愛迪學校分析IB和AP這兩種國際考試的區別

　　北京愛迪國際學校開設的是AP還是 IB?兩者有啥區別? 如果不仔細了解一下很有可能混淆二者之間的區別。考AP還是考IB主要是看你想要達到什么目的，和學生自身的情況，究竟是AP好還是IB好， 下面北京愛迪國際學校的老師就在這里幫大家分析分析。

　　AP考試與IB考試

　　AP是美國大學先修項目，跟小朋友沒一毛錢關系，只跟學有余力的高中生才有一點關系。在中國名氣很大是因為國內學校選擇AP作為出國系統的數量最龐大，有超過120多所中國學校引進了美國的AP項目。而IB到是從小寶寶到高中生都可以學的教育體系。 中國當下有大批學校都在積極申請IBO的正式授權，家長們也視IB為高大上的同義詞。

　　AP證書 VS IB證書

　　大家會發現第一個現象是：IB的學生只占不到20%，但是IB的花費占到60%還要多。為什么呢?是因為IB和AP的第一個差別是：IB是一整套高中 文憑課程，而AP在美國類似于競賽課或者特長選修課。IB考試就和你讀高中在學費上面花錢一樣，而AP考試就如同你課外去考個英語四級證書。

　　IB課程單獨是一種高中課程，單獨可以作為文憑，證明你高中學歷，申請美國大學。AP單獨不是一種高中課程，他需要配上你原有國內高中文憑(或者合作高中文憑)，才能申請美國。即使你是IB的學生，你也是自學可以去考個英語四級證書、數學競賽(AP)課程，而如果你是AP的學生，你是不可以自己一個人課外報名去考IB的。美國的AP課程一般是鑲嵌在學生的主要課程里面，也就是學生可以有三種選擇：學AP;不學AP課程，只是自己去考AP;不學AP，也不考AP

　　而國內很多所謂的AP班，其實就是一種 “拿著中國高中文憑同時花一年時間培訓AP考試技巧的課程” 。好，這是不是說明IB更厲害，那這是不是意味著我們就都讓孩子去選IB班了呢? 不是所有的美國學生都會選擇去讀IB這樣的2年的文憑課程，所以在2012年，明尼蘇達總共差不多有4萬高中學生選擇課內(有AP課程)或課 外去考了AP，大概67%都在3分以上。而不到3000的學生參加了IB的文憑項目，2012年發放文憑僅為191張。也就是說，即使在美國本土，IB也是一種很精英課程，這是一種比A-level學習更為緊張的課程體系。而AP和IB作為考試成績認可度其實差別并不大。當然還是強調，IB本身是一種高中文憑。而AP 加國內高中文憑不是一種壞的選擇。

　　學習目的和方法

　　IB是高中文憑課程，所以是必修的，AP是證書課程，所以你可以選擇自己喜歡的修。另外因為IB本身是一種高中文憑課程，所以它在轉學分上面的優勢是沒有AP大的，比如有些大學允許學生用4或5分以上的AP成績換幾門大學學分，但不接受IB課程換學分。總體來說，也還是有一半的大學兩個都允許換學分的。

　　學習難度和學分

　　AP差不多30門課程，每門考試滿分5分，一般國內的AP班會用1年的時間幫助學生來準備6-8門AP。 AP選課沒有“通識”要求。理科比較好的學生可以選修AP微積分，AP數理統計，AP宏微觀經濟，AP物理1&2， AP物理C(電磁學和力學)， AP化學，AP生物， AP計算機等。文科比較好的學生可以選修AP世界歷史，AP歐洲歷史，AP心理學，AP英語語言與寫作，AP英語文學與寫作等。IB單項滿分是7分，學生必須拿滿24分才可以畢業。IB有全套支持體系，教學非常專業，但“不是懶學生的選擇”。另外IB學生由于選課的局限，相對要求學生發展更全面一些，但是由于每個人都選了6門課，特別優秀而偏科的學生，無法在最后成績上體現自己的優勢。

　　證書形式

　　IB是只有在IB注冊學校才能學習的項目，學完成績合格會有統一證書(IBDP)，如果學校不提供IB項目，就沒法學習IB科目，因此只有在IB學校學習的學生才能修IB，考IB;而 AP是美國大學先修課程，任何國內非國際高中學有余力的學霸同學，即使在學校沒有修這門課，也可以通過自學，或者輔導，參加全球統一考試。在考完以后，大學理事會會給你寄一張成績單，但是沒有證書。

　　北京愛迪國際學校開設AP課程，并且是AP考點;同時，開設了美國本土的高中課程。目前，北京愛迪國際學校沒有IB課程。

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