2011年成考大學語文預測試卷十四
來源：育路教育網發布時間：2011-03-21
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三、詞語解釋題（解釋句中加點詞的詞義。本大題共10個小題，每小題1分，共10分）
26.謹庫序之教。
謹：
27.公伐諸鄢。
諸：
28.南絕幕，遇前將軍，右將軍。
絕：
29.以此詬遠。
詬：
30.聞雞鳴，即起盥櫛。
盥櫛：
31.問桃葉渡，游雨花臺。
問：
32.黃沙百戰穿金甲。
穿：
33.直掛云帆濟滄海。
直：
34.東風無力百花殘。
殘：
35.隔江猶唱后庭花。
后庭花：
四、翻譯題（將下列各小題中畫線的部分譯成現代漢語。本大題共5個小題，每小題2分，共10分）
36.和戎詔下十五年，將軍不戰空臨邊。（《關山月》）
將軍不戰空臨邊：
37.小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。（《虞美人》）
故國不堪回首月明中：
38.想佳人妝樓颙望，誤幾回，天際識歸舟。（《八聲甘州》）
妝樓颙望：
39.但愿人長久，千里共嬋娟。（《水調歌頭》）
千里共嬋娟：
40.梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。（《聲聲慢》）
梧桐更兼細雨：
五、簡答題（本大題共5個小題，每小題4分，共20分）
41.《水龍吟·登建康賞心亭》的主題思想是什么？
42.試說明《天凈沙·秋思》中的鼎足對。
43.鶯鶯的叛逆精神是怎么表現的？
44.什么叫文賦？
45.寶玉挨打的導火線是什么？
六、分析題（本大題共10個小題。46～50每小題4分，51～55每小題3分，共35分）
（一）閱讀《再別康橋》的第一節和第七節詩，回答文后問題。
第一節
輕輕的我走了，
正如我輕輕的來；
我輕輕的招手，
作別西天的云彩。
第七節
悄悄的我走了，
正如我悄悄的來；
我揮一揮衣袖，
不帶走一片云彩。
46.兩節詩一是頭，一是尾，各起了什么作用？
47.兩節詩在句數、字數、句式、用詞、重復、變化幾個方面的關系怎樣？
（二）閱讀《風波》中的一段文字，回答文后問題。
趙七爺是鄰村茂源酒店的主人人是這三十里方圓以內的惟一的出色人物兼學問家；因為有學問，所以又有些遺老的臭味。他有十多本金圣嘆批評的《三國志》，時常坐著一個字一個字的讀；他不但能說出五虎將姓名，甚而至于還知道黃忠表字漢升和馬超表字孟起。革命以后，他便將辮子盤在頂上，像道士一般；常常嘆息說，倘若趙子龍在世，天下便不會亂到這地步了。
48.這里揭示了趙七爺什么樣的性格特征？
49.行文之間是否運用了諷刺手法？請具體說明。
（三）閱讀下列文字，回答文后問題。
孔子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖復一簣，進，吾往也。”孟子曰：“有為者，譬若掘井，掘井九仞，而不及泉，猶為棄井也。”成敗之數，視此而已。
50.本段文字出自哪篇課文？清指出作者、題目。
51.孔子和孟子的話觀點是否一致？和結句“成敗之數，視此而已”有何聯系？
52.文中運用了什么樣的修辭手法？
（四）閱讀《寶玉挨打》中的一段文字，回答文后問題。
寶玉半夢半醒，剛要訴說前情，忽又覺有人推他，恍恍惚惚，聽得悲切之聲。寶玉從夢中驚醒，睜眼一看，不是別人，卻是黛玉。——猶恐是夢，忙又將身子欠起來，向臉上細細一認，只見他兩個眼睛腫的桃兒一般，滿面淚光，不是黛玉，卻是那個？寶玉還欲看時，怎奈下半截疼痛難禁，支持不住，便“噯喲”一聲，仍舊倒下，嘆了口氣，說道：“你又做什么來了？太陽才落，那地上還是怪熱的，倘或又受了暑，怎么好呢？我雖然挨了打，卻也不很覺疼痛。這個樣兒是裝出來哄他們，好在外頭布散給老爺聽。其實是假的。你別信真了。”
