君誠國際藝術高中課程規劃大公開！

　　近幾年，從君誠國際藝術高中走出了一批又一批優秀的畢業生，他們紛紛被世界頂尖的藝術院校和綜合大學錄取，如羅德島設計學院、帕森斯設計學院、倫敦藝術大學、牛津大學、愛丁堡大學、墨爾本大學……這令人矚目的錄取成績背后，科學合理的課程規劃發揮著至關重要的作用。

　　課程，承載著一所學校的靈魂。經過多年的打磨與完善，君誠國際藝術高中G9-G12的課程完美融合了學術課程與藝術課程，培養學生扎實的基礎知識和專業技能的同時，著力激發學生的創新思維和藝術潛力。

　　我們一起來了解一下，君誠國際藝術高中 9 年級 - 12 年級的課程規劃有哪些奧秘。>>>點擊查看：君誠國際雙語學校藝術高中招生簡章

G9

IGCSE+藝術基礎課

SIBS ART

　　9年級是君誠國際藝術高中的第一學年，在學術課程方面，學生將學習 IGCSE 課程，涵蓋中文、數學、科學、經濟、ESL 英文課等科目。這些課程不僅為學生提供了廣泛的知識基礎，更重要的是為接下來10 - 12年級順暢銜接 A-Level 課程打下了堅實的基礎。

　　以跨學科作為海外各大院校主流專業培養模式的當下，我們在選修課方向設置了 IGCSE 的生物、化學、物理等科目，為學生提供了更多的學科選擇，滿足不同學生的興趣和發展需求。

　　在藝術課程方面，IGCSE藝術基礎必修課為學生開啟了藝術創作的大門。學生將在這門課程中學習藝術的基本理論和技巧，培養審美能力和創造力。

*G9藝術基礎課

　　校本課程中的思維拓展課鼓勵學生突破傳統思維模式，組織學生學習并調研不同藝術家的作品和風格，幫助他們更好地理解藝術史和不同流派的發展，同時也為他們的創作提供了靈感和背景知識。

　　除上述課程外，我們將帶著學生創建自己的sketchbook，這將是未來申請藝術學院的重要材料之一，在這個過程中逐漸學習如何構思、設計和制作自己的作品，同時對他們對sketchbook進行維護與更新，以反映學生的創造性思維和進步的展示。

*G9同學制作自己的sketchbook

　　這些課程的綜合教育將使學生在學術和藝術方面都得到充分的培養，為他們未來的留學申請和藝術職業生涯打下堅實的基礎。

G10

BTEC+AP藝術+校本課程

SIBS ART

　　在10年級，學生開始接觸更加體系化和專業化的藝術課程，包括BTEC extended diploma in art and design（BTEC擴展文憑）、AP藝術課（美國大學先修課程）以及校本課程（延續G9的藝術基礎課程+跨學科課程）。

　　BTEC extended diploma in art and design 藝術與設計擴展證書課程，是英國國際藝術高中文憑，可用于申請綜合類院校的藝術設計類專業。這門課程涵蓋了藝術基礎、創意表現、設計基礎等內容，讓學生能夠探索不同的藝術方向和領域，如純藝、平面、面料、攝影、3D 等。

*G10 BTEC L3 Fashion課程作業

　　AP 藝術課是一門為期一年的美國大學先修課程，適用于美國大學申請，可以提高學生的綜合能力和博雅教育水平。我們為學生提供了四門 AP 藝術課程，涵蓋 2D 藝術、3D 藝術、繪畫和藝術史。這些課程不僅有助于學生構建出色的藝術作品集，還為他們在未來的美國大學申請或英美雙申的過程中提供了重要的資格。

　　校本課程是我們根據學生的升學需求和學生特性，整合了G9年級學到的分散知識點，在不同學科之間建立聯系，并深入研究特定領域，幫助學生培養跨學科的思維能力，為未來的學術和職業發展提供更多選擇。

*G10材料探索

　　這樣的課程設置，一方面為學生的升學提供了切實可行的途徑，朝著明確的目標進行有效努力，避免了學習內容的單一化和局限性；另一方面，學生也能夠根據自己的實際情況來優化和調整，在確保每個人都能接受高質量的藝術教育的同時，也有能力應對學習過程中可能遇到的各種偶然挑戰，為他們的藝術學習和未來發展提供有力保障。

G11

BTEC+ALevel+工作室課程

SIBS ART

　　進入到11年級，我們的課程安排將進一步強調學生的專業發展和個性化藝術表達，學生開始嘗試項目式的作品呈現，深化設計思維和技法，并開始為大學申請制作作品集。

　　在這一年，學生開始嘗試以項目式的方式進行作品呈現，極大地深化他們的設計思維和技法。在項目實施過程中，學生不再局限于傳統的藝術創作模式，而是需要從問題的提出、調研分析、方案設計到最終作品呈現，全方位地參與其中。

*G11工作室課程

　　與此同時，學生將完成 BTEC extended diploma in art and design 第二年的課程內容，在這一階段，課程將更加注重學生的實踐能力和獨立創作能力的培養，最終按照考試局要求參加審核并拿到證書。

