青苗學(xué)子在加州伯克利大學(xué)數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)(高中)賽躋身北京非公立學(xué)校前三

　　2024加州伯克利大學(xué)數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)(高中)(BMT)

　　順義青苗數(shù)學(xué)校隊(duì)首次參加集體賽，在2024加州伯克利大學(xué)數(shù)學(xué)挑戰(zhàn)(高中)(BMT)，與人大附、四中、清華附等一眾老牌公立強(qiáng)校和各國際化知名學(xué)校同臺(tái)競技，最終獲得了全國前25%的好成績，躋身北京非公立學(xué)校前三!

　　特別祝賀青苗學(xué)校順義校區(qū)9年級(jí)Byron同學(xué)在微積分個(gè)人特長競賽中，獲得全國一等獎(jiǎng)的好成績。

　　參賽學(xué)生名單LIST

　　G11 Vincent

　　G11 Maisy

　　G10 Idina

　　G10 Eddy

　　G9 Byron

　　G8 Owen

　　伯克利數(shù)學(xué)思維挑戰(zhàn)活動(dòng)

　　Berkeley Math Tournament，簡稱：BMT，由加州伯克利大學(xué)數(shù)學(xué)系舉辦，是美國四大頂尖數(shù)學(xué)競賽之一。其題目極具創(chuàng)新性和趣味性，同時(shí)含金量極高，被稱之為名校申請(qǐng)利器。每年都會(huì)吸引全球參賽者，匯集了世界各地最頂尖的數(shù)學(xué)愛好者。

　　01 BMT競賽不僅考驗(yàn)孩子們的快速學(xué)習(xí)能力、英語閱讀理解能力，還考驗(yàn)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　青苗學(xué)校順義校區(qū) Katherlin 數(shù)學(xué)老師 牛津大學(xué) 工程系 本科/碩士

　　我們的數(shù)學(xué)競賽隊(duì)伍是在暑假期間選拔組建的。起初，我們的目標(biāo)是聚集對(duì)數(shù)學(xué)有濃厚興趣和天賦的學(xué)生，為他們提供一個(gè)學(xué)習(xí)校內(nèi)課程之外的數(shù)學(xué)知識(shí)的機(jī)會(huì)，并鼓勵(lì)他們參與具有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)競賽。

　　由于隊(duì)員們來自不同年級(jí)，為了確保進(jìn)度一致，我們?cè)谑罴匍_始了為期一周的集訓(xùn)，并在開學(xué)后每周安排兩小時(shí)的訓(xùn)練。

　　楊承校長非常重視我們數(shù)學(xué)校隊(duì)，日常提供了大量支持和幫助，甚至親自抽時(shí)間來指導(dǎo)我們。正是得益于學(xué)校的大力支持，孩子們才能在短時(shí)間內(nèi)取得如此顯著的進(jìn)步。

　　BMT競賽與其他類型的競賽不同，它要求參賽者在有限的時(shí)間內(nèi)迅速掌握大學(xué)級(jí)別的數(shù)學(xué)理論，并應(yīng)用這些新知識(shí)解決實(shí)際問題。這不僅考驗(yàn)了孩子們的快速學(xué)習(xí)能力、英語閱讀理解能力，還考驗(yàn)了他們的團(tuán)隊(duì)合作精神。

　　盡管這是我們首次參加BMT，且一開始對(duì)團(tuán)隊(duì)競賽模式并不熟悉，但孩子們并未因此氣餒。相反，他們?cè)诿看斡?xùn)練后都會(huì)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、調(diào)整策略。正是這種不斷反思與努力的精神，使他們?cè)谧罱K的團(tuán)隊(duì)力量挑戰(zhàn)輪次中獲得了全國前25%的好成績。其中，9年級(jí)Byron同學(xué)還拿到了微積分個(gè)人特長賽的全國一等獎(jiǎng)。祝賀孩子們!

　　02 感謝學(xué)校提供這次難得的機(jī)會(huì)和豐富的資源來支持我們參加此次團(tuán)隊(duì)競賽，通過BMT，我們不僅收獲了榮譽(yù)，還獲得了團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，數(shù)學(xué)解題技巧和頗多益友。

　　9年級(jí) Byron 微積分個(gè)人特長競賽 全國一等獎(jiǎng)

　　我非常榮幸能夠代表青苗順義校區(qū)參加今年的2024 BMT競賽。在這里，我想感謝我們的指導(dǎo)老師Katherlin，在這個(gè)過程中總是積極鼓勵(lì)大家，為我們提供了信心。

　　同時(shí)也要感謝我有趣的隊(duì)友們，比賽的成功總是離不開大家的默契配合和共同努力。在準(zhǔn)備過程中，我們相互鼓勵(lì)、互相學(xué)習(xí)，齊心協(xié)力攻克了一道又一道的難題。每一次討論、每一份努力，都是我們成功的基石。

