成人高考技巧心得：學計算機專業要心明眼亮手腦勤
來源：育路教育網發布時間：2011-08-19
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我在日常教學、與學生交流中發現，不少學生不知如何學好計算機專業，我的經驗是要“心明、眼亮、手腦勤”。
心明 明白專業計劃和課程實施細則，明白學習方式和環境資源成人高校在入學教育時會提供一份教學計劃進程表，考生要學會看這個表。例如，在我執教的計算機軟件開發與應用專業中，通過進程表可看出課程類別分為必修、選修和實踐3種。必修課是統一設置的課程，選修和實踐課是學校根據實際自行設置的，其中選修課學生可自行選擇。在進程表中，還常注明每門課的開設學期，通過開設學期可看出課程間的前后順序關系，這樣可讓自己有順序地選擇學習。
成人教育提倡學生自主學習和個別化學習。自主學習是指主動利用各種學習媒體有目的地、自主獨力地學習。個別化自主學習是業余和函授形式學生的主要學習方式，即通過網絡、音像教材、CAI課件光盤、IP課程等軟件、電子郵件、BBS網上討論、直播課堂及面授輔導等優化組合形成的學習環境進行，大家自己制訂學習計劃，選擇學習時間和內容。
眼亮 要會分析問題學習中，要看清學習重點，根據自身情況制訂學習計劃。在我看來，學習計劃分為專業學習計劃和學期學習計劃。根據自己的學習要求，仔細分析專業教學計劃進程表和課程實施細則，遵循專業課程學習規律，制訂專業學習計劃。例如，有的同學希望畢業后能進行基于網絡的管理信息系統開發，在教學計劃進程表中要選擇網站編程課程和信息管理系統理論課程。由于理解和接受能力較好，可以選擇《網站設計技術》、《動態網頁程序設計》、《NET編程基礎》和《信息管理系統》等課程制訂自己的專業學習計劃。同時，根據每學期學習時間，依照專業學習計劃，保證學習的連續性、系統性和可行性。
手腦勤 在“玩”中發現問題，在“悟”中解決問題“心明、眼亮”是學習的準備和開始，“手腦勤”才是學習的關鍵。計算機專業學習內容多、理論抽象、實踐性強，一些同學在參加學習時是抱著學計算機好玩，可以接觸新鮮事物的想法，可是一旦發現學習過程不如想象中有意思，就容易產生放棄的念頭。
怎樣才能輕松快樂地學好計算機課程呢？要記住“玩悟結合，手腦勤”。就拿軟件開發與應用專業來說吧，專業中大量軟件編程類課程，在學習時可先“玩”程序，將教材中有意思的程序上機實踐。如果有興趣、有想法，還可對程序進行改動，改錯了也沒關系，只要記住錯誤的原因就可。在“玩”程序的過程中積攢下一些問題后，帶著問題再系統閱讀各種教材、參加小組活動和BBS答疑、接受面授輔導，并結合問題動腦思考，“悟”出錯誤原因。這樣，在“玩”中發現問題，在“悟”中解決問題，“手腦”勤快，計算機課程一般就能學好。我帶的一位學生在學習《動態網頁程序設計》課程時，在關于數據庫應用的實例中發現，數據庫訪問技術的一些錯誤與學習《VisualBasic程序設計》課程中的數據庫應用實例錯誤相近，就對比了幾門課程中的數據庫訪問技術，“悟”出了相同點和不同點，舉一反三，不但提高了程序設計的能力，還增加了對編程的興趣。
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