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又到一年擇校季,全國各地國際學校陸續開展校園開放日活動。實際上如果家長想要更深入的了解學校,參加開放日是一個非常快速有效途徑。但是往往也有一些家長不知道在開放日期間應該了解什么,同時也有一些家長反饋:“參加了幾所國際學校開放日,感覺學校都差不多,不知道選哪一個好?”
針對這些家長,我們整理分享了以下內容,希望能幫助大家更好的選擇國際學校。
一所學校的教育和管理好不好,學生狀態是最好的體現。比如有的學校管理比較寬松,在校生奇裝異服、染發、燙發、化妝,如果家長想要孩子能夠將更多精力放在學業上,則不建議考慮這樣的學校。
在校生的分布也是一所學校教育水平高低的體現,一所持續發展的國際學校,他的學生分布應該是呈倒金字塔結果,越到高年級人數越多,證明學校的升學能力越強。
如果學校高年級學生比較少,則可能是學校沒有開設完整的小初高一貫制年級,到了高年級學生需要轉到其他學校就讀。
當然也有可能是高中部剛剛開設,還沒有獲得好的升學成果。
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國際學校采用的是小班制,一個班25人左右,最大30人,師生比例越高,學生越能在學校得到重視,比例越低,說明以為老師要管理的學生越多。
不同的國際學校開設年級不同,有的是12年一貫制(含小初高)、15年一貫制(含幼小初高),而有的是9年制,或者只有高中,如果家長想要孩子接受完整的國際教育,避免二次擇校,則建議選擇12年或15年一貫制。
如果從國際教育課程的體系化,IB課程是全學段連貫制課程體系,也是全球認可度最高的一種國際課程體系,很多從低年級開始讀國際學校的學生會選擇IB國際學校。
如果只是初高中轉到國際學校,建議選擇開設IGCSE+IBDP/AP/A-level課程的國際學校;AP和A-level課程國際學校在初高中轉學時選擇的最多,主要是這兩個課程以應試為主,從公立轉入的學生能更快的適應。IB體系國際學校對學生的綜合能力要求高,且文理不分科,不適合存在偏科問題的學生。
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如果孩子英文比較差,建議考慮香港DSE或者小語種國際高中(比如韓語國際高中、日本國際高中),因為申請香港大學和日韓大學對英語要求低一些。
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以上就是針對如何通過國際學校開放日擇校的建議,希望對大家參加開放日擇校有幫助!
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