二、劃零為整、提高效率

    工作繁忙、時間緊張是大家面臨的共同問題，我的體會是要是保證復習時間，要充分利用業余時間和節假日，每天要至少要保證早上 1小時、晚上2-3小時，在不影響工作的前提下，白天最好也能抽出一定時間。

    在保證時間的情況下，還要保證學習的效率。在時間和效率兩者之間，保證效率更重要，要保證效率就要把時間劃零為整，即通過工作生活的合理安排，把零散的幾分鐘、十幾分鐘、幾十分鐘集中到一起用于考試復習。見縫插針的精神固然值得提倡，但是如果時間太短，就無法進入效率最高的階段，效果也無法得到保證。，我認為 5個分散的20分鐘，雖然加起來有100分鐘，但是學習效果不如集中的50分鐘。

    三、熟讀教材、強化記憶

    考試大綱和教材是考試命題和考前培訓的依據，大綱就是考試的范圍和重點，教材則確定了考試所涉及的基本原理、基本知識和標準答案。注冊資格考試既然是一種過關制的考試制度，復習就必須嚴格遵循大綱和教材，對大綱的學習要融入到教材的學習中。對于復習方法，仁者見仁、智者見智。我的復習方法是“兩階段”復習法。

    第一階段可以稱為“閱讀理解”的階段。理解是記憶基礎。這個階段要閱讀三遍教材。第一遍為通讀教材，把教材比較粗略地閱讀一遍，此遍閱讀不考慮考試大綱，對不懂的地方可以不求甚解，但要做出標記。目的是對教材內容有個整體的框架概念，閱讀所用時間較短。第二遍為細讀教材，在詳細閱讀的同時標出大綱的要求，對大綱內容要仔細研讀，并要根據自己的理解劃出重點。必要時可以參考有關資料，但是與教材表述不一致的地方應以教材為準。這一遍的目的是務求理解教材內容，但不要求進行記憶，理解就是要把教材抽象的內容變成自己具體的認識，例如對于《工程項目組織與管理》，由于采用國際上通用的項目知識體系來進行表述，與國內原有的表述有較大差別，比較難以理解，這種情況下，就需要把抽象的描述轉化為自己易于理解的表述。此遍閱讀所用時間最長。第三遍為串讀教材，主要目的是把教材的知識點串起來，理清知識結構和脈絡，從而在大腦中建立起知識結構框架體系，此遍閱讀所用時間最短。

    第二階段可以稱為“強化記憶”的階段，這個階段的方法因人而異，但是有幾點體會具有普遍性：要利用考前一段集中的時間進行強化記憶，按照遺忘過程“先快后慢”的規律，對于已經背誦的內容要及時復習、經常復習，以免遺忘，最好是在記憶后間隔 1天、3天、5天、10天的次序進行溫習。 在進行強化記憶的時間安排上，對于 《 工程項目組織與管理》、 《 項目決策分析與評價》、《現代咨詢方法與務實》三科目，考試重點大多需要深刻的理解，可以在考試的半個月以前進行背誦記憶；而對于 《 工程咨詢概論》、《宏觀經濟政策與發展規劃》二科目，考試重點不需太多理解，只需要背誦記憶，可以把此二科目的強化記憶安排在考前半個月內進行。

    當然，如果能夠注意平時積累，復習效果將會錦上添花，例如對于《 宏觀經濟政策與發展規劃》這一科，由于我平時的閱讀量較大，閱讀面較寬，因此復習起來感覺相對輕松。

    四、突出重點、有的放矢

    突出重點，就是要以命題者的思維從教材中尋找“題眼”，在閱讀教材時根據自己的理解把考試重點劃下來，并用彩筆確定出重中之重（“題眼”的確定可能需要“跟著感覺走”，而這種感覺不是一朝一夕所能形成的）。隨著復習的深入，實際上變成了對自己所劃定的少量重點內容的復習，這樣教材就越讀越薄了。例如對于 《現代咨詢方法與務實》，根據主觀題的命題特點，我把該科目作為最重要的科目來對待，并在教材中選定了 SWOT分析、因果分析預測法、設備及工器具購置費、流動資金估算、現金流量及報表編制、國民經濟評價與財務評價的區別、影子價格、邏輯框架法、方案經濟比較、價值工程、概率樹、咨詢服務投標招標、施工招標投標、項目進度管理、項目費用管理等15個重要知識點，務求在理解的基礎上熟練掌握。結果在該科目考卷中只有第一題的“行業競爭結構”這一知識點屬于漏網之魚，未列入復習重點。

    突出重點，就要有所取舍。對于除《現代咨詢方法與務實》以外的其他科目而言，命題采用客觀題，而且對于多選題來說少選也可以得分，這在一定程度上降低了對記憶的要求。因此可以對大綱要求掌握的內容進行強化記憶，而對于大綱要求熟悉和了解的內容則通過多閱讀增進理解和記憶，沒有必要全部予以背誦。例如《宏觀經濟政策與發展規劃》可能最令考五科的考生頭痛，僅僅產業的結構政策、技術政策、組織政策、地區政策、科技發展規劃等內容就難以理清頭緒，“背幾遍、理還亂”，對于類似內容不妨閱讀幾遍就放在一邊，在考前幾天再閱讀一遍， 在考試時憑感覺選擇答案，當然對多選題要堅持少選的原則。

