國際學校到底靠不靠譜？看看課程設置就知道了

 　　國際學校的課程與中國普通學校的課程有很大不同。不同的國際學校有不同的課程結構，教材和教學方法也不盡相同。很多家長都在問國際學校靠不靠譜，其實小編想說的是，看課程設置就清楚了…

　　一、開設國外不同階段通用核心課程

　　不同的國際學校都有自己的課程體系，有的采用IB體系課程，有的采用A-level系統課程，或整合其他學校的優勢，整個成自己。但是，無論是什么系統課程，國際學校的核心課程都與國內普通學校的課程有很大不同。國際學校的課程基本上與國外課程的難度和進度緊密結合，力求符合國際標準。這對于學生未來申請和進入外國學校并迅速適應當地學習和生活具有重要意義。一般而言，一般國際學校的核心課程主要包括英語，數學，中文，人文，體育，老年人，物理和化學等。

　　二、選修課程更具個性

　　與普通學校所有學生學習的課程不同，許多國際學校提供選修課程。學生可根據自己的愛好或個人學習和職業規劃選擇一門或多門課程，大大提高了課程的靈活性，有利于培養學生的學習興趣。

　　三、課后課程更加豐富多樣

　　幾乎所有國際學校都非常重視學生的課外活動和興趣課程，并建立了課外俱樂部，藝術，課外活動等特色，如戲劇，舞蹈，西方社交禮儀，戶外運動，定向越野，美國節日主題活動等等。與普通學校缺乏關注相反，國際學校將這些“不務正業”的活動定為真實課程。

　　所有學生和老師都必須花時間和精力來完成這些課程，即使對學生也是如此。實際上，這也符合國外的教學理念。外國學校無論是小學，中學還是大學，不僅要求學生的學習成績，還要考察其他學生的能力，包括領導能力，溝通技巧和道德。它們都反映在學生的課外活動，社會實踐和特殊技能上。因此，各種課程對學生的塑造和發展至關重要。

　　四、重視英文能力

　　由于大多數國際學校都是雙語或純英語，因此對學生的英語水平有更高的要求。但是，這并不意味著孩子的英語差異不適合國際學校，因為國際學校有一個特殊的ESL基礎課程來學習英語，在這樣的英語學習環境中，學生的英語水平將會迅速改善。學校將根據學生的不同成績，設置不同難度和內容的強化英語課程，確保學生順利理解和掌握所有科目。

　　五、國內外文化課并重

　　雖然它是一所國際學校，但許多學生都是大多數中國學生。為了讓孩子們更深入地了解中國文化，學習漢語，大多數國際學校都開設了中文課程和相關的文化課程。此外，學生還需要了解外國文化和歷史，并擴大他們的知識。因此，許多國際學校也提供與外國有關的文化和歷史課程。

　　六、高年級增加標化考試內容

　　高中的國際高中將為學生提供標準化的考試課程，可以為申請增添色彩的外國大學預科課程，包括A-LEVEL，SAT，TOEFL或IELTS語言課程，AP課程等。讓學生有計劃，有效地練習這些問題，盡快獲得理想的考試成績，讓學生有更多的時間和精力準備其他方面，豐富經驗，提高申請成功率。

　　總之，國際學校的課程更加多樣化。學生不僅需要掌握與國外一致的課程，還需要學習國內相關的中文課程。課外活動也很重要。因此，國際學校不是學生避免國內殘酷學習競爭的避難所。相反，進入國際學校對學生來說是一個巨大的挑戰。