公務員考試培訓網

    一、注意事項

    1.申論考試是對考生閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達能力的測試。請考生仔細閱讀給定資料，按要求作答。

    2.本試題由“給定資料”和“作答要求”兩部分構成。考試時限為150分鐘。其中，閱讀給定資料參考時限為40分鐘，作答參考時限為110分鐘。滿分100分。

    3.答題前，請考生用黑色簽字筆或鋼筆將自己的姓名、準考證號填寫清楚，用2B鉛筆將準考證號所選項涂黑。用黑色簽字筆或鋼筆在答題卡規定答題區域內作答，超出答題區域的作答無效。

    4.監考人員宣布考試結束時，考生應立即停止作答，將試題本、答題卡和草稿紙都留在桌上，待監考人員允許后，方可離開。

    二、給定資料

    1.2009年6月20日，全國英語四六級考試舉行，剛考完四級的湖北某高校大三考生向同學展示新版作弊工具——隱形耳機。

    “英語四六級答案保過，網上成績查詢后交費，租賃英語四六級用防屏蔽無線耳機……”就在吉林松原教師販賣高考作弊器材案曝光一個月后，趁著大學英語四六級考試的“黃金歲月”，大量將作弊器材和答案“打包”銷售的小廣告又光顧了一些大學的自習室、校園公示欄、公交站牌，有的廣告甚至直接發送到了考生的手機上。

    就在一個月前的5月28日，吉林松原警方破獲了一起生產銷售作弊器材案件，收繳各類作弊器材500余套、無線語音發射裝置100多套、用于無線發射的車載臺16套。組織販賣這些作弊器材的，是松原市扶余縣第一中學的兩名女教師。6月4日，她們在考前調試設備時，被警方抓獲。

    “現在的作弊工具與間諜設備有一拼。”中國無線電運動協會負責人王力軍這樣形容。他告訴記者，這些作弊工具可以通過無線電波，接收場外傳來的答案，即使是用了專業的監測設備，也很難探測到。

    據了解，此次松原收繳的作弊工具大致有可聽型、可視型兩類。可聽型的作弊設備主要是隱形耳機。它的直徑只有幾毫米，外殼包裹著一圈米黃色的橡膠，為了方便取出，耳機根部還附帶了一根透明的細小魚線。王力軍介紹，這種耳機利用了低功率的無線電波，可以近距離傳輸信息；將這種耳機塞進耳朵后，即使趴在耳邊，也很難發現。

    另一種更為先進的可聽型的設備是微型口腔骨傳導耳機。所謂“骨傳導”，就是通過骨骼來傳遞聲波；我們聽到自己撓頭、吃餅干、刷牙發出的聲音就是由骨骼傳導的。以我們說話為例，從聲帶發出的振動通過頭骨、上下頜骨傳遞到了自己的聽覺神經，我們才“聽”到自己的聲音。微型口腔骨傳導耳機就利用了這一原理，作弊者只要將其直接放入口中，用牙齒咬住，就能通過振動聽到場外傳來的答案，而不會被人察覺。

    可視型的作弊設備主要是帶有液晶顯示屏的一系列工具。它們也通過無線電傳輸信息，但與耳機不同的是，作弊者可以直接從液晶顯示屏上看到答案。這類作弊工具可以偽裝成手表、橡皮、尺子等各種各樣的形態，非常適合收發主觀題的信息。

    以尺子型的作弊工具為例，外形和普通尺子一模一樣，看上去沒有顯示屏、按鍵、充電孔之類，但這些“機關”卻真實存在著。這種尺子配了一支筆，當筆觸到尺子的指定位置時，隱藏在尺子內的液晶顯示屏就會顯示數字、字符，按動筆上的機關，屏幕就可以前后翻頁。

    2.考試是廣大學生最為關注的一個話題。面對考試，每位學生都應該自覺地維護考風考紀，誠信考試，做文明學生。

    學風建設是大學校園里一個永恒的話題，是實現培養高知識、高技能人才的必要條件，是一個系統的教育工程。優良學風的形成，考風是關鍵，考試作為人才培養過程中的一個重要環節，是檢查教學質量的一種主要手段。優良的考風考紀不僅關系到學校的生存和發展，也關系到同學們的前途和未來。從科學和長遠的角度分析，考試作弊對考生身心及長遠發展的危害是不容忽視的：一方面，作弊作為一種欺騙行為，必然引起本人的緊張不安，產生不必要的考試焦慮而影響答題，且一旦作弊失敗，同學們通常會因為羞愧、失望和沮喪等不良情緒的產生而影響下一科目的考試，甚至還可能在較長時間內存在心理上的“陰影”。另一方面，同學們雖有可能通過作弊在某次考試中獲得高分，但這并不能衡量該生真實的知識水平，更不利于該生今后學習的改進和工作的開展。因此，自覺克服各種不良因素的影響，徹底打消作弊念頭，還考試以真實面目，才是同學們明智的選擇。

