國際學校體制完善 家長無需“小別離”

　　口碑爆棚的《小別離》已經收官，但是在父母圈引發的沖擊波還未消停。《小別離》折射出的離別之痛深深地敲打在父母和孩子們的心上，文潔因思念孩子整日以淚洗面，小宇因為打黑工被學校開除，蘿絲遭遇校園暴力導致精神失常，電視劇只是展現了“低齡留學”暴露的一小部分問題。

　　其實，孩子10—15歲的成長階段是最需要父母陪伴的時候，這個年齡段的孩子剛開始探索社會、認知世界，人生觀和價值觀都未形成，家庭對他們來說是最安全的地方，缺少父母的關愛極易影響人格的健全發展。今年7月，洛杉磯留學生虐待同學案第四名被告獲刑3年，其余三名被告已于2月分別獲刑13年、10年、6年，另有兩名未成年被告在少年法庭認罪。法律專家表示，中小學生一般屬于法律規定的限制民事行為能力人或無民事行為能力人，不適宜長期離開父母獨自生活，即使有臨時監護人，也是有風險的。

　　“如果父母不能陪讀的話，不建議16歲前把孩子送出國接受國際教育。青少年時期心智不成熟，一個人難以應付國外紛雜的事務，語言交流和新環境的適應都會遇到障礙，遠離親人、好友但又缺乏新的人際關系會產生孤獨感。如果出國前不做好充分的準備，小留學生將會有很多困難。”其實，現在國內已經有非常完善的國際教育體系了，中學時期不用“小別離”，上國際學校一樣能接受良好的國際教育，并且連配套的輔導機構都有，想上名校并不難。

　　目前國內優秀國際學校除了中文課其他課程都是外教，與國外的學習環境幾無二致。這些學校也會提供IB、AP、A-level、GCSE等國際主流課程，想要申請英國、美國、澳洲及其他國家或地區名校的學生都能滿足自己的需求。

　　另外，還有一些在線純英語專業輔導平臺可以為孩子提供私人專屬的課程輔導。這些教育平臺通過重重篩選，嚴格培訓，讓歐美知名大學外教隨時隨地為進行孩子一對一輔導，一個孩子甚至可以請多名外教輔導不同的方向、科目。每位外教都會根據孩子的特點制定個人輔導計劃，把控教學節奏，做到有問必答，同時潛移默化地培養孩子參與課堂的能力，循序漸進地提高英語水平，轉換思維方式，培養孩子獨立思考的能力，在留學前把英語練成語言，未來融入國外文化無壓力。

　　最后，家長同時要做到的，就是從精神上給孩子鼓勵，肯定他們取得的每一點成績，引導他們樂觀地度過國際學校生活。

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