國際學(xué)校擇校家長不知道的幾大盲區(qū)！

　　擇校對于很多家長是一個麻煩，但是又不得不去“享受”的一種麻煩。為孩子選擇國際學(xué)校時，家長大多是憑直覺和道聽途說的消息去判斷是否選擇這所學(xué)校。但是沒有充實(shí)的時間和經(jīng)歷以及正確的方法，家長，你覺得找的學(xué)校，真的適合自己孩子嗎?下面，小編就來和大家分享一下家長們在擇校之路上會碰到的幾大盲區(qū)!

　　盲區(qū)一：只有最合適沒有的。

　　80%的家長是這樣認(rèn)為，孩子進(jìn)到的學(xué)校才是的，自己也放心。但是家長想過沒有，一個喜歡藝術(shù)的孩子不去藝術(shù)學(xué)院卻去了以學(xué)術(shù)見長的學(xué)校，結(jié)果大家猜的到嗎?因?yàn)楹⒆酉矚g藝術(shù)，需要一些氛圍激發(fā)靈感，但是在的學(xué)術(shù)的學(xué)校慢慢消沉下去了。這便是只有最合適，沒有的擇校方法。

　　盲區(qū)二：寧做鳳尾，不做雞頭。

　　話糙理不糙，很多人在選擇國際學(xué)校的時候，明知道自己孩子的情況，但是還是打破頭的去好的學(xué)校。作為家長，我們心意小編可以理解，但是我們?yōu)楹⒆酉肓藛?小編切身體會：在的學(xué)校，成績一直是中下游，但是在一些平常的學(xué)校，也是的學(xué)生。但是比較之下，不是說自己不上進(jìn)，有些事情就是那么詭辯。其實(shí)在學(xué)習(xí)中，自信心也是很重要的，只有充滿自信，才會收獲更多。

　　盲區(qū)三：對于學(xué)習(xí)發(fā)展的明確性。

　　國際學(xué)校一般都會為準(zhǔn)備出國的學(xué)生做規(guī)劃，相比較不出國的學(xué)生的所接受的課程和教學(xué)的側(cè)重是不一樣的。所以在想要進(jìn)國際學(xué)校，明確自己的目標(biāo)，是國際大學(xué)，還是國內(nèi)知名院校，國際學(xué)校從高一開始為每位孩子提供針對性的“教學(xué)、培訓(xùn)、申請”一站式留學(xué)指導(dǎo)。

　　盲區(qū)四：有錢就可以讀國際學(xué)校。

　　有些家長認(rèn)為國際學(xué)校是花錢就能上的“貴族學(xué)校”，或?qū)⑵渥鳛楹⒆勇浒裢硕�求其次的選擇。這種思想存在一定誤區(qū)。事實(shí)是，大多數(shù)國際學(xué)校更是門檻不低，某國際學(xué)校校長表示，他不僅挑學(xué)員，還要挑家長。“我從來不拒絕愿意學(xué)習(xí)的學(xué)生。我挑選學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)就是要有上進(jìn)心，愿意學(xué)習(xí)，并且有一定基礎(chǔ)。”校長稱在學(xué)生入學(xué)前會對學(xué)員進(jìn)行情商和智商的測試。

　　盲區(qū)五：全是外國人上課。

　　國際學(xué)校教師是外教授課，很多家長認(rèn)為國際課程就應(yīng)該是全英文授課，教師也都是洋面孔，歪果仁。其實(shí)不然，國際學(xué)校的師資通常由外教、中教、海歸三部分組成。各校都會考慮外教、中教、海歸的不同特點(diǎn)。外教用于教授國際課程項(xiàng)目和提高學(xué)生口語，中教負(fù)責(zé)強(qiáng)化學(xué)生的中方課程，海歸能實(shí)現(xiàn)雙語教學(xué)，也了解國外高校錄取標(biāo)準(zhǔn)，有利于指導(dǎo)學(xué)生留學(xué)。

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