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全國統(tǒng)一招生熱線
新府學(xué)優(yōu)秀學(xué)生被G5錄取,「電子電氣工程是AI的硬件基礎(chǔ),而游戲是我的第二課堂。」——這是阮詩晨對自己專業(yè)與愛好的定義。
這位在大海校長提倡實行的升學(xué)立交橋方案支持下,手握UCL、KCL、曼大、墨爾本大學(xué)、悉尼大學(xué)、澳洲國立大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、多倫多大學(xué)等多封全球頂尖名校offer的2025屆畢業(yè)生,既是學(xué)生會主席、競賽獎項收割機,也是《黑神話:悟空》的“白金杯玩家”。
在新府學(xué)高中部的四年里,他用硬核的學(xué)術(shù)實力與柔軟的生活哲學(xué),書寫了一段關(guān)于成長、選擇與熱愛的故事。
十年級的一節(jié)校長升學(xué)規(guī)劃課(CC課),成了阮詩晨人生的第一個轉(zhuǎn)折點。當大海校長在課堂上提到電子電氣工程幾個字時,教室里正彌漫著午后的困倦。然而,當大海校長分析到「全球產(chǎn)業(yè)包括AI對硬件人才的需求將以指數(shù)型增長」時,阮詩晨的筆尖突然停頓了。
他坦言,最初選擇電子電氣工程并非單純出于熱愛,而是基于對未來的清醒判斷——就業(yè)廣、收入高、前景好。
但命運的伏筆早已埋下:初中時,他用一臺二手筆記本電腦通關(guān)游戲《GTA5》,盡管畫面卡頓到角色瞬移,他卻沉迷于洛圣都的開放世界;10年級暑假,為了流暢運行《刺客信條:奧德賽》,他花三天時間研究顯卡參數(shù),用壓歲錢買下人生第一塊獨立顯卡。“裝完機點亮屏幕那一刻,我覺得自己像個造物主。”他回憶道。
正是這次經(jīng)歷,讓他發(fā)現(xiàn)硬件組裝與電路設(shè)計的魅力。當同齡人還在為興趣與專業(yè)如何平衡困惑時,阮詩晨已用行動證明:理性規(guī)劃與感性熱愛,本就可以雙向奔赴。
“很多人覺得游戲是‘玩物喪志’,但《賽博朋克2077》里的義體改造讓我思考人體與機械的邊界,《戰(zhàn)神》中奎托斯的鏈刃設(shè)計甚至啟發(fā)了我對工程力學(xué)的興趣。”他笑著說,“游戲不是逃避現(xiàn)實的借口,而是探索世界的另一扇窗。”
翻開阮詩晨的履歷,很難用單一標簽定義他:
學(xué)術(shù)競賽:從化學(xué)CCC銅獎、物理碗金獎、bpho銅獎,到美賽amc全球優(yōu)秀獎、ibo銅獎、asop金獎.....他幾乎刷遍各學(xué)科主流競賽。最終,他拿下,用廣撒網(wǎng)策略為申請履歷鍍上金邊。
社團達人:作為動漫社成員,他深度分析過自己喜愛的二次元世界;轉(zhuǎn)戰(zhàn)健身社后,又體驗到了肌肉力量。“舉鐵和攻略BOSS一樣,都需要專注力和耐力。”他調(diào)侃道。在校園內(nèi)結(jié)交到的朋友,也充滿玩家精神——與朋友們共同攻克游戲關(guān)卡,閱讀朋友們推薦的書籍,實現(xiàn)了友情和能力的雙豐收。
學(xué)生會主席:從感性決策到理性領(lǐng)導(dǎo),他坦言這段經(jīng)歷讓自己從MBTI人格的INFJ改變?yōu)镮NTJ。競選成功后,他主導(dǎo)的校園活動總能吸引全校師生的積極參與,甚至將活動納入了德育學(xué)分。“解決問題不能只靠感受,必須學(xué)會全局思考”他總結(jié)道。
他拒絕書呆子的刻板印象,更厭惡游戲誤學(xué)業(yè)的偏見。在《荒野大鏢客2》中,他研究19世紀美國西部的生態(tài)鏈,為論文積累素材;在《底特律:變?nèi)恕分校磸?fù)推敲拯救一人還是犧牲大眾的道德困境。“好的游戲和一本好書、一部電影一樣,能重塑你的世界觀。”
他們只希望我活得好 而不是活成他們的期待
阮詩晨的父母從未干涉他的專業(yè)選擇。當他提出用壓歲錢買顯卡時,母親并沒有過問太多,而是直截了當?shù)闹С帧K麄儚牟徽f“你應(yīng)該”,只說“你試試”。這種開明,讓他敢于在興趣與現(xiàn)實中自由探索。
