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家長,接下來為您詳細介紹什么是國際學校,以及國際學校有哪些特點——
國際學校(International School)原是指跟隨外國僑民母國的教育制度,為外國僑民提供其母語教育的學校。然而,隨著時代的發展,國際學校的定義已經有所擴展,F在,許多由國人自主建立的學校,也開設了如IB、A-level、AP等國際課程,并為本國學生提供國外教育模式,這些學校同樣被稱為國際學校。在中國,這類國際學校的發展尤為迅速。
國內常見的國際學校分為三類——公立國際部、民辦國際學校、純外籍子女國際學校。
公立國際部:是由教育部批準成立,它們分為只招收外籍和港澳臺籍的公立國際學校、開設在公立學校高中部的出國留學班(這種班型主要招收中國籍學生,主要是中考后學生)
民辦國際學校:民辦性質的國際化學校,一般在小學和初中階段將國家義務教育課程與國際課程融合,為追求高品質教育的中國家庭提供教學服務,所培養的學生英語綜合能力強,具有國家化視野,姐可以銜接國際學校課程,也可以隨時轉回公立學校。到了高中階段,這類國際學校大多以國際課程為主,常見的課程體系有IBDP、Alevel、AP,為有明確出國留學意向的國內學生提供課程、教學以及升學指導上的支持。
純外籍子女國際學校:比如大家所熟知的德威、耀中、ISB等均為純外籍子女國際學校,主要面向父母一方為外籍或者學生本人持有外籍護照,或者港澳臺籍家庭適齡兒童少年。
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1.多元文化環境
國際學校的學生群體通常來自不同的國家和地區,擁有多樣的文化背景。這種多元文化的交融為學生提供了一個國際化的學習和生活環境,有助于培養他們的跨文化交流能力和全球視野。
2.國際化的課程體系
國際學校通常采用國際通用的課程體系,如國際文憑組織(IB)的IB課程、英國的A-Level課程、美國的AP課程等。這些課程體系注重培養學生的批判性思維、創新能力和跨學科知識整合能力,有助于學生更好地適應全球化的教育環境。
3.英語為主要教學語言
盡管國際學?赡芴峁┑诙Z言課程,但英語通常是教學和日常交流的主要語言。這有助于學生提高英語水平,增強他們在國際舞臺上的競爭力。
4.先進的教學設施和資源
國際學校通常配備有現代化的教學設施和資源,如科學實驗室、圖書館、體育設施和藝術中心等。這些設施和資源為學生提供了更好的學習條件,有助于提升他們的學習效果。
5.國際化的師資隊伍
國際學校的教師通常具有國際教育背景,他們可能來自不同的國家,擁有豐富的國際教學經驗。這些教師能夠為學生提供高質量的教學和指導,有助于學生在學術上取得優異的成績。
6.注重學生的全面發展
國際學校不僅注重學生的學術成就,還強調他們的全面發展。這包括體育、藝術、音樂和社會服務等方面的培養,旨在幫助學生成為具有社會責任感、領導力和創新能力的全球公民。
7.全球視野和國際理解力
國際學校的教育理念強調培養學生的全球視野和國際理解力。通過與國際學生的交流和互動,學生可以更好地了解不同國家和文化,增強對全球事務的敏感性和認識。
結合以上國際學校特點,國際學校比較適合以下幾類人群:
國際學校學費普遍較高,如北京王府學校初中階段學費19.1 萬元 / 年(含住宿費),北京市私立匯佳學校學費 20-25 萬元 / 年(含 IB 課程認證費) ,此外還有教材、活動、住宿等額外費用。這意味著家庭需要有穩定且可觀的經濟收入,才能支撐孩子在國際學校的學習和生活開支。同時,這類家庭通常愿意為孩子的教育進行長期投資,認可國際教育帶來的潛在價值。
國際學校注重培養學生的全球視野、批判性思維和跨文化交流能力,課程體系和教學方式與傳統教育差異較大。像匯佳學校的IB課程強調跨學科學習和社會責任感培養,王府學校通過多種國際課程滿足學生多元需求。這就需要家長理解并支持這種教育模式,鼓勵孩子接受新的思維方式和學習方法,不局限于傳統的應試教育框架。
若孩子堅定留學方向,且能夠適應全英文教學環境和高強度的學術挑戰,那么就非常適合讀國際學校。
孩子學術基礎扎實,同時希望在多個領域發展,如參與競賽、拓展興趣特長等,這些在國際學校均可以得到滿足。
國際學校的教學和交流大多以英語為主,部分還涉及其他外語課程。對于語言學習能力強、對語言敏感的孩子,在國際學校能夠更好地發揮優勢,快速適應學習環境,也有助于未來申請海外名校。
國際學校以其獨特的教育模式、多元的文化環境、先進的教學設施和資源以及國際化的師資隊伍等特點,為學生提供了一個國際化的學習和生活環境,有助于培養他們的全球視野和國際競爭力。對于希望孩子接受國際化教育的家長來說,國際學校無疑是一個值得考慮的選擇。
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