喜報！北京市私立匯佳學校學生在學術馬拉松生物競賽中斬獲全國大獎！

 　　新學期伊始就有喜報傳來。北京市私立匯佳學校19IB的祁翔和何雨諾同學在2019-2020Academic Marathon學術馬拉松中國區決賽生物學科中分別榮獲銀獎和銅獎。

　　Academic Marathon學術馬拉松是Environthon China環保馬拉松中國聯合多個國家組織共同發起的學科學術競賽。比賽共開設17個學科，旨在通過沉浸式和挑戰性的競賽形式，充分發掘學生的學術潛力，幫助不同專業興趣的同學實現學術的深度學習與探索。

　　在今年的賽事中，面臨疫情挑戰，匯佳學子從近3000余名的競賽選手中脫穎而出。這不僅體現了學生們的自主學習能力與備賽能力，也展示了他們在生物學科領域的濃厚興趣、知識沉淀與厚積薄發。

　　獲獎只是結果，背后的成長故事更值得挖掘。此次便我們走進了匯佳IBDP高中部的生物課堂，來探一探學生們生物學習的日常。

　　01豐富有趣的實驗課程

　　實驗一直是匯佳生物學科的一大特色，鼓勵學生在動手實踐中掌握知識點的精髓，探索生物世界的奧妙。

　　在匯佳，實驗課程與普通課程融合得十分緊密，它隨時隨地在教室里發生。在這里，你會看見水培、土培植物，學生動手制作的DNA雙螺旋模型，還有體現食物鏈結構的微生態系統玻璃瓶。

　　如果學生想要完成更為復雜和深度的實驗，匯佳的生物實驗室是一個充滿寶藏的地方。這里有的實驗設備以及最專業的指導老師。

　　在這里，學生不僅可以完成常規試驗、掌握基本實驗技能，更可以自行設定探究主題并在實踐中尋找答案。走進實驗室，你會看到他們正興致勃勃地進行著各類研究，眼神中有光芒。

　　有的人用酸堿度傳感器檢測不同程度的酸雨對植物生根的影響；

　　有的人正培育著銅錢草、水藻、浮萍，準備研究不同水生植物凈化水質的能力；

　　還有人正利用相對壓力傳感器，測試不同的吸煙程度對肺功能各項指標的影響……

　　02 無限貼近生活

　　與傳統課堂不同，匯佳的生物課程并非講授干巴巴的知識點，而是從生活實際出發，鼓勵學生善于發現身邊的問題，自己設計探究方案去找到答案。

　　比如有的同學對身體保濕感興趣，就將研究話題定為“對比橄欖油與礦脂對肌膚濕潤度的保持效果”；

　　比如有的同學在夏天使用防曬霜，就著手分析“探究防曬霜中不同比例氧化鋅與氧化鈦對紫外線透光率的影響”；

　　比如有的同學意識到碳酸飲料的危害，就開始動手普及“幾種常見不同品牌飲料中碳酸含量對牙釉質脫礦的影響”……

　　所以熱愛生物的匯佳學生，他們不僅在實驗里獨當一面，還活躍在校園里的各個角落：用泡沫箱養殖蘑菇、趴在草坪上收集露水、采集不同時間段的植物標本……

　　此外，他們還將目光投向了所在的社區與當下熱點，研究如何利用所學的生物知識，為改變環境做出自己的貢獻。

　　在去年的G4（科學集市）上，圍繞“快遞”這一熱點話題，學生們提出并實踐了諸多研究方向。

　　有的組研究可以降解塑料的小蟲子，力圖借助自然界的力量消化垃圾；

　　有的組嘗試將紅茶菌形成的細菌纖維素作為材料，制作了可生物降解的外賣餐盒；

　　有的組對比研究從石油中提取的發動機潤滑油和生物提取潤滑油的性能……

　　當生物與生活緊密結合起來時，學生們不僅收獲了生物知識、實驗技能、探究方法、學習興趣，更意識到大自然的豐富多彩，以及知識改變世界的無限可能。

　　03 培養專業的科研能力

　　對于生物所隸屬的科學學科來說，每個實驗和結論都需要經過縝密的研究和推理，專業的學術能力和孜孜不倦的科研精神是知識與技能之外，匯佳更加注重培養的方向。

　　在匯佳IBDP的生物課程中，學生需要完成IA（Internal Assessment，內部評估）和EE（Extended Essay，拓展論文）兩份非常重要的生物探究報告，這將影響他們高三時的畢業成績以及未來的大學申請。

　　從查閱文獻到設計實驗方案，從執行實驗方案到得出結論，每一步都有嚴格的標準。一份專業的生物報告包括簡介（Introduction）、方法（Methodology）、假設（Hypothesis）、變量（Variables）、風險評估（Risk Assessment）、數據（Raw Data）、結論（Conclusion）等多項內容，均需學生獨立完成。

　　在此過程中，老師更多是輔助角色，為學生提供的學術資源、協助分析和糾正實驗偏差部分等。一份高水平的EE基本等同于國外大學本科畢業論文的水平，學生的科研能力也相應對齊。

　　除了這兩份重要的報告，在平時的教學和活動中，匯佳的生物課也非常注重培養學生的專業學術能力。即使是小組探究作業以及校內舉辦的G4（科學集市）活動，也要按照嚴格的科研標準來完成。

　　從匯佳畢業的學生們經常會說，在匯佳完成EE、IA和各項論文的過程是痛苦的，但卻讓他們在后續國外大學的學習與科研中如魚得水、游刃有余。

　　從教室到實驗室、從課堂到生活、從興趣啟蒙到專業的科學研究，匯佳的生物課跳脫出枯燥理論，一步步帶領學生看到更為廣闊的天地。從古生代到現代，從細胞到機體，生物不是書本紙張上干巴巴的字眼，而是構成世界向前發展的律動與靈魂。

　　這些鮮活而自由的生命感受像一束光照進孩子們的心里，帶領他們在浩瀚的科學海洋里自由徜徉。愿他們的探索永無止境，更愿他們永葆赤子之心！