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　　政法干警的筆試科目之一為行政能力測試，而其中必然也有20-30題左右的言語理解與表達的題。那政法干警考試和公務員考試中的言語考察又有哪些差別呢?
　　一、試題難度稍低
　　首先最明顯的是難度的降低，政法干警考試綜合難度都不及國家或是地方省公務員的考試。
　　二、文字量明顯減少
　　通過觀察最近幾年各省份的政法干警試題發現，言語模塊片段閱讀的文字量明顯要比國考減少，平均每篇片段閱讀字數在100字左右，而國考基本字數都會在200左右。
　　三、題目類型多樣
　　政法干警考試不像國家公務員考試那樣，題型單一并且每年延續形式一樣。政法干警的考察更多偏重的是言語的基礎規則，除了有熟悉的片段閱讀、選詞填空以外，還有一些以多元化的形式出現的，比如有語句表達，篇章閱讀、標點符號辨析等等。
　　四、常見題目類型解析
　　1、主旨概括題
　　這類片段閱讀主要考察考生在瀏覽完文段以后，準確概括文章主要內容。
　　【安徽政法-2009-28】家庭教育不如學校教育那樣正規和系統，但家庭教育是在朝夕相處的日常生活以潛移默化的方式進行的，因此家庭教育對兒童個性的影響有時比學校教育更持久和深刻。
　　這段話支持了這樣一個觀點，即家庭教育：
　　A.是比學校教育更重要的教育
　　B.是一種自發的、朝夕相處的教育
　　C.是不正規和不系統的教育
　　D.對兒童個性發展的影響是很深遠的
　　【答案】D
　　【解析】主旨概括題。既然要找文章的重點，注意到文段幾句話都用關聯詞連接，最重要的當屬最后一個"因此"，引導了結論--家庭教育對兒童個性的影響更持久和深刻，同義替換選D。
　　2、意圖推斷題
　　這類片段閱讀考察的是根據已有文段的推測和引申。
　　【浙江政法-2010-43】"人類基本精神的喪失，乃是一切生態破壞現象背后最深的根源。為了生態建設，也必須精神重建。"生態的破壞自有多方面的因素，而其中最根本的一點，在于社會生態，文化生態，精神生態的先行破壞。人只有解決好自身的生態問題，才會對世界(包括人和自然)有一個正確的，健康的認識態度，也才可能最終解決好一切生態問題。事實上一切所謂的生態環境問題其實都是人類制造出來的，是人自身的精神出現了危機，如果不改變我們習以為常的一些觀念和思維方式，生態危機僅僅只能治標不治本。
　　通過這段文字，作者主要想表達的意思是：
　　A.人只有解決好自身的生態問題，才能解決好環境生態的問題
　　B.只要人類的認識態度正確，生態問題自然會得到解決
　　C.一切生態問題其實都是人類自己制造出來的
　　D.人類面對生態危機是不可為的，僅僅治標不治本