中育貝拉美國高中生數學建模競賽第二期集訓營圓滿收官

 　　是的，沒有看錯，數學建模回來了，同學們回來了!

　　暑假的時間總是既歡樂又短暫，一轉眼便迎來數學建模第二期培訓。中育貝拉國際高中九名同學如約而至再次來到中育貝拉國際高中北京校區，探索奇妙的課程之旅，剖析更深奧的課程內容。這次的隊伍中還迎來三名外校同學來到北京校區參加此次數學建模培訓。

　　第二期的培訓課程與期的課程相比，不僅難度加大，也再次顛覆我對數學建模的認知，在課程開始前一周，老師發送歷年競賽優秀論文讓同學們提前研習，并強調強化班的一項重要任務是：競賽規則、研讀全球最高獎論文(全球前1%)。

　　就這樣，8月19日——8月24日為期六天的課程又開始了。在天，老師們主要進行了競賽要求講解、建模基礎回顧、團隊分工落實、布置模擬賽題練手，盡快幫同學們找到比賽的狀態。

　　第二天，布置了課題為：紐約市共享單車CitiBike，要求從實際問題，瀏覽CitiBike的官方網站查閱2013-2019年的實際數據，考慮騎行距離規律、評價各停車站點的熱門程度，最后預測各站點的最優停車位置。

　　同學們對個模擬賽題開始著手準備，調查問題背景，各隊圍繞實際問題出發，查閱文獻，收集資料、數據，再次進行數據計算、算法設計、編程實現。由于有的同學是次寫論文，剛開始時信心和經驗都有些不足，在兩位老師耐心、細致地指導下，慢慢的，同學們克服了對海量數據的畏難情緒，逐步摸索出適合本隊處理數據的有效方法，分別采用不同的解決辦法。

　　第三天，三支隊伍進行緊張的論文寫作，兩位指導老師持續不斷地給各隊協調分工、安排進度和論文改進建議。到了晚上，各隊員都主動延長了學習時間，并在當天晚上24點前，三支隊伍都完成了論文初稿，這對同學們是一次突破，也更是一種全面性提升。

　　第四天，各隊分別講解了建模思路，論文構架，模型實現步驟，結果解讀。

　　兩位導師分別點評，要求提升論文立意，體現數學建模思維，數學符號、公式上要更嚴謹，增加表述的清晰性。晚上各小組又進行論文優化，之后每個隊員總結經驗，重新自愿分組準備迎接第二輪挑戰任務。

　　第五天上午，三支隊伍分別研究第二輪挑戰任務：設計智能高清攝影系統，可以實現防疲勞駕駛預警;可以實現人類面部表情識別;該智能高清攝像系統還有可能被政府部門采購用來對公共場所進行安全監控，需要能夠對公共場所發生的一些突發事件(如：打架斗毆、非法集會等)進行預警識別。

　　各隊積極查閱參考資料，進行了問題分析和建模思路。下午，各隊按照自己所計劃的流程安排開始寫第二篇論文。晚上，三支隊伍分別展開了算法設計和討論，各隊的論文撰寫工作也在穩步推進。所有隊伍都投入了極大的學習熱情，中午吃完飯稍作休息就來到了教室繼續學習;晚上依然留在教室討論模型，直到九點半左右才陸續離開教室返回宿舍。

　　最后，每個組進行了第二篇論文講解。老師們點評，每個組的特點都不同，每位隊員都要爭取做到，為自己、為小組爭光。

　　經過這幾日的努力，同學們無論從寫作技巧上，還是從思維方式、團隊配合上，在老師的指導和自己的努力下都提升很多。但另一方面，和外校的隊伍比起來，我們還有很大的提升空間，需要繼續努力進步，保持斗志。付出不管多大的辛苦，最終收獲都是非常值得的，革命尚未成功，仍需繼續努力!

　　此次兩期數學建模賽前培訓圓滿結束，非常感謝專家老師們給予的培訓與指導，讓我們共同期待11月份同學們的好成績吧。沖鴨!!!

　　最后特別感謝謝夏赫瑾楠同學撰稿