　　雖然在這次比賽中我們沒有發(fā)揮出最佳水平，但我堅(jiān)定相信我們的隊(duì)伍有沖擊更高排名的潛力!也希望在今后的學(xué)習(xí)和生活中，能與大家一起攜手共進(jìn)，創(chuàng)造更多的輝煌。

　　11年級(jí) Vincent

　　感謝學(xué)校提供這次難得的機(jī)會(huì)和豐富的資源來支持我們參加此次團(tuán)隊(duì)競賽，通過BMT，我們不僅收獲了榮譽(yù)，還獲得了團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，數(shù)學(xué)解題技巧和頗多益友。

　　感謝Katherlin老師對(duì)我們的幫助和鼓勵(lì)，她犧牲自己的休息時(shí)間，調(diào)整自己的工作時(shí)間，隨時(shí)為我們提供指導(dǎo)，并全程參與我們的備賽及正賽過程，是我們的良師益友，雖勞神傷身，但不求回報(bào)!

　　作為隊(duì)長，我要感謝所有隊(duì)內(nèi)成員的付出，在緊張的備賽過程內(nèi)，他們盡可能縮減自己個(gè)人輪的練習(xí)時(shí)間及其他學(xué)科的任務(wù)，背負(fù)壓力積極參加團(tuán)隊(duì)練習(xí)，磨合默契，并提出高效的建議促進(jìn)團(tuán)隊(duì)改善合作模式，踏步向前，為正賽的穩(wěn)定發(fā)揮奠定基礎(chǔ)，隊(duì)內(nèi)的低年級(jí)成員都展示除了超前的成熟穩(wěn)重，祝他們今后能再創(chuàng)佳績，也衷心希望學(xué)校的各類團(tuán)隊(duì)競賽能取得更耀眼的成績。

　　10年級(jí) Eddy

　　第一次代表學(xué)校參加團(tuán)隊(duì)類的數(shù)學(xué)競賽，并且取得了非常優(yōu)異的成績，我感到非常榮幸和驕傲。感謝Katherlin老師的幫助和學(xué)校的支持。相信我們的數(shù)學(xué)競賽小分隊(duì)會(huì)繼續(xù)取得更多更好的成績!

　　11年級(jí) Maisy

　　感謝學(xué)校能給我一個(gè)機(jī)會(huì)參加這個(gè)比賽，更感謝Katherlin老師在數(shù)學(xué)集訓(xùn)中的不斷的付出和指導(dǎo)。通過這次BMT的比賽，我也是看到自己在數(shù)學(xué)能力上的許多不足，也認(rèn)識(shí)到人外有人、天外有天。盡管如此，我依舊很榮幸成為青苗數(shù)學(xué)隊(duì)的一員，因?yàn)樵谶@次比賽我看到了我們團(tuán)隊(duì)備考期前每個(gè)人的努力和付出，以及不斷積極磨合的上進(jìn)心，也最終拿到了屬于我們的獎(jiǎng)項(xiàng)。

　　10年級(jí) Idina

　　首先我想感謝我的隊(duì)友們，和我們的競賽Katherlin老師。也非常榮幸今年可以代表青苗參加這次比賽。在這次比賽中我們一起披荊斬棘解決了許多困難的問題，擊敗了很多實(shí)力強(qiáng)勁的對(duì)手。青苗數(shù)學(xué)校隊(duì)的隊(duì)友們，我們一起繼續(xù)加油!

　　8年級(jí) Owen

　　很榮幸能在這次加州伯克利數(shù)學(xué)競賽里代表我校參與其中，尤其感謝我們校隊(duì)輔導(dǎo)老師Ms Katherline 以及另外五位哥哥姐姐們對(duì)我的支持。

　　從開學(xué)到現(xiàn)在，競賽隊(duì)的同學(xué)老師們通過他們對(duì)數(shù)學(xué)的熱情與積極態(tài)度消減了我對(duì)這方面挑戰(zhàn)的抗拒心理，也讓我漸漸融入了這個(gè)共同進(jìn)步的團(tuán)體。

　　很高興能與大家在這里共度每周二下午的時(shí)光，并在這次競賽中為隊(duì)伍盡一份力。希望將來能夠繼續(xù)保持現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)的熱情與上進(jìn)，為我們學(xué)校爭取更好的成績。

　　成果來之不易，經(jīng)歷則更為可貴，人生拼搏的道路上沒有終點(diǎn)。

　　相信孩子們能夠收獲頗豐!期待青苗學(xué)子們繼續(xù)努力，創(chuàng)造下一個(gè)巔峰時(shí)刻!

　　祝賀同學(xué)們!祝賀最棒的青苗!

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