上學(xué)期的數(shù)學(xué)、英語成績得達標(biāo)（一般要求平均分80分以上），因為不管學(xué)文科還是理科，數(shù)學(xué)和英語都是基礎(chǔ)；如果成績太差，學(xué)校會擔(dān)心孩子轉(zhuǎn)了方向也跟不上。

　　然后是“適配測試”：比如想轉(zhuǎn)文科，可能要考一次簡單的經(jīng)濟或歷史測試，看看孩子對文科內(nèi)容的理解能力；想轉(zhuǎn)去IB班（如果有），還要考IB的英語讀寫，確保孩子能適應(yīng)IB的課程節(jié)奏。

　　另外，如果是想從其他國際課程體系轉(zhuǎn)來成都新津墨爾文學(xué)校（比如從外地學(xué)校的AP課程轉(zhuǎn)來讀A-Level），也算“轉(zhuǎn)國際課程方向”，這時候要帶原學(xué)校的成績單，學(xué)校會評估孩子學(xué)過的內(nèi)容能不能銜接，比如原學(xué)校學(xué)過AP數(shù)學(xué)，可能可以免修A-Level數(shù)學(xué)的部分基礎(chǔ)內(nèi)容，不用從頭學(xué)。

轉(zhuǎn)方向前，一定要問學(xué)校這3個問題

　　家長如果幫孩子考慮轉(zhuǎn)國際課程方向，別光自己琢磨，一定要提前跟成都新津墨爾文學(xué)校的老師溝通，問清楚這3個問題，避免走彎路：

“想轉(zhuǎn)的方向，學(xué)校有沒有足夠的師資和班級？”

　　比如孩子想從A-Level轉(zhuǎn)IB，但如果學(xué)校IB班已經(jīng)滿員了，或者沒有足夠的IB認證老師，就算孩子符合條件也轉(zhuǎn)不了。所以先問清楚“學(xué)校能不能提供想轉(zhuǎn)的課程”，再考慮其他。

“轉(zhuǎn)了方向后，要不要補學(xué)之前的內(nèi)容？補多久？”

　　比如孩子高一上學(xué)期學(xué)了A-Level物理，想轉(zhuǎn)文科，可能要補學(xué)經(jīng)濟的基礎(chǔ)章節(jié)，學(xué)校會不會安排額外的輔導(dǎo)課？是利用周末補，還是課后補？這些都要問清楚，避免孩子轉(zhuǎn)了之后，因為落下的內(nèi)容太多而跟不上。

“轉(zhuǎn)方向?qū)σ院笊暾埓髮W(xué)有沒有影響？”

　　比如一開始學(xué)A-Level理科，轉(zhuǎn)文科后，申請國外大學(xué)時，大學(xué)會不會覺得“方向不連貫”？其實只要轉(zhuǎn)方向后成績穩(wěn)定，選的科目符合大學(xué)專業(yè)要求，影響不大，但最好讓學(xué)校的升學(xué)老師給點建議，比如想申請英國的經(jīng)濟學(xué)專業(yè)，轉(zhuǎn)文科后要選經(jīng)濟、數(shù)學(xué)這兩門課，這樣更適配。

成都新津墨爾文學(xué)校國際課程可以轉(zhuǎn)方向嗎？

　　簡單說，成都新津墨爾文學(xué)校國際課程可以轉(zhuǎn)方向嗎，要看學(xué)段：小學(xué)初中不用轉(zhuǎn)，因為還沒定具體方向；高中可以轉(zhuǎn)，但要在高一上學(xué)期結(jié)束前申請，還要滿足成績和測試要求。

　　家長不用太怕“選錯方向”，國際課程的核心是讓孩子找到適合自己的路，只要早一點和孩子溝通興趣、多跟學(xué)校老師確認要求，就算轉(zhuǎn)方向也能平穩(wěn)過渡。比如有的孩子一開始覺得理科“很酷”，學(xué)了半年發(fā)現(xiàn)不喜歡，及時轉(zhuǎn)去文科，最后也拿到了不錯的大學(xué)錄取。關(guān)鍵是別拖到太晚，越往后轉(zhuǎn)，孩子的壓力越大，銜接也越難。

　　如果還是不確定，建議帶孩子去學(xué)校跟班主任或升學(xué)老師聊一聊，讓老師根據(jù)孩子的成績和興趣，給點具體的轉(zhuǎn)課建議，這樣比自己瞎琢磨更靠譜。

　　以上就是關(guān)于成都新津墨爾文學(xué)校國際課程是否可以轉(zhuǎn)方向的相關(guān)內(nèi)容。簡單來說，學(xué)段不同情況不同，高中轉(zhuǎn)方向有條件和時間限制。選國際課程就是為了讓孩子找到適合自己的路，要是您還拿不準(zhǔn)，或者對轉(zhuǎn)方向還有疑問，趕緊聯(lián)系我們，我們免費為您詳細解答，也可以幫您預(yù)約學(xué)校老師，給孩子的轉(zhuǎn)課提供具體建議。

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