準備學習A Level課程 愛迪學校提醒大家先問自己三個問題

　　A Level課程的證書被世界幾乎所有英語授課的大學認可，是很多考慮國際課程的學生的不二之選。但其作為一門國際課程，與國內傳統課程的教學內容和方式還是有很大的區別。準備好進入國際高中學習A Level課程了嗎?愛迪學校近日用一堂公開課，讓次接觸國際課程的同學們切身體驗到其特點與要求。

　　01、你敢開口說話嗎?

　　“開口說話”看似是一個非常簡單的要求，但是對于很多接受傳統教育的學生來說，卻是他們需要突破的層屏障。在傳統教育模式下，一個班有幾十名學生，一個老師。很多學生可能整堂課都不用發言，“參與感”不強，很多學生都沒有積極反饋的意識。而在愛迪十幾個人的課堂，外教老師充分運用感染力調動每個人的積極性，課堂觀察員也會細致記錄每個人各個方面的反饋。通過一節入門課，細致地引導同學們適應這種“學生為中心”的教學方式，積極思考，學會表達自己。

　　02、你能自己找到答案嗎?

　　在接下來的化學實驗課上，愛迪學校英國高中的資深化學老師，每年都送多名學生到英國G5名校的王老師首先深入淺出地介紹了化學在生活中的運用，隨后用一系列趣味的實驗帶家長和同學們一起開啟了自主探索化學學習的大門。桌上一排瓶瓶罐罐的試劑，步，你需要先弄清楚它們是什么。通過認真觀察不同試劑之間的化學反應：變藍、沉淀、渾濁...以及教材上給出的一些線索，家長和學生們開始自己推導。

　　整堂課上老師沒有給同學們灌輸太多的知識點，學生和家長通過自己動手操作、記錄，獲得了讓人記憶深刻的實驗結果。

　　03、你敢挑戰嗎?

　　A Level的課程以注重引導探索著稱，幫助學生們在分階段挑戰更加深入的知識點。王老師隨后拿出了一張A Level高考實驗的化學題，對于有些初中還沒畢業的學生，滿滿一張紙的題目描述，你敢挑戰嗎?

　　在之前定性分析的基礎之上，老師一步步引導家長同學學習了滴定法，最終用這一方法確定了試劑的準確用量，有幾組同學還依靠出色的實驗能力，獲得了滿分的實驗結果，收獲了滿滿的成就感。只要勤于思考，敢于探索，A Level高考也并不難。

　　國際高中副校長Cathy

　　“A Level高考的實驗是要求每個學生都去動手操作，獨立完成整個實驗的過程，逐步獲得每個結果。我們希望通過今天的課程能夠讓學生用不同的視角去了解化學，更好地了解對于一個知識點，A Level課程是怎樣教學和考核的，感受其課程設置和評測體系的不同。

　　同時，我們請家長也參與到實驗中，和學生一起動手學習，一方面為他們創造一個高質量的相處互動的親子時光，另一方面，家長們親自動手的過程中，明白了課程的培養目標，也會經歷困難和失敗，以后他們對于孩子的指導，也會有更多的理解”。

　　家長——Angel爸爸

　　“Angel現在讀初二，我們打算高中送她到國際學校。相對于公立學校，國際課程更加注重對于孩子思考能力和思維的訓練。今天的課程，我覺得學校安排，無論是從課程的設置，還是老師的態度方面，都是非常用心的。說實話在來之前我們對于國際學校的學風、老師的責任感方面有些擔憂，但是今天體驗之后愛迪的學生的面貌和老師的面貌讓我感覺這種氛圍非常好，王老師在課上對于學生的關注和互動安排的非常合理，愛迪對于教育理念的貫徹也非常用心”。