2011年成考專升本大學語文復習筆記(19)
來源:育路教育網發布時間:2011-08-05
《李將軍列傳》(節選)
本文節選自《史記。李將軍列傳》。了解《史記》的作者司馬遷!妒酚洝肥俏覈谝徊考o傳體通史,包括12本紀、30世家、70列傳、8書、10表,共130篇。
掌握李廣性格的主要特征;說明作者通過李廣形象所表達的思想感情。
掌握本文詳略得當的剪裁方法;理解本文細節描寫和對比手法在刻畫人物性格中的作用。
理解并翻譯下列重點段落:
(1)自"匈奴大人上郡"至"大軍不知廣所之,故弗從".
(2)自"廣之將兵;乏絕之處"至"士以此愛樂為用".
理解并翻譯下列重點句子:
(1)士卒亦多樂從李廣而苦程不識。
(2)漢下廣吏。吏當廣所失亡多,為虜所生得,當斬,贖為庶人。
(3)今將軍尚不得夜行,何乃故也?
(4)禍莫大于殺已降,此乃將軍所以不得侯者也。
(5)虜多且近,即有急,奈何?
(6)(程不識)為人廉,謹于文法。
(7)胡虜易與耳!
(8)豈吾相不當侯邪?且固命也?
(9)將軍自念,豈嘗有所恨乎?
解釋下列加點的詞語:
(1)用善騎射,殺首虜多,為漢中郎。
(2)李廣才氣,天下無雙,自負其能,數與虜敵戰,恐亡之。
(3)殺其二人,生得一人。
(4)見廣,以為誘騎,皆驚,上山陳。
(5)前未到匈奴陣二里所,止。
(6)虜多且近,即有急,奈何?
(7)是時會暮,胡兵終怪之,不敢擊。
(8)大軍不知廣所之,故弗從。
(9)廣之將兵,乏絕之處,見水,士卒不盡飲,廣不近水;士卒不盡食,廣不嘗食。
(10)其射猛獸亦為所傷云。
(11)為虜所生得。
(12)急詣部,如書。
(13)南絕幕,遇前將軍、右將軍。
(14)余睹李將軍,悛悛如鄙人。
業內名師團隊,班主任一對一服務,全面覆蓋考點,一次考試,保上名校。 !
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