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初二這一年是整個初中學習階段非常重要的一年,它起到了承上啟下的作用,為即將到來的初三學習、中考沖刺做好非常重要的準備。
愛迪國際學校老師認為初二的學習可以說是初中學習的分水嶺,隨著年級的升高,很多學生對初中學習會感到越來越困難。如進入初二后數學學習最大的特點:一步步加深,新知建立在舊知識基礎之上,知識深度不斷加深。
一、盡量避免死讀書
讀書要努力、要刻苦,這誰都知道,但很多人容易忽視方法的重要性,如數學學習拿到題目就做,忽視方法的積累,最終陷入“刷題”,學得累又考不好,變成死讀書。
如何讓學習變成的高效,避免死讀書是所有學生共同追求的目標,因此我們要找對適合自己的學習方法,學會解題反思,掌握題目類型,這樣才能在努力的學習過程中提高自己的學習成績。
二、重視基礎能力培養,提高知識運用能力
很多學生看不起基礎,覺得太簡單,誰不會啊,一個基礎知識干嘛要重復記憶。如計算能力,有些學生題目知道怎么做,過程也知道怎么寫,但一算就是錯,有符號看錯的,有抄錯的等等,題目解的很辛苦,但因為計算能力讓整道題目前功盡棄,更加嚴重的是有些學生把這個問題歸結到運氣上面,造成問題越來越嚴重。
三、樹立良好的學習心態
初中生無論是心理還是生理都處于發育期,這樣就造成一部分學生對學習目標不清晰,長期處于被動學習當中,如讀書是為了父母為了老師。
在這樣負面狀態影響下,日積月累基礎知識漸漸不牢固,上課也是渾渾噩噩的,綜合表現出對學習和考試缺乏熱情和動力,最終導致惡性循環,成績長期處于班級下游。
四、初二學習更加學會查漏補缺
如初二第二學期的期中考試馬上就要到了,大家都是一邊學習新課,一邊進行復習,這種學習狀態有些學生就可能適應不了,很難在新課學習和復習中來回切換。
因此,我們自己一定要制定好學習計劃,如前期學習如果沒有吃透知識,堆積一堆問題,導致知識生疏,基礎薄弱,就要好好回顧好基礎知識。還有一些學生基礎知識掌握的不錯,但看到題目就不知如何下手,不知道如何運用知識點來解決問題。如果出現這種情況就要學會解題反思,解決一道題目后不要放一邊不管,認真回顧一下用了什么知識,題目條件和問題是怎么聯系上的,題目是屬于什么題型等等。
如果把初三比作頭,初二就是腰,要鏈接這頭和下身。重要不?愛迪國際學校老師強烈建議家長和學生高度重視初二的生活和鍛煉。
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