2013成考專升本語文記敘文部分資料(七)
來源：育路成考網發布時間：2013-03-12
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《香市》(重點課文)
作家作品
茅盾為筆名;中國新文學運動的參加者和組織者。創建文學研究會，主編《小說月報》代表作：《子夜》，《林家鋪子》，《春蠶》等等。本文1934年收入散文集《話匣子》。
主旨
先要了解此文寫作的時代背景：1840年鴉片戰爭，帝國主義用鋼槍，大炮打開了中國的大門，把中國拖入半殖民地的深淵。帝國主義侵略中國絕不是為了讓中國強大起來，而是要把中國當成他們的殖民地，推銷他們的剩余產品的市場。隨著中國殖民地化的步步深入，中國的經濟也步步走上破產。本文就是在這樣一個背景下，寫出了中國農村經濟的破產。
作品通過傳統香市昔盛今衰的對比描寫，以小見大，反映了江南農村經濟的破產，市鎮的凋敝，寫出了20世紀30年代初期中國農村經濟的特征，并揭示出造成這種嚴酷事實的社會原因。
課文串講
本文分為兩部分：
第一部分：(1——4自然段，從開始——“所以香市也是兒童們的狂歡節”)寫作者幼時所見香市熱南景像，以及給作者留下的難忘記憶。
第二部分：(5——11自然段，“革命以后——可是他們這計劃失敗了。”描寫1927年大革命后，帝國主義經濟侵略，軍閥反動勢力深入農村造成農村民俗的變化，香市由于被視為迷信而被取締。后雖恢復，但香市不再是農民的節日，而只是小商人為振興經濟的計謀，因而香市蕭條，冷清。
學習要點與難點
運用對比手法來表現主題思想。
這篇文章并不著意介紹故鄉的習俗，而是以香市的變化，以小見大，揭示出20世紀30年代中國農村經濟的破產，鄉鎮日益凋敝的現實。在短小的篇幅中表現如此大的主題，得益于對比手法的應用。香市昔盛今衰，包括場面，氣氛等的對比，就形象地表現了主題內容。
作品描寫昔日香市盛況的層次：
第一層：說明香市主要內容是“吃”“玩”;
第二層：從視覺角度，描寫廟前的場面;
第三層：從多種感官出發，描寫廟里的情況;
第四層：從聽覺的角度，描寫廟里廟外的聲響。
表現重興香市的冷落運用反襯手法。
重興香市一方面極寫武術班技藝高超，“表演賣力”，票價便宜，另方面又強調看客很少，特別是往常的香市主角——農民，差不多看不見。從過去三流的演出，吸引大量看客，到現在藝高價廉的演出卻無人去看，反襯出香市的冷落。
香市主角轉換的深意。
香市本是農民借佛游春的一種需要，所以，香市主要的游客是農民。重興后的香市，農民差不多看不見了，主角換成了小商人。中國農村經濟的破產，農民已經沒有經濟能力游玩散心了。農村經濟的破產，直接影響了市鎮商貿的繁榮，鎮上的小商人借重興香市的機會，企圖振興市面，結果也失望了。
重點段落簡析
第五自然段“革命以后，據說為的要破除迷信，——社廟的左偏殿上又有什么蠶種改良所的招牌。”
第一句：表明香市重興的背景，并說明大革命以后的時代環境，社會文化對香市的影響;
第二句：以公安分局象征******反動統治已占據農村;
第三句：蠶種改良所更有深意。30年代，洋貨充斥市場，嚴重地沖擊中國農村的自然經濟，農民不得不廢棄“土種”，購買“洋種蠶”。意味著帝國主義的經濟侵略步步深入，揭示農村破產的重要原因。
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