53.這段文字采用了哪些人物描寫手法？
54.對寶玉的挨打，林黛玉是怎樣反應與表現的？
55.這表現了賈寶玉與林黛玉之間怎樣的關系？
七、作文（50分）
56.題目：有志者，事竟成。
要求：A.必須寫成議論文。
B.不少于800字。
C.字跡工整，卷面整潔。
參考答案
一、選擇題
1.C 2.B 3.D 4.B 5.D 6.C 7.A
8.D 9.B 10.C 11.D 12.C 13.C 14.D
15. C
二、填空題
16.往事知多少 17.短篇小說之王 18.北平
19.龍·虎·狗 20.棄婦詩 21.樂府舊題詩
22.王昌齡 23.田園詩 24.將登太行雪滿山 25.現實主義
三、詞語解釋題
26.認真地從事 27.之于 28.橫渡
29.辱罵，污蔑 30.洗臉梳頭 31.探訪
32.磨穿 33.毫不猶豫 34.凋敗
35.歌曲名《玉樹后庭花》，陳后主作，代亡國之音
四、翻譯題
36.將軍不打仗白白來到邊境。 37.在明亮的月光下不忍心回頭看故國。
38.在妝樓抬頭凝望。 39.相隔千里共賞天上明月。
40.細雨點落在梧桐樹上。
五、簡答題
41.通過描述秋日登高望遠的所見所感，抒發自己渴望北伐而不得的虛度光陰的苦悶，也是對偏安一隅的南宋統治者的鞭苔。
42.該曲開頭三句：“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬”，每句都是三種景物，詞性及句式結構相同，對仗工整，因稱“鼎足對”（鼎這種古容器就是三條腿的）。
43.主要表現在她對功名利祿不屑一顧，看重自由戀愛，兩人如同并頭蓮，朝夕相處，永不分離。也表現在對母親背信棄義、通張生進京趕考的怨恨。
44.又賦就是散文化的賦，一般采取主客問答、抑客伸主的形式；散文句與對偶句交互使用；也講押韻。
45.賈政素日就不滿寶玉常與優價交往，不在仕途經濟上用心，以致王府派人來查詢、怪罪。賈環借機撥弄是非，成了寶玉挨打的導火線。寶玉和賈環之間，存在嫡庶之間的矛盾。
六、分析題
46.《再別康橋》的一頭一尾這兩節詩，句式、節式相同，只是在相同部位更換了詞語，一是引入，一是收束。兩相呼應，突出了抒發主人公重游舊地，物是人非、感慨萬干、輕來悄往的復雜心態。
47.兩節詩句數相同，句式相近，均用疊詞，都有“我”、“我走了”、“云彩”等重復使用的詞語，自然也有變化。這表明詩人在追求新詩的建筑美、音樂美；兩節詩關系密切，前呼后應。
48.揭示了趙七爺作為農村的復辟勢力，是個不學無術、十分兇惡狡猾的人。
49.顯然用了諷刺手法。說趙七爺“一個字一個字的讀”《三國志》，還能說出“五虎將姓名”，便以三十里方圓內的出色人物、學問家自居。盤辮子，胡說八道，也是對他的嘲笑。
50.本段文字出自梁啟超的《論毅力》。
51.孔孟的話觀點是一致的。和結句“成敗之數，視此而已”，也是一脈相通的。孔孟都反對功虧一簣，主張做事要堅持到底。
52.運用了引用、比喻的修辭手法。
53.采用了肖像描寫、動作描寫、語言描寫等人物描寫手法。
54.林黛玉十分同情，極為悲痛，“兩個眼睛腫的桃兒一般，滿面淚光”。
55.這表現了賈寶玉和林黛玉，都是封建家族的青年叛逆者，他們心心相印，相知相愛，相互同情，相互關心。
七、作文（略）
業內名師團隊，班主任一對一服務，全面覆蓋考點，一次考試，保上名校。 ！
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