而新府學(xué)高中部升學(xué)中心通過精準的三年整體規(guī)劃,為阮詩晨鋪設(shè)了一條通往世界名校的堅實道路。從入學(xué)起,升學(xué)團隊便結(jié)合他的個人特質(zhì)與學(xué)術(shù)興趣,量身定制了全方位的學(xué)習(xí)與申請策略:通過高質(zhì)的學(xué)術(shù)課程幫助他夯實學(xué)科基礎(chǔ);利用新府學(xué)高中部特色野外求生、木工、醫(yī)療急救、烹飪、汽修、多元俱樂部/選修課/社團等,進一步提升了其綜合素質(zhì);經(jīng)驗豐富并且理念超前的校長升學(xué)團隊,則為他沖刺頂尖大學(xué)提供了強有力的支持。
新府學(xué)高中部的升學(xué)團隊不僅幫助阮詩晨厘清了申請邏輯,引導(dǎo)其避免盲目追求排名,更注重挖掘?qū)W生與專業(yè)契合的獨特優(yōu)勢。姜曉麗校長的權(quán)威推薦信,更是為學(xué)生叩開倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)的大門提供了有效助力。
在教學(xué)團隊的努力下,阮詩晨拿到了A-Level數(shù)學(xué)A*的優(yōu)異成績。此外,他在第五屆材料化學(xué)與環(huán)境工程國際會議(CONF-MCEE 2025)上,憑借題為《自動化在智能工業(yè)中的應(yīng)用分析》的論文,展現(xiàn)了卓越的研究能力和國際視野。
他與朋友們的相處模式堪稱理想型友情范本:互相推薦《西方哲學(xué)史》與《我與地壇》,用請客AA制維持平等;他們約定每天復(fù)盤學(xué)習(xí)進度,用《死亡擱淺》的異步合作比喻共同奮斗:“就像游戲里玩家共享物資,我們也在共享勇氣。”
當被問及畢業(yè)后的友情如何維系,他坦然一笑:“我們都在成為更好的自己,這就是對未來的底氣。”
這幾年我學(xué)會最重要的事 是接受成長沒有標準答案
從九年級的萌新到十二年級的學(xué)生會主席,阮詩晨將蛻變歸功于每日自省。他說道“自省不是否定自己,而是給成長按下‘保存點’”。
他曾因升學(xué)壓力感到焦慮,卻在父母、老師和朋友的鼓勵下釋然:“作為英國最古老且最具聲望的工程學(xué)院之一,UCL的課程將理論與實踐完美結(jié)合,可以讓我在全球最具活力的科技生態(tài)中脫穎而出,這比盲目追逐排名更有意義。”
如今,他常用游戲內(nèi)容為學(xué)弟學(xué)妹們進行比喻,「與其和別人比最好,不如做自己盡力的事。就像打《艾爾登法環(huán)》,有人速通,有人全收集——通關(guān)方式?jīng)]有高低,只有適不適合。」
采訪尾聲,他用一句話總結(jié)高中生涯:
“新府學(xué)讓我明白,成長不是成為‘完美模板’,而是找到屬于自己的‘最優(yōu)解’。”
阮詩晨的故事,像極了《艾爾登法環(huán)》中的褪色者——沒有天生光環(huán),卻在一次次試錯中解鎖新地圖。
他的經(jīng)歷告訴我們:
理性與熱愛從不矛盾,專業(yè)選擇可以始于現(xiàn)實,終于信仰。正如他組裝電腦時領(lǐng)悟的,再精密的電路,也需要電流的激情。
“不務(wù)正業(yè)”也可能是天賦,游戲、動漫、健身……多元興趣終將反哺人生。“《底特律:變?nèi)恕方涛彝硇模豆治铽C人》訓(xùn)練我耐心——這些‘軟實力’比GPA更打動招生官。”
教育的本質(zhì)是支持而非塑造,父母與學(xué)校的鼓勵,才是少年飛翔的底氣。阮詩晨也暗自慶幸——如果當年家人逼我棄游戲從商科,我現(xiàn)在可能只是個平庸的做題家。
所以,人生的主線任務(wù)從來不止一條,關(guān)鍵是你敢不敢按下“開始”鍵。
在新府學(xué),每一個「阮詩晨」都在書寫自己的開放世界。而他們的故事,正在為更多迷惘的玩家提供攻略——關(guān)于成長,關(guān)于選擇,關(guān)于如何在與世界的對話中,找到屬于自己的「白金成就」。
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