專家對話 | 全球領先的數字智商教學落地北京愛迪學校

 　　你可能知道IQ(智商)和EQ(情商)，但是你聽說過DQ(數字智商)嗎?，在迪拜舉行的2019年全球教育和技能論壇上，愛迪學校代表中國領先的私立教育應邀參會。這個論壇匯集了來自世界各地的教育研究人員、政策制定者和各教育部長，他們共同探討了全球教育的重要趨勢。愛迪學校教與學創新中心總監Russell Hazard與DQ系統的Dr. Yuhyun Park進行了面對面的討論。

　　數字時代要求今天的年輕人擁有與數字領域相關的新知識、新技能和新態度。發展數字智商(DQ)和情商(EQ)對于當今的學生來說和發展傳統的智商(IQ)一樣重要。愛迪學校是家系統引入數字智商理念和教學項目的學校。將數字智商培訓項目有效整合并植入中學階段的英語項目學習中。

　　“數字智商(DQ，即Digital Intelligence Quotient)是社交、情緒管理和認知能力的綜合，使個人能夠應對數字生活的挑戰和需求。數字智商從數字公民八大核心技能開始:數字身份、數字設備的使用、數字安全、數字防護、數字權利、數字文化素養、數字交際和數字情商。每個數字智商能力都由知識、技能、態度和價值觀組成。數字智商旨在為實現個人幸福和聯合國可持續發展目標做好準備。”

　　——數字智商研究所《2019年數字智商全球標準報告》

　　以下是Russell Hazard與Dr. Yuhyun Park在全球教育和技能論壇上關于數字智商的問答：

　　愛迪學校教與學創新中心總監

　　DR. Yuhyun Park

　　DQ系統的

　　Russell Hazard:為什么家長要確保他們的孩子接受數字智商教育呢?

　　Dr. Yuhyun Park: 數字智商是促使個體在數字時代發揮作用的整體能力。它包括三個層次。首先是數字公民，這是生活在數字世界的一項基本生活技能。孩子們需要了解在線交流的本質。他們需要知道一旦他們把某樣東西放到網上，它就會成為性的，或者像病毒一樣傳播開來;他們需要知道如何應對網絡欺凌。我們的數據顯示，他們當中的一半會經歷一些網絡欺凌，他們應該知道如何應對;當他們使用手機時，他們應該知道如何鍛煉他們的自控能力。所以，這是每個孩子都需要的基本生活技能。這是一件必須去做的事情。

　　Russell Hazard: 我很欣賞DQ項目。首先學生可以通過學習使用數字媒體，提高數字素養。其次，它提倡個性化學習，每個學生可以按照自己的步調學習。最后，我認為它的游戲化也很棒，這是未來學習的方向。

　　在愛迪，我們正努力將數字智商項目結合到我們的課程中，并利用它激發更廣泛的全校范圍的關于數字素養和數字公民身份的討論。

　　Dr. Yuhyun Park: 我認為在課堂中植入數字智商學習是很有必要的。通過老師的引導，學生們可以更好地討論、內化和反思。教師真正參與其中時，孩子們提高的機會更大。相對老師的知識量而言，更重要的是老師是否關注孩子。雖然每個國家都有不同的教學方法，但我認為師生共同合作學習很重要。

　　Russell Hazard: 愛迪學校一直致力于支持和實現國際可持續發展目標，為中國和世界的美好未來做出貢獻。DQ項目也將可持續發展作為項目的核心目標。您認為數字智商對實現可持續發展目標有什么貢獻呢?

　　Dr. Yuhyun Park: 數字智商和可持續發展目標4——“優質教育”之間的聯系是很顯然的，但其他的可持續發展目標，如安保、安全、環境……它們對于數字世界同樣適用。仔細想想，其實數字世界已經融入了我們生活的物質世界。如果你不知道如何在網上生活，你就不知道如何在21世紀生活。為了實現任何可持續發展目標，我們必須考慮數字世界對我們的影響。最基礎的，我們要知道數字世界的倫理道德，才能而促進可持續發展。

　　Russell Hazard: 在我們參與的聯合國教科文組織可持續發展教育研究中，我們討論了如何有效整合三種學習情境：教室/學校、社區/全球環境和數字世界。如果請您為全球的學校提供建議，為了滿足第四次工業革命的需要，您會提出什么教育愿景呢?您希望您的孩子有怎樣的學習體驗呢?

　　Dr. Yuhyun Park: 在這次全球教育與技能論壇中，我們討論了關于教育的未來、教師在不斷變化的世界中所扮演的角色、第四次工業革命、技術的影響等問題。在我看來，對于技術我們有些過于擔憂了。我并不否認這個世界正在改變。然而，教育的本質是對個體的賦權，數字智商的目標就是讓個體成為技術的主人。我經常做這個類比：馬跑得比我們快，但我們卻不與馬賽跑，我們騎馬。我們想讓孩子們知道如何“駕馭”科技，而不是與科技競爭。與其關注人類與機器之間的競爭，我們更需要思考如何才能更深入地了解人類自身。只有這樣，我們才能成為技術的主人，為了我們的利益，為了他人的利益，也為了社會的利益而使用機器。所以我認為我們需要改變這種說法，把重點放在建立倫理道德架構上。

　　Russell Hazard: 您非常注重社會情感因素，比如性格和溝通，這一點非常重要，我十分贊同。這也是一個重要的話題，我們需要盡早決定如何選擇和開發人工智能，以及如何使用它，而不是任由它以一種失控的方式發生。

　　您還有什么其他觀點要和中國教育界分享嗎?

　　Dr. Yuhyun Park: 中國的教育是世界各國創新力教育的代表之一，當然當前的教育還有很多發展不均衡的地方。一些精英學校已經展現出了在教育理念方面的遠見，我相信中國在數字時代會做得很好。