國(guó)際學(xué)校學(xué)校學(xué)費(fèi)貴有貴的理由 你看不到的隱性價(jià)值

　　國(guó)際學(xué)校學(xué)校學(xué)費(fèi)貴有貴的理由 你看不到的隱性價(jià)值：由于國(guó)際學(xué)費(fèi)如此之高，為什么難以找到?高消費(fèi)背后的隱藏價(jià)值是什么?

　　一個(gè)混合中西方的教師團(tuán)隊(duì)。據(jù)了解，北京一所私立國(guó)際學(xué)校有近100名外籍教師。他們主要來(lái)自英語(yǔ)國(guó)家和地區(qū)。大多數(shù)在職教師已獲得碩士學(xué)位，并具有海外教育經(jīng)驗(yàn)和IB，AP，A-Level。該課程的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，其中超過(guò)70%的人在中國(guó)有經(jīng)驗(yàn)。換句話說(shuō)，他們熟悉中國(guó)，了解中國(guó)，可以讓孩子了解世界，同時(shí)保持對(duì)中華文明的理解，這樣富有國(guó)際化的教師團(tuán)隊(duì)，沒(méi)有合理的費(fèi)用是留不下這些中外教老師的。

　　接下來(lái)，要說(shuō)的是國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境，及學(xué)習(xí)方式方法。國(guó)際學(xué)校主要教小班，以小組合作的形式組織學(xué)習(xí)，通過(guò)設(shè)定目標(biāo)，規(guī)劃路徑和解決問(wèn)題來(lái)提高兒童的溝通技巧，表達(dá)能力和辯證思維。我知道在國(guó)際學(xué)校上高中的最后一位網(wǎng)友說(shuō)：“學(xué)校會(huì)舉辦各種活動(dòng)，經(jīng)常要求討論。起初很不舒服，不敢表達(dá)，也不知道怎么樣。后來(lái)，它逐漸發(fā)現(xiàn)這種教學(xué)方法無(wú)形地提高了個(gè)人的人際交往能力，思辨能力和學(xué)習(xí)能力......現(xiàn)在，當(dāng)我上臺(tái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這些能力是這些能力的基礎(chǔ)。一個(gè)人的持續(xù)改進(jìn)，甚至在一定程度上決定未來(lái)的發(fā)展高度。“

　　國(guó)際學(xué)校非常重視文化和體育活動(dòng)。在學(xué)校期間，學(xué)校安排了各種特殊運(yùn)動(dòng)，包括網(wǎng)球，足球、高爾夫、馬上、鋼琴、潛水、游泳、擊劍、冰球等一系列項(xiàng)目及社團(tuán)，是國(guó)內(nèi)普通私立學(xué)校或者公立高中無(wú)法比擬。

　　總的來(lái)看，在國(guó)際學(xué)校上學(xué)盡管要花費(fèi)高昂的學(xué)費(fèi)，但其中隱藏的價(jià)值也不低，所以國(guó)際學(xué)校費(fèi)用為什么這么高，相比家長(zhǎng)心理都有數(shù)了。