國(guó)際學(xué)校告訴你該如何對(duì)待孩子的成績(jī)

　　期末考試來(lái)臨，國(guó)際學(xué)校的老師就來(lái)和家長(zhǎng)朋友聊聊如何看待孩子的成績(jī)， 該如何去幫助孩子提高成績(jī)?

　　1、眼里不要只有分?jǐn)?shù)，更重要的是孩子的進(jìn)步空間。

　　如果孩子上次考了70分，這次考了90分，家長(zhǎng)再苛責(zé)孩子為什么不考100分，是不是有點(diǎn)過(guò)了?家長(zhǎng)切勿把注意力只放在分?jǐn)?shù)上，對(duì)于孩子本身的進(jìn)步，也應(yīng)該予以鼓勵(lì)。如果退步了，就幫孩子分析原因，制定一個(gè)更好的學(xué)習(xí)計(jì)劃，爭(zhēng)取每一次都有進(jìn)步的空間。

　　2、科學(xué)指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法。

　　在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，養(yǎng)成孩子的依賴心理和遇事退縮的習(xí)慣。要教給孩子獲得知識(shí)的方法，如教孩子如何去查工具書(shū)，如何獲得自己想要的資料等。

　　3、用賞識(shí)促進(jìn)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。

　　如今孩子自主學(xué)習(xí)能力越來(lái)越重要。主動(dòng)去學(xué)習(xí)去探究不僅能減輕父母的負(fù)擔(dān)，還能激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。所以父母要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)給予孩子鼓勵(lì)和肯定，讓孩子體會(huì)到自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。可以在孩子自主學(xué)習(xí)之后及時(shí)給予夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，賞識(shí)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。

　　4、孩子的學(xué)習(xí)心態(tài)比學(xué)習(xí)成績(jī)重要百倍。

　　98分和100分的區(qū)別在哪里?很多家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“98就是98，差兩分才100分!”其實(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子成績(jī)的反應(yīng)，決定了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度，很多家長(zhǎng)很容易糾結(jié)在孩子丟失的那“幾分”上。相比于孩子沒(méi)有拿滿分，家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)上是否養(yǎng)成了好習(xí)慣，孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是否快樂(lè)等。孩子考了98分和考了100分并沒(méi)有特別大的差別，重要的是我們要注意培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)積極性和好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　其實(shí)，家長(zhǎng)對(duì)孩子成績(jī)的關(guān)注過(guò)程勝于結(jié)果，最根本的是用心陪伴，適當(dāng)提建議和幫助。更多的是激發(fā)孩子自己的學(xué)習(xí)熱情和幫孩子梳理明確目標(biāo)，而很多國(guó)際學(xué)校倡導(dǎo)的就是這樣的教育理念。

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