愛迪學校告訴你當孩子出現厭學情緒該怎么辦

　　學習其實是一把雙刃劍，它是使人進步的階梯，也能成為摧毀人們意志的利器。例如，長時間的學習會讓很多學生產生厭學情緒，最早會發生在四五年級的學生身上，面對這種情況很多家長不知所措。北京愛迪國際學校的老師表示，面對厭學的孩子，家長們應該這樣做：

　　首先要找到病因

　　孩子為什么會產生厭學情緒是值得家長們深思的一個問題。龍應臺曾在《親愛的安德烈》一書中寫到“當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”這句話也適用于孩子們的學習生活，“厭學情緒”的產生，無外乎以下兩個緣由：

　　1、學習上遇到困難長期解決不了，產生了破罐子破摔的學習心態。很多孩子在小學一二年級成績一直是中等偏上，但到了四年級以后學習難度有所增加，孩子在遇到困難后得不到及時的解決，問題日積月累后學習就變得十分吃力。學習成績差、老師不喜歡、自尊心嚴重受挫，久而久之“學習”這件事便成為了他們心中“無意義”的事情，厭學情緒變在所難免了。

　　2、學習過度，剝奪了享受生活的時間。部分家長對孩子的學習抓的非常緊，要求孩子每天花十個多小時在學習上，幾乎沒有個人玩耍時間，孩子到了崩潰的邊緣。

　　正所謂物極必反，比如說你喜歡吃魚香肉絲，然后你就天天吃、頓頓吃，一個月后你可能聞到這道菜的味道就會想要反胃。

　　事物一旦發展到極端，就會朝相反方向發展，對于孩子來說學習也是這個樣子的，過度的學習會讓孩子失去興趣，產生厭學情緒。

　　家長們在找到孩子的病因后，對癥下藥即可。首先，幫助孩子樹立并且提高學習的信心，讓孩子體會到好成績帶來的樂趣，從而喜歡上學習。再者多關心孩子的學習狀況，不聞不問不是一個好的方式。北京愛迪國際學校老師表示關注并不意味著要催促，家長還要學會適當地給孩子“放權”，這里指自由。

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