公務(wù)員考試培訓(xùn)網(wǎng)

　　有學(xué)者做過一個相關(guān)研究，按地域、年齡、受教育程度等指標(biāo)，抽取了幾組湖南高校畢業(yè)生樣本，分析其“職業(yè)發(fā)展”與“家庭出身”之間的關(guān)系。調(diào)查結(jié)論是：父輩的職業(yè)地位，很大程度上決定了子輩的職業(yè)地位。就此網(wǎng)絡(luò)上一個3397人參與的調(diào)查顯示，75.71%的受訪者對此結(jié)論表示認同。(9月25日《瀟湘晨報》)

　　美國人羅伯特·清崎的《富爸爸窮爸爸》一書風(fēng)靡一時，書中，“富爸爸”和“窮爸爸”對清崎產(chǎn)生了截然不同的影響力，在很大程度上決定了清崎的人生走向。相關(guān)學(xué)者和媒體的調(diào)查結(jié)論則清晰地表明：在現(xiàn)實生活中，有關(guān)“富爸爸”和“窮爸爸”的故事就在你我身邊，每天都在上演。

　　誠然，也會有吊絲的“逆襲”——也會有“窮爸爸”養(yǎng)出了“富子女”，但這些現(xiàn)象并非主流，在多數(shù)情況下，“窮爸爸”養(yǎng)出的還是“窮子女”，“富爸爸”養(yǎng)出的還是“富子女”，這種父輩職業(yè)地位的世襲現(xiàn)象擊中了社會公平的痛點，讓人焦慮。

　　揆諸現(xiàn)實，造成這一現(xiàn)象的因素有很多，也不乏一些正當(dāng)、客觀的因素，比如，父輩在人生觀、價值觀、為人處事等方面給予子女的影響等等，但也有很多不公平不正當(dāng)?shù)囊蛩�。那種不公平的影響力差距才是我們最擔(dān)心的。

　　我們的社會應(yīng)該努力扮演這樣一種角色——在決定年輕人命運的最重要的教育、就業(yè)、上升等環(huán)節(jié)，當(dāng)“富爸爸”所給予的或所嘗試的，超出了法治范疇內(nèi)的公平標(biāo)準(zhǔn)時，就讓他碰壁，就堅決說“不”;當(dāng)“窮爸爸”所給予的不能達到法治范疇內(nèi)的公平標(biāo)準(zhǔn)時，就合理彌補，就提供幫助。社會扮演好這一角色的前提是：涉及年輕人生存發(fā)展的各種權(quán)力能夠一絲不茍，秉公辦事，恪守法治，能夠向所有的年輕人提供平等的機會。