A.抑郁癥 B.焦慮癥 C.強迫癥 D.恐怖癥 2.決定個體的外顯行為和內隱" />
1.自我效能感理論的提出者是( ) A.桑代克 B.維果斯基 C.班杜拉 D.阿爾特森 2.學習者為了提高學習的效果和效率、有目的有意識制定的有關學習過程的復雜的方案稱為( ) A.學習策略 B.認知策略 C.元認知策略 D.資源管理策略 3.個體的成就動機中含有兩種成分:追求成功的傾向和( ) A.追求利益的傾向 B.避免失敗的傾向 C.避免困難的傾向 D.追求刺激的傾向 4.去過幾次小朋友的家,就能畫出具體的路線圖來。認知發展到哪一階段的兒童能做到這種程度?( ) A.感知運動階段 B.前運算階段 C.具體運算階段 D.形式運算階段 5.清楚地意識到道德概念、原理和原則為中介的情感體驗稱為( ) A.直覺的道德情感 B.想象的道德情感 C.倫理的道德情感 D.形象的道德情感
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