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　　組織管理類題目通常被考生認為是最有規律可循的一類題目，但事物是兩面的，規律性越強模板化的可能就越大。往往考生比較容易的答出來題目，得分卻也大都一般，很難得到高分。要想答好組織管理類題目我們首先要了解政法干警考試中組織管理類題目的特點。

　　組織管理分宏觀組織和微觀執行兩大類，從歷年政法干警考試真題的出題規律來看，出現較多的是宏觀組織類，微觀執行較少。且宏觀組織類題目的考察以常規題型為主，同時會注意結合警察職位的特點。

　　常規的組織管理題如：

　　某校畢業典禮，學生跪拜老師，表情扭曲，但校長說是自愿的。此事引起大眾爭議，領導叫你調查此事，你怎么做?

　　單位組織戶外拓展訓練，領導讓你來組織，你打算怎么組織?領導讓你組織一次比賽活動，你打算如何組織?

　　結合政法干警職位特定情境的題目如：

　　作為社區民警，怎么樣做好治安工作? (2010年9月12日上午湖北省警察面試真題)

　　你負責組織對所在單位轄區內的吸毒人員情況調查活動，你怎么開展?15.如果讓你組織一場消防演練你有什么計劃?(2009年9月27日上午陜西政法干警面試題組二)

　　可見答好政法干警的組織管理題一方面需要對組織管理題目的基礎認識，這樣可以保證能答出題目;另一方面要注意結合自身的職位特點，這樣才能保證答高分。

　　以2009年9月24日貴州政法干警公安系統面試真題第一題為例：你所在的派出所轄區內治安不是很好，現在領導要你去調查，你準備怎么做?

　　這是一道典型的針對于政法干警的組織管理題，解答此題首先要認識到注意此次調查的目的意義，例如：對于治安狀況進行調查，能夠準確客觀地掌握當前轄區內社會治安的具體情況，發現影響群眾安全的主要因素和突出問題，促進本轄區社會治安工作的進一步完善。

　　然后展開系統的調查方式論述：對于本次調查工作，我將以“客觀公平、隨機抽樣”的原則來進行。先與領導溝通，明確此次調查的范圍和規模。確認之后，向其他同事請教或者參閱其他相關資料，以制定出詳細可行的工作計劃，包括以下三個角度：

　　第一，深入轄區基層，到轄區內不同的企業、學校、居民區等發放問卷或以電話訪談的方式進行調查。調查的內容包括：群眾對社會治安狀況和治安工作的評價，是否曾受過不法侵害，不法行為的種類、常發場所及時間，群眾對社會治安法規的認識，以及對治安工作的建議等。在調查樣本的選擇方面，要涉及到不同年齡、性別、職業、收入等各層次的群眾。

　　第二，對派出所的工作人員進行訪談。向相關工作人員了解近年來治安案件發生的情況。如果允許，還可將關于治安案件的資料和數據進行搜集整理，從中來分析治安工作的突破點。

　　第三，與相關領域的專家進行訪談。可以邀請一些對本地區治安有所研究的專家，收集全面、客觀的信息，了解造成本地治安不好的都有哪些原因?應該怎么樣積極有效的改善，虛心吸取專業性建議。

　　根據調查計劃，制作出調查方案，上報領導審批。審批通過后，成立不同的工作小組進行合理分工，如協調組負責相關人員的溝通聯系工作，文案組負責此次活動中的文字工作，采訪組負責與調查人員的訪談工作，問卷組負責問卷的設計及發放工作等。在調查工作過程中，要隨時處理各種突發狀況，面對各種有可能發生的事情，及時調整工作安排，工作計劃等，并與相關部門協調好，溝通好，務必保證調查工作的順利實施和完成。

　　調查結束后對調查總結收尾：對于此次調查的結果，要在認真整理分析后形成調查報告，以備領導參考。同時要聯系自身，通過調查計劃，對自己在工作中的經驗教訓進行總結，提升自己的工作能力，提高自己的全面素質。

　　對于結合了政法干警職位特點的組織管理題目，需要考生在了解常規的組織管理程序即目的意義、準備組織、協調控制、總結提升。在此基礎上，考生還需要充分了解政法干警的職位特點、職責任務、和工作意義。這方面考生可以通過閱讀相關部門的公文、工作報告來補充整理。預祝考生取得好成績。