    五、勤于動手、善于總結

    手勤首先要勤于做筆記，把重點內容標出來，把自己心得和理解記下來，我的做法是言簡意賅地記到教材的頁面空白處，而不是記到筆記本上，這樣雖然顯得凌亂，但是便于保存、理解和記憶。 例如對于財務報表部分，我在教材例題的表格上把計算過程的來龍去脈用彩筆進行了密密麻麻的勾畫。

    手勤還要多動手練習，動手練習主要適用于 《 項目決策分析與評價》、 《 現代咨詢方法與務實》二科目，尤其是 《 現代咨詢方法與務實》，不僅要動腦，而且要動手，目前由于缺乏輔導書和模擬題，動手把教材上重點例題動手做幾遍，必將大有裨益。

    手勤還要善于歸納總結，我把 《現代咨詢方法與務實》重要知識點的解題步驟進行了歸納，例如編制了一個適用性很強的 SWOT企業戰略選擇圖，考試時根據具體題意對企業可能采取的戰略予以取舍、對號入座就可以了；再如，對于一元線性回歸的計算過程，我總結了如何用最少的基礎參數來完成計算，并總結了進行R 檢驗 、 F 檢驗 、 t 檢驗、區間預測等各自需要計算各哪些基礎參數。

    當然，手勤還包括要進行涂卡的實戰演習。

    實踐證明，只有多記、多練、多總結，才能避免眼高手低，才不會出現 提筆胸有成竹、落筆無從下手的尷尬局面。

    六、適當培訓、事半功倍

    由于綜合了技術、經濟、管理、法律、環境、社會、統計等各方面的知識，教材中總會存在一些難點，如果單憑個人閱讀可能難以理解。在詳細閱讀教材后，如果有條件最好參加正規的考前培訓，一方面可以解決疑惑，改正自己的錯誤理解，另一方面可以梳理出主要知識點，增強記憶。

    由于無法脫產參加培訓，我購買了由中國工程咨詢協會監制、陳憲教授主講的《現代咨詢方法與務實》的光盤，學習后感到受益非淺，陳憲教授對于重要知識點，尤其是對于“財務分析現金流計算”、“財務分析報表編制”、“貿易貨物的口岸影子價格法”、“一元線性回歸”等難點進行了深入淺出的講解，對于應試幫助很大。

    七、精心準備、沉著應考

    考試前最后幾天的任務不是加班加點強化記憶，而是要精心做好考試的準備的工作。工欲善其事，必先利其器，備考工作要有條不紊，仔細安排考試用具、交通、飲食、住宿（中午要保證稍事休息）等問題，以上問題雖是老生常談，如果處理不當，也會對考試成績有較大影響。我所在的考場中就出現了考生只帶一只鉛筆、計算器無法進行組合復雜運算的現象。我在考前準備了三套考試用具（兩個計算器）。此外，由于現在采用試卷掃描后異地閱卷的方式，我認為最好用黑色筆答卷。

    最后，就是在考場上正常發揮自己水平，我的做法是：

    一、在前一天就要確定第二天考試的答卷策略，例如對于多項選擇題的選擇，要提前（而不是在考試過程中）確定是采用冒險型（多選）的答題策略，還是采用穩妥性（少選）的答題策略，我的策略是決不冒險，寧可少選，決不多選。

    二、在《 現代咨詢方法與務實》的考前，要在大腦中回憶一下重要知識點的解題步驟。

    三、《現代咨詢方法與務實》科目的題量多、時間緊，首先要審好題，多用幾分鐘把題意審透，以免理解題意時失之毫厘、下筆作答時謬以千里；其次對于所有知識點的回答要全面，但在回答每個知識點時要言簡意賅，不要害怕言之不盡。最后應遵循先易后難的原則，對于有把握的、計算簡單的題目要力爭多拿分。對于計算明顯復雜的，可以先列出計算公式和計算過程，答完其他題目后，回頭再進行復雜運算，這樣既可以穩定情緒，又可以保證采分點。例如 2004年考題中關于方案經濟比較的題目，題目要進行多次比較，計算量大，容易出錯，可以先把各個比較過程的計算公式列好，既使由于時間關系無法完成計算，也會得到相應知識點的分值。

    以上體會是我自己備考經驗的總結，也融合著自己考試以后的思考，一己之見，僅供參考。

    總之，通過四個月的備考，我感到獲益非淺，一是改善了自己的知識結構，掌握了工程咨詢的專業知識；二是學到了一種系統的思維方法，也就是用經濟、技術、社會的觀點來看待問題；三是提高了的自信心。

    對于即將參加考試的考生，如果樹立信心，腳踏實地，采取科學有效和適合自己的學習方法，一份耕耘、就有一份收獲，就能在注冊咨詢工程師（投資）執業資格考試中取得好的成績。

    對于已經考試成功的同仁，要對注冊咨詢工程師（投資）前景充滿信心，這項制度為我們提供了事業的舞臺，需要我們共同關心呵護，她剛剛新芽出土，必將茁壯成長。此外，通過考試固然值得自豪，但紙上得來終覺淺、絕知此事要躬行，還需要在實踐中不斷提高自身的知識修養和道德修養，真正承擔起咨詢工程師的社會責任。