    孟子有云：“車無轅而不行，人無信則不立。”誠信對于每個人而言，就像是車的輪子一樣，沒有誠信的人是無法在人生的道路上走下去的。誠信是一種美德、一種品質，為我們中華民族世代所信奉。誠信是立身處世的準則，是人格的體現，是衡量個人品行優劣的道德標準之一。考試作為一種評價手段，是對同學們一個學期以來學習成果的檢閱，評估大家日常的學習態度和學習效果，它能檢驗教師教學和學生學習的效果，這對于正確地評價教師和學生具有極其重要的意義。不勞，自然無獲；收獲，與耕耘相連。我們都明白，任何一點成績的取得都不可能像幸運的繡球奇跡般地偶然降臨。同時，考試也是一種人格考驗，它讓我們敢于正確評價自己，勇于承認學習上的失誤和不足。考試成績也許只能反映一個學生的學習能力和學習效果，但考試作弊反映的卻是一個學生的品德問題。當代青年大學生是國家的希望和未來，承載著民族的光榮和夢想，我們有責任和義務去建立和維護誠信公平的社會風氣。我們需要的不僅僅是優異的成績，我們還需要真實的自我和高尚的人格，并像珍愛自己的生命那樣珍愛自己的品行。我們更應當積極地投入到學習中來，汲取基礎文化知識和專業知識，用知識武裝頭腦，用自己辛勤的汗水換取成功的喜悅，贏得他人的尊重，而不要違背公平原則，違背做人的基本準則。

    誠信是國民的基本道德，是一種品行，更是一種責任；是一種道義，更是一種準則；是一種聲譽，更是一種資源，這一點已得到了全社會的普遍認同，已成為評價人必不可少的標準。當前社會的激烈競爭，一方面是知識水平的競爭，另一方面是道德水平的競爭。要想在激烈競爭中立于不敗之地，贏得他人與社會的尊重，大家就應該從現在做起，扎扎實實地學習知識，打好基礎，提高自己，鍛煉綜合能力，誠信做人，誠實地對待每一件事情，每一場考試。

    3.大學生使用信用卡后，逾期不還的現象持續上升。來自重慶市多家銀行的消息稱，銀行信用卡的不良記錄通常在1%—2%，但學生信用卡不良率卻普遍高于5%，部分大學生今后在銀行的信用記錄讓人擔憂。

    據重慶市一銀行信用卡中心負責人透露，截至目前，學生信用卡的不良率超過4%，并且還呈現上升趨勢。這家銀行的學生信用卡不良率還算低的。有的銀行表示，學生信用卡不良率普遍高于5%.

    “這不僅影響大學生的信用記錄，而且一旦畢業后貸款購房或買車，銀行可能拒絕為其辦理，至少貸款利率會提高。”人民銀行重慶營管部人士擔心地表示。

    據悉，目前學生使用信用卡后，不良率主要體現在逾期不還貸款，或用信用卡取現后拖欠不還，定期還款但還款額度不足。

    多家銀行人士表示，不管金額多少，凡是逾期不還貸款連續超過3個月，或一年內逾期次數累計超過6次，銀行都會認為是信用狀況不好的對象。

    4.近日，一條大學畢業生辭職理由很“雷人”的報道，引發廣泛關注。報道說，重慶一位銅梁籍大學畢業生田楓（化名），面對來之不易的好工作，在上班第二天就以“上班要早起，無法睡懶覺”為理由“踹掉了”。

    在武漢大學的一場招聘會上，浙江一家房產公司的招聘負責人介紹，公司從9月份開始就在一些大學招聘，本來對有的學生很滿意，但在后來的試用期中發現，有學生對公司不能開QQ很不適應，他們認為“這個年代不開QQ就不是正常的”，最后沒干幾天就辭職了。

    何川是湖北荊州一家培訓結構的負責人，一些員工的莫名離職讓他有些“欲哭無淚”。一名大學畢業生提出辭職的理由是“跟女朋友分手了”。還有畢業生提出辭職時“說走就走，一天的交接期都不給公司”。因為是培訓機構，老師突然離職難免會影響到教學秩序。

