如何調整心態才能提高復習效率2

常聽見有的考生說，司考（以前的律考）太難了，很多博士、碩士紛紛落馬，很多人一考就是好幾年。2002年全國首屆司法考試結束，記者采訪一考生，摘錄如下：（考生李小姐：北京某名牌大學法學院研究社會二年級）

記者：考得怎么樣？走進與走出考場有什么感覺沒有？

李小姐：考的不好。雖然可能不可避免地明年還要參加考試，但現在總算考完了。再說，萬一我命好，過了呢？

走進考場的時候真的是很緊張，比當年的高考好象還要緊張，每一次走出考場的感覺是不一樣的。第一場結束以后覺得可以。第二、三次走出考場就非常沮喪了，到考完了，就什么感覺都沒有了。回到宿舍，大家都在對答案，才發現自己原來錯的很多。很多時候我都不敢聽了，不過還是挺佩服他們的，這么多題目，他們都還記得。

記者：考試過程中有沒有什么難忘的經歷？

李小姐：倒是有這么一件事情讓我感到非常的難忘。因為我們同學很多都是在一起報名的，就有一個研究生三年級的民商法的學生跟我在一個考場，他是一個男生，也是從外地考過來的，學習很用功，沒有女朋友，也不象其他人在外面打工掙錢，就是一門心思地學習 ，導師也是非常有名氣的民商法領域的專家級人物。考第三卷時民商法理應是他的強項，但是他最后竟沒有答完，到老師收卷的時候，他還在填答題卡。當時，他臉都白了，一直低著頭寫，嘴里還說著：“求求你，就一會兒了。”收卷的老師就說：“不行啊，再等下去我們是違反規定的。”

我最沒有想到的是他竟然沒有做完，是不是想得太多的原因，另一個就是考試制度真的是很摧殘人啊！可能是考試這種方式是目前最為公正、 公平、公開的了，可是一想起那時的場景，就覺得悲哀。

司法考試真的那么難嗎？實際上司考并不是什么高水平的考試，只是我們傳統的應試教育與司法考試的形式有很大不同而已。

我們國家的法學教育是法理性教育，考試的方式也是從理論到理論，而司法考試是考察考生在實際案例中應用法律的能力。考試方式是從理論 ——實踐的過程，司考的考察點是考生對法律的適用能力。法條是死的，是抽象的文字，怎樣把抽象的法條還原到實際中去，這就需要深刻理 解法條中蘊含的基本含義，基本精神。一個活生生的案例，存在著情理、是非，有的考生不自覺的利用情理去解決問題，這就錯了，有時你認 為合情合理的不一定合法，所以我們要養成用法律來思維的習慣。

加之，一個案例不一定能用一條法律來解決，有時是需要很多個法條才能解決的，這就要求考生做到對法律的全面理解。

總之，參加司法考試，要改變傳統的理論性思維，要有很強的實際運用能力，這種能力是平時苦練得來的。考生只在幾個月的時間里復習法律 知識是不夠的，而要在平時多練習，培養運用法律解決實際問題的能力，在考試時才能得心應手。

四、總 結

司考是主動的，是對素質的測量，考生要改變被動的應試心理狀態，注意平時的積累練習，不要等待考試大綱公布再開始復習，要扎扎實實打 下基礎，以不變應萬變。