阿斯丹商業(yè)挑戰(zhàn) | 北京四中國際課程佳蓮校區(qū)6名學生獲團隊銀獎

　　2022阿思丹模擬商業(yè)挑戰(zhàn)華北線上場中，北京四中國際課程佳蓮校區(qū)6名學生在Be Legendary團隊贏得團隊銀獎，晉級2022阿斯丹全球青年經濟論壇WYEF，并獲獎學金。

　　團隊名稱：Be Legendary

　　主題：SDG6 智能灌溉系統

　　團隊成員：

　　10年級 耿千淞 Martin(隊長)

　　10年級 胡昊軒 Sergio

　　10年級 李梓瑜 Alex

　　9年級 武小偉 Jennifer

　　11年級 高赫苒 Catherine

　　12年級 陳大銳 Ray

　　#主題和分工

　　這次比賽中，Be Legendary團隊選擇的主題是SDG 6智能灌溉系統。SDG全名Sustainable Development Goals，又稱聯合國可持續(xù)發(fā)展目標。

　　準備過程中，武小偉同學提出了在新疆地區(qū)推廣智能灌溉系統的方案，并得到了成員們的認可。在做公司運營時，成員們慎重考慮了環(huán)保要求和我國新疆地區(qū)的地域特性。在business battle時，同學們用自己所學的知識從容解答了其他組的質疑。在路演時，李梓瑜、胡昊軒同學清晰地將公司理論介紹給了投資人，最后取得了額外的獎金，幫助公司獲得更多決策機會。

　　一家公司的成功要有很多因素，包括如何在公司創(chuàng)業(yè)過程中獲得更多的投資，如何決策;Be Legendary更加更注重每一個員工的equal contribution和勞動力的分配，就像團隊名be legendary一樣;成員們認為這是一項決定公司走向成功的重要因素。

　　#個人感悟

　　經營戰(zhàn)略-武小偉 Jennifer：新疆地處內陸干旱區(qū)，水資源相對貧乏，農業(yè)生產全靠灌溉;而新疆又是我國棉花、林果、畜牧業(yè)的主產區(qū)。農業(yè)是新疆經濟的支柱產業(yè)，傳統大水漫灌方式導致的費水、低產、低效及農田次生鹽堿化問題普遍存在。智能灌溉的研究及推廣是緩解新疆水資源緊缺，保證農業(yè)可持續(xù)發(fā)展和促進邊疆社會經濟穩(wěn)定發(fā)展的重要措施。

　　路演展示-胡昊軒Sergio：針對SDG6的顯著問題，即穩(wěn)定性的缺失和一體化的操作系統，我進行了理論、概念上的改進，擬訂了對淡水高效回收的方案，基于長期氣候、短期天氣及作物所需水分、養(yǎng)料，構建出可應對各種不可預知外界因素的智能產品。進而，根據該產品投入使用時的表現，我對此進行整理和分析，最終得出其對水資源的節(jié)約，人力成本的壓縮，和作物產量的提升的精確數據。此外，我經過對公司條件進行的評估，初步確定了該產品的市場定位以及試運行的形式，對公司資金的分配，和未來發(fā)展的規(guī)劃。

　　決策規(guī)劃-耿千淞 Martin：這個比賽真實模擬了公司發(fā)展的過程，我需要保持清醒，像在大海上航行一樣，時刻通過調整策略這個方向盤來獲得收益。前三輪里，我們的成績步步緊逼第一名。在決策關鍵時刻，我們用高價高質量來進行客戶群體的轉移，在一定程度上增加了競爭力，獲得了更高的收入占比，并在第四輪里成功拿下一次第一名。最終，我們的總成績排第二，獲得了銀獎。

　　#全國總決戰(zhàn) WYEF

　　7月28日，同學們將受邀參加全國總決戰(zhàn)，第十一屆阿斯丹全球青年經濟論壇(中學生的“達沃斯世界經濟論壇”)。本次的論壇主題為“共同富裕：讓公平成為全球經濟未來新動力”，讓我們一起期待學生們在總決戰(zhàn)的表現。

　　在大家關注四中佳蓮校區(qū)在校生在國際賽事上的表現同時，請不要忘了學校2022年秋季高一新生招募正在進行中，中考結束后打算轉入國際升學賽道的學生，請點擊查看：北京四中國際課程佳蓮校區(qū)2022年招生簡章