中國石油大學（北京）2011年成考專升本新增專業
來源：北京考試報發布時間：2011-07-22
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北京成招8月15日起網上報名，各校今年的招生情況也逐漸受到考生關注。作為在京招生的特色院校之一，中國石油大學（北京）成教近年在教學模式、專業設置上都特色鮮明，受到眾多考生關注。本報記者日前專訪了該校成教院招辦主任孫玉蘭，就考生關心的報考問題進行了解。
記者：近年中國石油大學（北京）成教的招生人數每年都在數千人，今年學校計劃招收多少考生？
孫玉蘭：從近年我校在全國的招生規模看，每年約招收3000名考生，其中半數為北京地區考生。今年我校的招生計劃尚未最終確定，但綜合近年的招生情況，預計今年招收的考生數量也在3000名左右，其中一半左右的招生計劃還會投放在北京地區。
記者：近年中國石油大學（北京）成教在高起專、高起本和專升本3個層次一般都設有招生專業，今年計劃設置多少個招生專業？分別是哪些招生專業？
孫玉蘭：考慮到不同層次考生的學習需要，今年我校依然計劃在3個層次招生，共設置招生專業13個。部分招生專業由于在不同層次均有設置，因此招生的專業名稱相同，但招生的層次不同。其中，高起專層次共設置了工程管理、金融學、土木工程等11個招生專業，高起本層次共設置了市場營銷、機械設計制造及其自動化、計算機科學與技術等9個招生專業，專升本層次共設置了行政管理 、工商管理、電子信息工程等11個招生專業。
從近年報考情況看，工程管理、土木工程、會計學和工商管理等專業，每年都是考生報考的熱門專業，考生的關注度也較高。
記者：今年中國石油大學（北京）計劃招生的專業有新的調整嗎？
孫玉蘭：和去年相比，今年我校對招生專業進行了微調，招生專業的內容略有變化。其中，今年在專升本層次新增了行政管理專業，北京地區取消了石油工程專業的招生。其他招生專業未作調整。
記者：今年對招生專業進行調整的原因是什么？新增的行政管理專業目標是什么？
孫玉蘭：今年設置招生專業時，考慮到石油工程專業的專業性較強，歷年報考的考生普遍分布在我國各油田地區，因此取消了在北京地區的招生計劃，將該專業調整到我校分布在油田地區的函授站進行招生。這樣調整是根據考生的實際需求，方便他們報考和學習。
同時，專升本層次新增的行政管理專業是我校在前期調研的基礎上，根據考生需求而增設的。本專業主要學習管理學、社會概論等專業課程，讓學生畢業后能勝任行政管理的相關崗位。
記者：中國石油大學（北京）今年在北京地區設置了哪些教學點？
孫玉蘭：為方便身處北京不同地區的考生學習，今年我校在北京地區設置了6個教學點，考生可就近選擇適合的學習地點。這6個教學點分別位于海淀區學院路、朝陽區惠新南里、東城區禮士胡同、東城區永定門、豐臺區豐臺鎮、大興區黃村鎮。
記者：從近年中國石油大學（北京）成教設置的學習形式來看，貴校在設置業余學習形式時，同時也會加入遠程教育的形式。今年還會實行這種教學形式嗎？這種教學形式有什么特點？
孫玉蘭：今年我校在北京地區招收的考生，如被我校錄取后，可選擇兩種學習形式，業余面授和現代遠程教育相結合，即在實行業余面授的同時增加網絡學習，最大限度幫助學生緩解工學矛盾。
這種學習形式的教學模式是網絡學習與課堂教學相結合、在線學習與面授輔導相結合、自主學習與協作學習相結合。從實際教學情況看，這種教學模式可以優勢互補，學生在接受傳統面授教學時，可讓學生與學生、老師與學生及時互動，同時充分利用網絡學習資源，及時更新知識。實行這種教學模式，學生選擇學習方式的自由度更大。成教生“工學矛盾”一般較突出，因工作、生活等因素，學業也會受到影響，網絡學習不受時間、空間和地域限制，為學生帶來了較大的學習便利。成教生入學后可選擇網絡學習模式，遠程教育的學生入學后可申請參加成教面授輔導，兩種學習模式有效地實現了優勢互補和有機融合。
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