2011年成人高考專升本政治鄧論重點題(1)
來源：育路教育網發布時間：2011-09-22
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理解鄧小平理論
(簡述鄧小平理論形成的條件/鄧小平理論的形成經歷了哪三個發展階段/簡述馬克思主義同中國實際相結合出現的兩次性歷史性飛躍和產生的兩大理論成果/如何理解"鄧小平理論是當代中國的馬克思主義"這一論題)
1.歷史地位
2.3個形成條件
3.2個基礎與精髓(解放思想，實事求是)
4.2條實質
二十九、簡述鄧小平理論形成的條件?
答：鄧小平理論是在和平與發展成為時代主題，我國改革開放和現代化建設不斷前進，在總結我國社會主義勝利和挫折的歷史經驗并借鑒其他社會主義國家興衰成敗歷史經驗的基礎上，逐步形成和發展起來的，是馬克思主義基本原理與當代中國實際和時代特征相結合的產物。
鄧小平理論的形成經歷了哪三個發展階段?
答：鄧小平理論大體上經歷了三個發展階段：
第一階段是從1978年黨的十一屆三中全會到1982年黨的十二大，鄧小平理論初步形成。在黨的十二大上，鄧小平明確提出了"建設有中國特色社會主義"這一基本命題。
第二階段是從1982年黨的十二大到1987年黨的十三大，在全國改革逐步展開的過程中，鄧小平理論逐步展開并形成輪廓。十三大第一次提出了"建設有中國特色社會主義理論"這一概念，并從馬克思主義哲學、政治經濟學和科學社會主義等方面，系統地概括了建設有中國特色社會主義理論的主要觀點。這一概括構成了鄧小平理論的輪廓。
第三階段是從1987年黨的十三大到1992年鄧小平南方談話和黨的十四大，鄧小平理論走向成熟，形成理論體系。黨的十四大以南方談話為靈魂，對"鄧小平平同志建設有中國特色社會主義理論"的主要內容作了新的科學概括，使之形成比較完整的科學體系。1997年9月，中共十五大把"鄧小平理論"確定為黨的指導思想并寫入黨章。1998年3月，全國人大九屆二次會議正式把鄧小平理論作為指導思想列入憲法。
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