2006年中國大陸雅思考試已經(jīng)收官，回顧過去一年，我們不難發(fā)現(xiàn)，在官方取消了90天內(nèi)不能重考的政策后，雅思考試雖然報考費用上漲，但絲毫抵擋不住廣大考生的熱情�？忌妄g化，考點報名早早爆滿，許多考生一年之內(nèi)“二進宮”的現(xiàn)象相當普遍。
雖然官方允許學生一年內(nèi)參加考試的次數(shù)增加，但考試的難度也相應作出了調(diào)整，具體表現(xiàn)為以下的幾個方面；
首先、題目在陳述的方式上增加了難度。
許多考生在交流考試心得的時候都會不約而同地談到審題難，那難度到底是怎么體現(xiàn)出來的呢？請看2006年10月28號的寫作題目：
As most people spend a majority part of their adult life in work. Job satisfaction is an important part of individual well-being. What are the factors contribute to the job satisfaction? How realistic is the expectation of job satisfaction of all workers?
這一題目讓當天考試的許多考生一籌莫展，不少考生就是由于在考試期間對題目思考的時間過長，導致最后無法按時完成寫作。這一道題目，乍一看基本沒有什么生詞，但許多學生就是沒有辦法理解好問題是問工作滿意的原因及其現(xiàn)實性的英文表達而折戟沙場。
其次，同類話題的任務要求的變化。
通過對06一整年雅思寫作題目的收集，我們不難發(fā)現(xiàn)許多寫作題目的內(nèi)容許多還是老酒裝新瓶，像登月、老齡化和手機等問題，都是以前考試出現(xiàn)過的題目，所以，官方在06年所采取的變化不是轉(zhuǎn)變討論的話題，而是對已有的話題的重新整合，像9月2號的一道作文題目就是一個很好的例子：
There are many advertisements directed at children, such as snacks, toys and other goods. Parents argue that children are under pressure. Advertisers claim that the advertisements provide useful information.
廣告類的題目在以前的雅思考試中曾經(jīng)出現(xiàn)過，但這一道題目是將廣告內(nèi)容與孩子的成長環(huán)境聯(lián)系在一起，并給出了一個父母與廣告商之間的一個爭論。從這樣的內(nèi)容我們可以看出，該題的出題目的就是通過縮小討論的內(nèi)容，減少考生在考試時將以往有關廣告的好文章進行機械默寫的可能性，從而真正地考察學生的理解和表達水平。
第三、話題更貼近社會熱點話題。
雅思寫作與社會熱點話題熱點有緊密聯(lián)系不是什么新聞，但從12月2號的題目關于男女領導人的討論：Through out the history, male leaders often made the society more violent and conflict, if the women governed the world, it would be a more peaceful word.
以及幾次出現(xiàn)的關于燃油的討論，都顯示出了雅思官方希望主觀寫作與社會熱點話題更緊密聯(lián)系的愿望。這就要求考生在平時的準備中多關注熱點，多收集話題的觀點。
因此，筆者認為雅思寫作在06年出現(xiàn)的變化，將會在下一年得到延續(xù)，而07年的寫作題目要求會更多地要求考生從自身的經(jīng)驗角度，解決寫作提出的任務。
對于將在新一年參加雅思考試的學生來說，寫作雖然較以往出現(xiàn)變化，但如果做好準備，相信還是能夠在考試中取得滿意的成績的。
第一、要對自己的英語水平有一個清醒地認識，并做一個切實可行的備考計劃，而不是考背誦模版和范文來通過寫作考試。
許多考生為了在短時間內(nèi)提高雅思的寫作成績，盲目地背誦培訓班或者復習材料上所提供的模版和范文。筆者以為，收集并學習一些優(yōu)秀的范文和好詞好句本身無可厚非，畢竟寫作的學習就是從模仿開始，但這種賭博性質(zhì)地背誦文章來參加考試顯然已經(jīng)不能適應寫作題目內(nèi)容和要求出現(xiàn)變化的今天。以筆者所開設的班級為例，有一些學生在每次作文的開頭段落必談事物的兩方面,而題目并不要求考生對事物兩方面進行討論，雖然學生洋洋灑灑寫了兩百多字，但對題目進行有效呼應的文字卻是寥寥無幾，當然分數(shù)就不能讓人滿意。
第二、選擇好書籍，真正了解作文的框架，提高寫作表達水平。
水平不同的學生，對自身考試的要求自然不同。基礎差的考生希望能寫出一篇有邏輯有內(nèi)容英文文章，減少語法錯誤。而英語水平好，想在寫作上有所突破的學生，就應該學習如何寫出多變的句子，用地道的表達去打動閱卷考官。不管有什么要求，使用好的雅思輔導教材是提高復習效率的途徑。市面上出版的許多寫作書籍都是開卷有益的，但考生如果能先將劍橋雅思，這套叢書官方出版的輔助教材吃透，再選擇其它書籍，應該能取得更好的備考效果。因為劍橋雅思叢書是市面上所出版的書籍中與雅思考試最貼近的一本，它最能直觀地反映雅思考試發(fā)展的趨勢，有趣的是，今年最后一次考試作文題目，與劍橋雅思四出現(xiàn)的一道關于快樂的討論題目很相似。所以，這套叢書既適合培訓使用，也適合考生自學。學生還可以通過書中所用的文章，直觀地了解雅思寫作的框架和評分標準。
而考生如果想在語言表達水平有所進步，通過學習新概念英語是可以得到真正地提高。從新概念英語二，我們可以學會使用基本和復雜的語法。而基礎好的學生，可以使用新概念英語三，學習段落的觀點陳述和論證，還有短文中膾炙人口的表達，有能力和時間的話，可以背誦一些經(jīng)典的表達，這樣效果會更佳。
總之，雅思考試在聽說讀寫四大模塊都增加難度，想在眾多考生中脫穎而出是不能有任何的僥幸心理的。在考試的審題和問題都提高難度的前提下，既然雅思的作文評分者已經(jīng)不會對千人一面的文章心慈手軟，那么廣大考生只有認真地在題目理解和文字表達上下工夫，才能跟變化的雅思考試與時俱進。（江浩凡）