　　在11年級，學生也將在六門A-Level 藝術課程中（純藝、平面、面料、攝影、3D、art craft and design）選擇一門進行深入學習，每一門課程都有其獨特的教學內容和專業方向，有助于學生深入研究他們感興趣的領域，并在未來申請本科的不同專業和方向提供了廣泛的選擇。

*G11工作室課程

　　此外，學生將正式進入工作室，開始制作自己的作品集。作品集是學生申請大學本科藝術專業的重要材料，它不僅展示了學生的藝術才華和創作能力，還反映了學生的個性特點和專業興趣。

　　作品集課程中，學生將得到專業指導，根據自己的目標院校和專業，精心策劃創作一本出色的作品集。在這個過程中，專業教師將引導學生從作品的選題、創作思路、表現手法等方面進行深入思考和探索，創作出最適合申請海外藝術專業的作品。

　　通過11年級的課程學習，學生將在專業發展和個性化藝術表達方面取得顯著進步，為未來的大學申請和藝術職業生涯做好充分準備。

G12

BTEC+ALevel+工作室課程

SIBS ART

　　最后一年，學生要完成A-Level考試+BTEC預科考試+作品集準備，完成最終申請，拿到錄取offer。

　　BTEC藝術預科是英國高中和大學之間的銜接課程，可以用于大部分藝術院校的本科申請。我們的預科課程是與英國的一些知名藝術院校合作開設的，如倫敦藝術大學、倫敦大學金史密斯學院、倫敦城市大學等。這些課程可以讓學生更加了解英國的藝術教育和申請流程，提高學生的錄取率和成功率。

*君誠藝術高中畢業生作品集展示

　　工作室作品集的課程，將繼續完善11年級時制作的內容，幫助學生打磨和完善自己的作品集，展現自己的創意、技巧、思維等方面的優勢，最終完成自己的作品集，并按照升學規劃申請大學。

以規劃應對變化 優勢盡顯

　　君誠國際藝術高中一直致力于為學生提供最優質的藝術教育，在過往也擁有非常傲人的成績，幫助眾多學生實現藝術名校夢想，成功進入到英美等國家的院校。

　　為什么要進行如此規劃呢？

　　及時應對變化，未雨綢繆

　　當下藝術申請的變化眾多，申請壓力也逐年增大，包括英美院校在內，兩條腿走路的時代已經過去了。

　　不同的院校和專業對于學生的學術背景和成績要求都不一樣，學校的招生要求每年也都在變化，學生需要根據自己的目標和實力來選擇更合適的課程組合。

　　針對于不同國家和地區的藝術教育和申請流程的差異和特點，我們的國際課程涵蓋：IGCSE、A-LEVEL、BTEC、AP等，循序漸進，為學生提供了更多的選擇和優勢。

　　重升學指導/規劃，穩穩贏

　　海外留學是一件相對“復雜”的事情，除了需要各項材料的準備，前期的升學指導規劃也非常重要。

　　君誠國際藝術高中在規劃課程學術與藝術課程之外，也配備更專業的升學團隊，根據學生的興趣、能力、目標等因素，開設升學指導課程，提供個性化的選課建議和申請策略。

　　我們的升學團隊通過定期與學生和家長溝通，了解學生的學習情況和需求，分析學生的優勢和劣勢，制定合理的選課計劃和申請方案。

　　同時，我們也會根據不同國家和地區的藝術專業申請流程的差異和特點，為學生提供最新的資訊和干貨，幫助學生做好準備和申請。

　　打造更高質量作品集，硬實力

　　海外留學申請人數逐年增加，競爭壓力也隨之增大，其最突出的體現就是海外院校對于作品集的審核越發嚴格。

　　這樣的課程規劃，目的之一就是幫助同學們打造更高質量的作品集，以硬實力突圍。君誠國際藝術高中擁有經驗豐富的教學團隊，根據學生的專業方向和學習需求，提供系統化教學和升學指導，幫助學生最大化展現自己的創意、技巧、思維等方面的優勢。

　　從G9開始，學生就將開始進行升學規劃和基礎課程的學習，從基礎技法到創意表達，從藝術家調研到作品發展，從項目設計到作品呈現，從sketchbook內容到最終提交，全程陪伴和指導，為后續作品集的制作打下堅實基礎。

　　語言師資&資源，突破難關

　　對于部分學生來說，藝術留學的主要困難除了作品集，還包括語言這道難關。君誠國際藝術高中擁有豐富的外教資源，為學生提供真正的雙語教學體驗，針對學生的語言水平和留學申請目標，提供定制化的語言培訓和考試輔導，以幫助學生達到所需的語言成績。

　　同時，我們的語言教師還會根據雅思、托福等考試的內容和要求，為學生提供模擬考試、真題練習以及答題技巧等方面的輔導，確保他們在留學申請過程中具備足夠的語言能力。此外，我們的教師還會根據不同國家和地區的藝術院校以及專業的語言要求，為學生提供個性化的語言指導和建議，以確保他們滿足目標院校的錄取要求。

　　如果您親自體驗君誠的教學環境和氛圍，歡迎您隨時聯系我們，預約入校參觀。>>>預約入口：君誠國際雙語學校預約看校

>>>君誠國際藝術高中活動預告：君誠國際藝術高中9月、10月活動匯總