橘郡美高 戰“疫”之道I宅在家中，如何沉淀自我，激活升學力

 　　疫情波及之下，何時線下開學，不得而知。孩子們困在家中，無處可去，一邊是家長們焦慮關愛的目光，一邊是線上任課老師們苦口婆心的隔空喊話，在升學的剛性壓力面前，精力無處宣泄，心情浮躁。

　　此刻，無論是認同何種教育思想和教育模式的家長們，心中都不免升騰起一個想法：不可預見的困難面前，一方面鍛煉孩子的意志力和自律的品格，沉淀自我;一方面要幫孩子換種學習內容，找到具有升學價值的事情，豐富學習生活，不虛度此番時光。

　　上周末，全球性精品美式教育連鎖學校-橘郡美高，與近200位學生和家長，通過在線平臺，就”如何把“戰疫”停課期，變成封閉式背景提升期”的話題，展開了全面有趣的分享。

　　講座由橘郡美高中國區總校長左陽博士主持，席間，邀請了中科學院生物物理研究所王香明博士、中國氣象局國家衛星氣象中心趙明現博士和教育部教育管理信息中心課題專家組王雪晏博士三位嘉賓，從生命科學、空間氣象數據分析和社會心理學及生涯發展三個方面， 從分析新冠疫情與各自學科的聯系與應用，探討學生如何在“戰疫”期，在線提升自身的研究性學習能力和學術背景。

　　左陽校長在開場致辭中鼓勵同學們要在疫情下抓住機遇、逆行向上，展現自己靈魂深處的力量與光輝。王香明博士分享的“生命科學創新研究“項目，介紹了眾多諾獎得主云集的模式生物領域的研究內容如何與現實生活相連;趙明現博士帶來的“數據分析在科研中的應用”項目，介紹了先進的數理統計方法在空間氣象研究方向的天氣預報式應用;王雪晏博士分享的“基于個體生涯發展的心理學實踐研究”項目，體現了心理學與生涯發展的實踐性思維邏輯，對青春期學生心理成熟的價值。

　　答疑環節，現場的同學們踴躍發言，向專家咨詢學科專業知識的同時，也在積極詢問如何才能報名，參加“學生研究員“的選拔，為宅在家里的生活增添有趣的亮色，創造學術能力的彎道“超車期”。

　　無論是國內與國際化教育，背景提升的價值與意義不言而喻。以留學申請為例，常規的學科成績(GPA)和標準化考試成績(如托福、雅思、SAT等)，只能滿足目標學校對學生學術水平的基礎評價需求，而成績之外的學術研究經歷、學術實踐積累乃至課外實踐活動，日益成為大學考察學生客觀學術能力和綜合素質的重要因素。

　　背景提升課程與活動，本質上，是在大學申請中除了標化考試成績外，發現和挖掘自身獨特競爭力和價值的過程。這種準備在高中階段，越早越好。

　　參加項目的直接收獲含金量高

　　橘郡美高與這些學術科研機構長期合作，根據前期大量學員參與過后總結出的方法論與經驗，由淺入深，精選出三個方向的課題項目。而且，勝利完成項目研究任務的學生，將會獲得有助于大學申請的一系列直接證明：

　　1.完成專家指導的項目研究報告及在線答辯PPT

　　2.獲得項目指導專家簽名的項目認證證書

　　3.綜合表現優秀的學生可得到導師出具的推薦信

　　證書樣例參考 研究報告樣例參考 推薦信樣例參考

　　現階段參加在線背景提升正當時

　　以美國加州系大學的“十四項錄取標準”為例，其實是歐美名校錄取標準的一個縮影。其中有一項是‘艱苦條件下出色表現’，就是考察同學們在逆境中不畏艱難、創造條件提升自我的能力。艱苦條件不是我們刻意追求的，但人生中難免會遇見不如人意、甚至是艱難的時刻。它就像一面鏡子，可以照出我們在絕境中的窘迫，也映射出靈魂深處人性的光輝。全球歐美名校的錄取，也會以定性化的指標為標尺，去挖掘學生自我沉淀后的自我實現。

　　因此，我們不難理解，為什么越是在疫情肆虐、舉國“戰疫”的時刻，同學們越需要把握時機，參與到學術背景提升的研究項目中來。不僅是研究本身對學術能力的切實促進作用，單從“時機”二字來看，總會有人在疫情之后脫穎而出，學生不該讓自己在時艱中選擇安逸，蹉跎時光，錯失展現自己內在光芒的良機!

　　在線科研項目能夠幫助學生提高研究性學習能力

　　目前，國際先進教學體系在高中階段，已經步入從學科的知識性學習向學科的研究性學習全面過渡，對思辨能力和方法論的培養重要性不斷提升。在網絡和信息技術發達的今天，在線科研及在線教學模式，已經日益成為許多名校實驗室和高精尖科研機構做項目、帶學生的常態。在線指導、在線研究與在線答辯，更是很多學科步入深度實踐研究之前的必經之路。恰逢此時，我們有機會一起來體驗三大研究性學習項目帶來的強有力的能力提升。

　　項目由三位導師分別領銜，采用小班教學，本月中旬開課，分別為不同發展方向的10和11年級的同學們，提供豐富體驗，展示才華，增添亮色的快速通道。在彼此默契的2個月時光里，通過專家集中指導、小組研討和自主模擬實驗等方式，學生成功完成在線課題研究任務。

　　最后，把左陽博士致辭中的一段話送給同學們共勉：

　　“我們雖處于艱難時刻，但應該抓住這個機遇，克服空間與時間的障礙，參與一些能促進認知能力和學術能力實質性提高的升學背景提升活動，參與能最大限度地激發自己潛力的真實研究項目;或者，參與到一個精英團隊中去，觀察優秀的人是如何思考、如何成長的。””一縷春光萬物新，一聲春雷驚蟄起。勇于逆行向上，方能脫穎而出!