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在全球化的大背景下,英語能力已成為一項不可或缺的技能。托福考試,作為評估國際英語水平的標準化測試,對于提升學生英語能力以及作為申請國外大學的“硬性指標”具有重大意義。
若想申請美國藤校或排名前30的頂尖高校,托福成績至少需達到100分甚至更高。那么,托福100分具體意味著什么呢?各科25分又代表著什么標準呢?
在ETS官方給出的《2022年全球托福分數報告》中,全球考生的平均分為88分,而中國大陸考生的托福平均分為90分。如果托福成績是100分,那便可以超越全球69%的考生。
通過近幾年的托福平均分可以看出,托福100分是一個比較有競爭力的分數了,但想要達到這個分數,并沒有想象中那么容易。
北京四中國際課程佳蓮校區12年級席越同學托福118分,胡昊軒同學托福117分,張子祺同學托福108分,耿千淞同學托福107分,吉澈同學托福106分,黃高珺、黃心悅、汪允澤同學托福分數均達到100+。佳蓮是如何培養高分托福學霸的?多元的國際課程、納入校本課程的托福/雅思課、個性化的教學方法、優秀的師資團隊、晚自習時段的悉心輔導,均是幫助佳蓮學子走向成功的關鍵。
提到分數,許多家長就會想到做題刷分,但在佳蓮,我們從不把“題海戰術”作為提分手段。佳蓮學校開設了AP課程、A Level課程以及HKDSE課程三種主流國際課程,為學生提供了更多元的學習選擇,涵蓋了不同難度的學術課程,英語只是學習這些學術課程的工具。>>北京四中國際課程佳蓮校區劉校長全面解析HKDSE課程
佳蓮學校不僅注重學科知識的學習,還注重培養學生的批判性思維、創新意識、實踐能力和國際視野。通過在佳蓮的學習,學生便能夠提高自己的學術水平和綜合素質,水到渠成地為托福考試的備考打下堅實的基礎。
佳蓮學校同時也將托福、雅思課程作為校本課程,幫助佳蓮學子提升成績。佳蓮學校的英語課程是一個完整、多元化的綜合體, 既可以提高學生的應試能力,也能夠幫助他們面對申請大學的需求,是學校英語教學中的重要一環。
佳蓮的師資團隊由資深的外教與雙語中教團隊共同擔任,不管是學術能力、語言水平,還是國際視野,佳蓮的教師團隊無不展現出卓越的素養。博士占比40%,海歸占比40%,碩士占比80%,且全部持有專業教師資格證書。
在充滿特色、沉浸式的教學氛圍和英語環境中,學生們的托福聽力和口語成績可以得到顯著提高。佳蓮學校經常舉行小組演講、電影配音和英文辯論等活動,這可以激發學生對口語表達的興趣和潛能,為學生的英語學習及托福備考提供有力支持。
明確的分級考試和英語成績階段性評估、走班制分層教學模式,幫助學生實現英語教學的多樣性和多元性。
全員寄宿制,一線教師在晚自習時段,會針對英語基礎各異、學習需求不同的學生,提供全方位、個性化的教學支持。教師們從教學和個體差異出發,因材施教,分層推進,迅速識別學生的語言優勢與薄弱環節,縮短學習時間,實現優勢互補。
佳蓮學子的成功離不開全體教師的辛勤教導,同時也源于自身的足夠努力。在學校這片沃土的培育下,他們不僅在學術上取得了優異的成績,也培養了良好的品行。
學子們自身的努力也是不可忽視的成功因素。他們勇于拼搏,克服重重困難,不斷提升自己。成功并非一蹴而就,需始終保持著謙虛謹慎的態度,不斷學習、不斷進步,相信他們一定會在申請季迎來輝煌的未來。
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