2011年成人高考語文議論文的寫作
來源:育路教育網發(fā)布時間:2011-10-13
一、議論文的寫作
1.議論文的文體特點及其分類
議論文,又叫論說文、說理文,是一種以議論作為主要表達手段的文學體裁。議淪文根據議論對象、議論方法的不同,而有不同類型。政論,是對時事形勢、政策方針等展開議論的文章。如報紙上的“社論”、“時事評論”、“觀察家評論”等。思想評論,是對社會風尚、人們思想認識所存在的問題展開議論的文章。如報紙上的“短評”、“思想雜談”等。作品評論,是對書籍、影視、美術作品、音樂作品等展開的議論文章,也稱文學評論。雜文是針對社會問題利用文藝創(chuàng)作手法寫作的議論文。
根據議論的方式可分為立論、駁論兩種。立論,即在文章中樹立自己看法的文章。駁淪,即在文章中反駁別人觀點的文章。
2.怎樣寫好議論文
(1)先確定中心論點。論點、論據、論證是議論文的三要素。中心論點是議論文的核心?忌鷮懽h淪文常見的毛病是中心論點不明確。為什么會產生這樣的問題呢?就是在動筆之前沒有想好以什么為中心論點。有的考生寫議論文,只是圍繞作文題目發(fā)議論,如果題目本身可以構成論點,那么圍繞題日寫也還可以,但是并不是所有的題目都能構成論點。大量的以詞組的形式或以單個詞的形式出現的議論文題目就不能構成論點。對這類文題就要先想好文章的中心論點,然后圍繞中心論點論述才行。當然中心論點的確定還要以題目為依據,不能脫離題目,也不能大于題目或小于題目。對于讀材料作文,要先分析材料,概括材料的中心,依據材料的中心,聯系題目要求,來確定中心論點。同樣,所概括的中心必須和材料內容吻合。
確立論點的過程,就是對議論對象作具體分析的過程。只有對議論對象分析得正確,才能使提出的論點正確。
(2)論據要和論點一致,要真實、充分,有針對性。論據是為論點服務的,在文章中起支持、證明論點的作用。所以論據要和論點有本質的內在的聯系。如果論據不能緊扣論點,就講不清道理,就沒有說服力。另外,論據應該真實、充分,有針對性。論據應該是確鑿實據,泛泛的、似有似無的東西,很難有強烈的說服力。所謂充分,不僅指數量,而且指用作證明論點的材料,不能勉強,要能切實起到證明的作用。針對性強.是說對事例要有取舍,語言要概括,突出舉例中論點所需要的部分,不能以敘代議。考生們寫議淪文,往往對所舉事例不加取舍,把一件事從頭敘到尾,這是寫議論文的大忌;只有突出了淪點所需要的部分,才能使事實與論點之間真正具有邏輯關系,事實才能起到真正的論證作用。
(3)要分析、說理。議論文重點就是要議論。“議論”就是分析和論證。應該怎樣分析,還要看具體事例。有的事例可以分析它產生的原因和結果,有的事例也可以分析它形成的條件和影響,也可以從這一事物區(qū)別于其他事物的本質特征上加以分析,也可以用一分為二的觀點對事物進行辯證分析。
3.幾種常見議論文的寫作
(1)思想評論。它具有以下幾個特點:①強烈的針對性。文章一定要針對現實生活中的問題發(fā)表議論,即為解決生活中的某一問題而發(fā)表見解。寫這樣的文章,就是為了糾正我們工作、生活中的過失,是為提高我們的認識,而不是為寫文章而寫文章。②較高的理論性。思想評淪,不能就事論事,不能僅停留在作者表態(tài)、說明好壞的地步,而要對所議論的事實進行分析,指出包含于其中的規(guī)律性的東西。③嚴密的邏輯性。議論要有根據,要有合理的推理過程,讓人讀了信服。④較大的靈活性。文章內容可無所不談,寫法叮多種多樣,篇幅也可大可小。寫思想評論是議論文寫作訓練的基本內容。
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