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在中學階段從國內的公辦學校轉學到國際學校,同學們要格外慎重了。語言能力無疑要有比較好的基礎,否則進入學校的適應性會比較成問題。
課程難度需重點考慮
在課程選擇上,個人認為,A-Level的難度相對適中,不足是國家以英、澳為主,美國認可學校有部分限制;AP需要學生有某一方面突出的特長,且要在AP上獲得高分才有意義;而IB課程,特別是IB中的高中部分DP課程,對于小學、初中沒有IB課程基礎的孩子,難度極大,學生要慎重考慮。家長們能夠根據孩子的實際學習能力以及留學方向,考慮國際課程的選擇。
國際學校入學考試
關于入學考試,是高年級轉學國際學校的必經之路。國際學校會根據本校的情況,選擇性出題,考察報考生的多方面能力。小編在這里主要為大家講一下MAP考試和數學考試。
MAP考試
適用于2-12年級
性質:MAP測試,是一種測量學業進步的階段性測試,而不是每年一次的考察學生是否達到學習目標的考試。
標準:MAP測試的題庫是根據美國國家課程標準、各州州立標準和IB課程設標準而創建的。
考試科目:包括語文(閱讀和語言綜合運用),數學,和科學。
MAP基于每一名受測者的學業水平,為其提供個性化的測試體驗,準確地評價出每一名受測者當前的學業水平、確定其學習能力的最近發展區域。
由于MAP測試從幼兒園到高中畢業采用的是一套穩定不變的評分體制,該測試可以用分數(RIT值量表)直觀地反映出受測者的學習成長軌跡,準確地評價出學生在不同年級、不同學期的學習進展情況。相較于傳統測試,MAP測試能夠讓測試數據最大化地發揮其效果,讓教師、家長和學生真正能基于測試數據幫助學生進步。
目前,美國一半的學校都在用MAP考試,國內的一些學校也引入了MAP考試。這個考試,是一種基于網絡的電腦自適應測試,由于考試會根據學生的表現推送題目,因此,不同人的考試時間也是不同的。考得好的,也許會考很長時間;考得不好,可能一會兒就結束了。不過,這類考試家長無從準備,也沒有必要準備。
數學考試
中國孩子的數學基本是沒問題的,的問題就是題目是否看得懂,畢竟,國際學校的入學考試都是英文試卷。對于孩子而言,一方面要熟悉一些專業詞匯,比如,五六年級會接觸質數、面積、射線等等,孩子要積累這類詞匯。
另一方面,就是要適應國外一些數學題目的表述方式,比較典型的特點就是——題干超長。
國內的數學題,特別是應用題,題干非常簡練,通常不超過一句半話就說完了,但有時會對審題不認真的學生設個小陷阱,題目難度也較大;美國的題目,題干有時有三四行,有的題干描述了一個事情的整個經過,但其中有些已知是沒有用的。
孩子只要能讀懂題目,一般解題都很容易。家長如果擔心孩子不適應,可以從網上買些國外的數學課本或練習題,讓孩子稍作了解即可。
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