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　　184 [開辟 開拓]“開辟”強調從無到有地打通、創建，常說開辟航線;“開拓”是從小到大地發展、擴大，對象一般是范圍較大的，如：開拓新局面，它用于比喻義時，對象可指領域也可指胸懷，如開拓人的心胸。

　　185 [看中/看重]“看中”指經過觀察，感覺合意，如“這種款式，我早已看中多時了”。“看重”指很看得起，看得很要緊，如“他的最大特點是看重名利”。

　　186 [考察/考查]“考察”多用于目的性不強的場合，①實地觀察調查，如“他們考察了水利工程”;②仔細深刻地觀察，如“搞科學研究，必須勤于考察和思考”。“考查”用于目的性較強的場合，指用一定標準來檢查、衡量人的行為、活動等，如“考查學業成績”。

　　187 [考問/拷問]二者都有詢問之意，不同的是：“考問”指考察詢問，如“這種情況，他已經實地考問過了”;“拷問”指拷打審問，如“在嚴刑拷問面前，他只好屈招了供”。

　　188 [渴睡/瞌睡]二者都與需要睡覺有關。“渴睡”指極度困倦，急需睡覺，如“戰士們夜以繼日地奮戰，簡直渴睡極了”。“瞌睡”指由于困倦而進入睡眠狀態，想睡覺，如“他一上課就打瞌睡”。

　　189 [渴望/可望]“渴望”指迫切地希望，如“同學們多么渴望有一個完整的雙休日啊!”“可望”指有希望，如“我市第二期教師住房解困工程，可望在春節前竣工”。

　　190 [克服/克復]二者都有戰勝之意。“克服”指用堅強的意志和力量戰勝缺點、錯誤、：困難、不利條件等，如“我們克服了三年自然災害帶來、的巨大困難”。“克復”指用武力戰勝敵人，奪回被占領的地方，如“人民解放軍克復洛陽”。

　　191 [刻苦/苛酷]二者都是形容詞，不同的是：“刻苦”，①指很能吃苦，如“他學習很刻苦”;②指儉樸，如“他生活很刻苦”。“苛酷”指苛刻殘酷，如“這是一項十分苛酷的買賣”。

　　192 [懇切 殷切]“懇切”指上下級，長幼及同志間的真誠希望。“殷切”多指組織對成員，長輩對晚輩等。

　　193 [苦楚/苦處]相同點：都有受苦的意思。不同點：“苦楚”表示痛苦，多指生活上受折磨，如“他忍受的苦楚，三天三夜也說不完”;“苦處”指所受的痛苦或痛苦的所在;如“這是先生的苦處，也是先生的好處”。

　　194 [夸耀 夸獎]“夸耀”一般是炫耀自己，常含貶義;“夸獎”一般是稱贊別人，不帶褒貶色彩。

　　195 [夸示/夸飾]相同點：都有夸獎的意思。不同點：“夸示”指向別人顯示或吹噓自己的東西、長處等，如“他指著自己的衣料夸示不止”;“夸飾”指夸張地描繪，如“他大事夸飾那里的情景”。

　　196 [寬馀/寬裕]相同點：都是形容詞，有寬綽的意思。不同點：“寬馀”，①一般指抽象事物寬闊舒暢，如“今日得寬馀”;②同“寬裕”。“寬裕”指經濟上寬綽富裕，如“新政策頒布以后，這里的農民逐漸寬裕起來了”。

　　197 [款待/寬待/寬貸]“款待”指享受優厚地。招待，如“我國政府代表團訪問朝鮮，受到了盛情款待”。“寬待”指寬大對待，如“寬待俘虜”。“寬貸”指寬容，饒恕，如“對那些犯了錯誤而愿意改正的同志，要給予寬貸”。

　　198 [曠廢/曠費]相同點：都含有沒有充分利用的意思。不同點：“曠廢”指耽誤荒廢，如“少年兒童如果貪玩，就會曠廢學業”;“曠費”指浪費，如“曠費時間”。