愛迪學校談：如何看待初中生的“失敗”

　　初中是變化最大的人生階段。成績下滑，鬧情緒，早戀，打架等。一些家長慨嘆失敗了。怎樣看待這樣的失敗。愛迪國際學校老師推薦張忠寶老師的一篇短文《失敗也是財富》。大家會受到啟發。

　　失敗是成功之母，雖說早已寫在中華大辭海里，但今天的人，卻有很多人不贊同這個觀點，理由之一就是今天的孩子甚至是成年人在失敗面前真的是不堪一擊了，失敗了就意味著一生都完了，有的人也許就從此萎靡不振了。我卻不持這樣的觀點，對于初中生而言，我覺得失敗也是財富，一個沒有失敗過的人，哪懂得成功的彌足珍貴，盡管現代人對此不屑一顧，我卻在內心深處始終恪守。

　　初中生，人生的驟變期，不經歷風雨、怎能見彩虹?不經歷大浪、怎可淘沙?

　　失敗也是財富，對初中生而言，有多層含義：

　　我僅從學習層面，談自己的幾點感受：

　　一是正視學業失敗。初中生的學業失敗可能是一次考試沒考好，也可能是一個科目沒考好，還可能是一道題目沒考好。這都算失敗，我們怎樣對待這個問題卻很重要。我的觀點就是正視，不可回避、也不能回避，正視它就是重視它，把它作為一次歷練、一次成長、一次體驗。

　　二是反思學業失敗。學業考試的一次失敗不可怕，可怕的是失敗了爬不起來、失敗了不會吸取教訓、失敗了下次還犯同樣的錯誤。初中階段是易動期，很多孩子在一個地方摔過很多遍依然不長記性，這也是很多初中生初中階段對學習就喪失信心的一個大概率事件。建議家長和孩子一道認認真真查找失敗的原因，反思每一個細節、銘記每一個失誤，讓孩子在反思中成長、在反思中進步!

　　三是化解學業失敗的負面情緒。初中生的每次考試，即便是一次小考，孩子們也不愿失敗，失敗會給當事人帶來很重的負面情緒，如果不及時化解，不但影響學業進步，甚至影響身體健康。化解學業失敗的負面情緒的方法很多，但要懂得共情技術、傾聽技術、感染技術，讓孩子在不知不覺中認識錯誤、樹立信心。

　　四是深諳失敗也是財富的內涵。人生哪有不失敗的，初中有失誤總比高中失誤好!人生要想成功都是要經歷曲折的，初中階段就吸取了失敗的教訓，人生更會早日書寫輝煌!

　　身邊案例：

　　一個平時總愛犯小錯的同學，中考時超水平發揮，原因何在?是偉大媽媽給他的錯題集發揮了巨大功效。小A同學平時做作業、小測驗總有失誤，老師家長回回批評他，總也不見效，后來他媽媽想了一個招，給他準備了一個錯題集，犯有錯誤就記到錯題集里。媽媽堅持不懈，把他平時犯的小錯誤都整理改正了，小A很感謝媽媽，銘記錯題。中考時，有三道題是他常犯錯的，這次徹底答對了，也就有了超水平發揮的故事了，其實，是小A正常水平了，因為他改掉了那些小毛病。

　　失敗能說不是財富嗎?

　　失敗也罷，成功也罷，不過是人生的一種體驗和經歷，不必太緊張。看到這路的風景，那路的風景邊看不到。愛迪國際學校老師如是說。

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