    作為一名大學生創業者，武漢完美網絡服務有限公司的董事長劉統洲介紹，公司對新招聘的10名大學畢業生進行培訓，第一天竟然有5個人沒有到。劉統洲聯系其中的一名“員工”，對方說：“起晚了，怕遲到挨批評，所以干脆不去了。”

    武漢某大學新聞學碩士楊洋，在走入社會的3個月里連“跳”3個單位。據溫州大學對學生的一項跟蹤調查顯示：“工作第一年跳槽率在70%左右”。智聯招聘的一項調查表明，有三成大學生畢業一年就換掉了工作。一家企業負責人說：“公司里‘80后’的新員工3個月內流失率可達60%以上。”

    面對招聘來的大學畢業生流失嚴重的現狀，一位民營企業負責人一開始感到很困惑，但后來通過與這些離職的大學生交流才知道：“他們走的原因很多，比如工廠的工作環境不好，待遇一般，看不到前途在哪兒。”

    在一家雜志社工作的小林畢業一年，已先后換了3份工作。她的第一份工作是在一家管理咨詢公司做傳媒采編，干了不到兩個月時間。“工作環境壓抑，工作量大。關鍵是，公司對我們這個小部門不夠重視。”于是幾個同為新人的同事接連離職。

    一位畢業后先后在兩家私企工作的大學生表示：“跳槽很正常，主要原因還在于公司對員工素質要求很高卻又不愿意提高工作待遇。如果是好的工作，誰愿意走？”更有大學生直言：跳槽不存在任何理由和問題，歸根結底就是利益，“誰給錢多就跟誰干，哪兒的待遇好就去哪兒”。

    剛畢業的大學生，頻繁跳槽好不好？對于這個問題，中國調查網調查的數據顯示，在300多名參與者中，認為不好的超過了90%，認為好的僅占8.6%.但大學畢業生頻繁跳槽的現狀，并沒有因此而消失。

    5.2009屆的大學生即將畢業，但湖北第二師范學院有關負責人卻很著急，因為到目前為止，該校即將畢業的學生中還有2051人所欠的學費沒有交清，欠費金額高達772萬元。

    “近幾年，大學生欠學費現象越來越嚴重了。”該校財務處副處長蔡彬說，雖然今年這批欠費的學生中，有因助學貸款還沒到位導致產生欠費，“但這2051名學生，不可能個個都是貧困生吧？”

    蔡彬的這一說法在2008年畢業的學生中得到了印證。

    該校2008屆畢業生中還有566人欠費，金額達到305萬元，“這部分畢業生中，大多都不是因貧困導致的欠費”。

    “從我們了解的情況來看，有些學生并非貧困，有錢就是拖著不交。”蔡彬說，特別是大三大四的學生，抱著僥幸心理，以為快畢業了無所謂，還有部分學生因考試不合格，自認為拿不到畢業證或學位證干脆也就不交學費了。

    記者查詢該校欠費記錄獲知，欠費時間最長的學生畢業于1994年，至今已有15年。

    如果有錢，為什么不用來交學費呢？通過知情人介紹，記者聯系上該校2006級學生小彭，至今他還有2000元學費沒有交。

    “去年9月開學時，我從家里帶了5000元錢來到學校，本來是想交學費的。”小彭說，但那幾天恰好遇到同學過生日，女朋友也提出要買衣服等，當把這些事“擺平”后，發現帶來的錢所剩不多，但又不好意思再向家里要，于是就欠著學費沒交，“后來發現有其他同學也拖著學費未交，所以也就沒把這當回事”。

    小彭還說，在畢業生中還流傳著這樣的說法：所謂的欠學費，最終的后果可能就是拿不到畢業證，但可以制作假畢業證。“一般對用人單位來說，假的畢業證他們也不會去查驗真偽，而且我的確是在大學讀過書，也算不上弄虛作假。”

    如何催欠費的學生交費，對各高校來說都是個難題。“若是暫扣畢業證、學位證吧，一來學生會向教育主管部門或媒體投訴，二來校方也沒有直接的政策依據。”該校教務處負責人表示，目前催費還是以說服教育為主。但說服教育并不是強制手段，對那些不講誠信的學生收效并不大。

    “作為一名接受高等教育的大學生，誠信是非常重要的。”這位負責人表示，既然在校接受四年的教育，那么就應盡到繳費的義務。