什么是MPA?

　　國(guó)外的MPA教育盡管模式多樣，但在總體上一般會(huì)以招收公共組織在職人員為主，并特別重視訓(xùn)練學(xué)員運(yùn)用多學(xué)科的理論知識(shí)和分析方法解決實(shí)際公共問(wèn)題的能力，因此它們的課程體系、教學(xué)方法、學(xué)制長(zhǎng)度、師資建設(shè)和院系建制等一般都要圍繞上述教育對(duì)象和目標(biāo)進(jìn)行。例如在課程體系方面，重視多學(xué)科的滲透，重視經(jīng)濟(jì)學(xué)和定量分析方法的運(yùn)用；在教學(xué)方法上重視案例教學(xué)、研討式教學(xué)、多媒體教學(xué)以及實(shí)習(xí)式教學(xué)等；在學(xué)制長(zhǎng)度方面通常為1-2年左右；在師資隊(duì)伍建設(shè)上強(qiáng)調(diào)多學(xué)科背景、全職與兼職、專(zhuān)家與官員等多方面的合理搭配；在院系建制上雖然既有學(xué)院式，也有專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)式，有院系式，也有研究所和課題組式，但總體上仍然以大學(xué)學(xué)院式為主。