北京愛(ài)迪學(xué)校師資管理情況怎么樣？

　　北京愛(ài)迪學(xué)校是由愛(ài)迪教育集團(tuán)投資的中澳政府級(jí)合作項(xiàng)目，于1999年正式入駐北京。學(xué)校座落在北京市朝陽(yáng)區(qū)，為學(xué)生打造一個(gè)安全、美麗又富于激勵(lì)性的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校提供一站式幼兒園至12年級(jí)的系統(tǒng)國(guó)際教育和多通道升學(xué)模式，以中國(guó)傳統(tǒng)教育培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，以多元化的國(guó)際課程拓展學(xué)生的全球視野，以特色的校本課程支持學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，以完備的校園設(shè)施提升學(xué)生藝體兼修的綜合人文素養(yǎng)，幫助學(xué)生完成各年齡階段所需的知識(shí)儲(chǔ)備及能力學(xué)習(xí)，今天小編要跟大家說(shuō)一說(shuō)關(guān)于北京愛(ài)迪學(xué)校師資及管理情況，希望對(duì)家長(zhǎng)們擇校能有所幫助。

　　重點(diǎn)一：師資力量

　　相信每一位家長(zhǎng)都想要讓自己的孩子接收到好的教育，好的教育就需要優(yōu)秀的教師來(lái)指導(dǎo)，因此教師好不好，能夠直接影響到孩子的學(xué)習(xí)。國(guó)際學(xué)校中老師更是非常重要的，其中不僅需要中籍教師，還需要專業(yè)并且優(yōu)秀的外籍教師做支撐。學(xué)校的教師是一所學(xué)校的核心力量，優(yōu)秀的教師能夠給予學(xué)生優(yōu)質(zhì)的教育，孩子接受好的教育才是家長(zhǎng)們共同的愿望，因此，學(xué)校的師資是非常值得考察的一個(gè)方面。

　　重點(diǎn)二：升學(xué)情況

　　學(xué)生的升學(xué)家長(zhǎng)更要著重考察，孩子就讀國(guó)際學(xué)校的目的就是為了升入國(guó)外的大學(xué)，因此，一個(gè)學(xué)校的升學(xué)情況也是重點(diǎn)考察對(duì)象。一個(gè)學(xué)校的升學(xué)關(guān)乎著學(xué)生們的將來(lái)，將來(lái)是否能夠順利的升入國(guó)外大學(xué)很重要，孩子就讀于的國(guó)際學(xué)校歷年的升學(xué)情況家長(zhǎng)都要知曉。

　　重點(diǎn)三：校園管理

　　進(jìn)入學(xué)校之后，能夠感受到學(xué)生們地學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)校為學(xué)生創(chuàng)造了多好的環(huán)境，學(xué)生就有多大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，良好的學(xué)習(xí)氛圍能夠帶動(dòng)學(xué)生們高校的學(xué)習(xí)效果。好的學(xué)習(xí)氛圍能夠影響學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子在校是否好好學(xué)習(xí)，環(huán)境影響非常大。這些都?xì)w功于學(xué)校的管理，管理方式得當(dāng)，學(xué)生學(xué)習(xí)也是會(huì)受到不同的影響。