2004年7月自考大學(xué)語(yǔ)文試題（本科）

    全國(guó)2004年7月高等教育自學(xué)考試大學(xué)語(yǔ)文（本）試題課程代碼：00011

   一、單項(xiàng)選擇題（本大題共20小題，每小題1分，共20分）

    在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

    1.《季氏將伐顓臾》一文體現(xiàn)孔子的政治主張是（　　　）

    A.以民為本，實(shí)行王道       B.順應(yīng)自然，無(wú)為而治C.治國(guó)以禮，為政以德       D.嚴(yán)刑峻法，獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)2.《答李翊書》一文的主旨是（　　　）

    A.讀書要"識(shí)古書之正偽"      B.做學(xué)問要"無(wú)望其速成，無(wú)誘于勢(shì)利" C.寫文章要"惟陳言之務(wù)去"     D.為文立言要以思想品德修養(yǎng)為本3.《五代史伶官傳序》中所引"滿招損，謙得益"二句，出自（　　　）

    A.《尚書》    B.《論語(yǔ)》   C.《孟子》    D.《莊子》4.王安石在駁斥誣蔑新法"生事"的輿論時(shí)說(shuō)："舉先王之政，以興利除弊，不為生事。"這種論證方法是（　　　）

    A.歸納法     B.演繹法    C.類比法     D.對(duì)比法5.《鄭伯克段于鄢》的敘述方式是（　　　）

    A.順敘     B.倒敘    C.分?jǐn)?nbsp;    D.插敘6.《李將軍列傳》中，李廣和李蔡的對(duì)比描寫，主要是為了表現(xiàn)李廣的（　　　）

    A.驍勇善戰(zhàn)    B.愛護(hù)士卒   C.負(fù)能使氣    D.不幸遭遇7.在《始得西山宴游記》中，作者先寫游眾山時(shí)的"覺而起，起而歸"的索然乏味，再寫游西山時(shí)"至無(wú)所見，而猶不欲歸"的流連忘返，這種表現(xiàn)手法是（　　　）

    A.側(cè)寫     B.鋪墊    C.對(duì)比     D.暗示8.在《報(bào)劉一丈書》中，作者詳寫的情節(jié)是（　　　）

    A.作者道經(jīng)權(quán)門而不入       B.聞?wù)邔?duì)權(quán)門趨炎附勢(shì)C.長(zhǎng)者抱才而困難入權(quán)門      D.干謁者竭力投奔權(quán)門9.構(gòu)建《故都的秋》全文的中心線索是（　　　）

    A.瀏覽北京之秋的經(jīng)過       B.游覽北京之秋的感悟C.北京之秋"色彩濃、回味永"     D.與南國(guó)之秋的反復(fù)對(duì)比10.冰心在《往事》（一之十四）中，用"艷如桃李，冷若冰霜"來(lái)形容大海，所暗示的大海的一個(gè)性格特征是（　　　）

    A.溫柔而沉靜         B.超絕而威嚴(yán)C.神秘而有容         D.虛懷而廣博11.屈原《國(guó)殤》中用了比喻修辭手法的詩(shī)句是（　　　）

    A.車錯(cuò)轂兮短兵接        B.旌蔽日兮敵若云C.矢交墜兮士爭(zhēng)先        D.凌余陣兮躐余行12.陶淵明《飲酒》（結(jié)廬在人境）在表現(xiàn)方法上的總體特點(diǎn)是（　　　）

    A.通過寫景來(lái)說(shuō)理       B.通過寫景來(lái)抒情C.融抒情、說(shuō)理、寫景于一體    D.通過抒情來(lái)說(shuō)理13.王昌齡《從軍行》（其四）前三句寫環(huán)境和戰(zhàn)爭(zhēng)的艱苦，這與最后"不破樓蘭終不還"的誓言句構(gòu)成（　　　）

    A.烘托反襯關(guān)系       B.欲揚(yáng)先抑關(guān)系C.正反對(duì)比關(guān)系       D.象征暗示關(guān)系14.《兵車行》中點(diǎn)明全詩(shī)主旨的詩(shī)句是（　　　）

    A.縣官急索租，租稅從何出     B.信知生男惡，反是生女好C.邊庭流血成海水，武皇開邊意未已   D.新鬼煩怨舊鬼哭，天陰雨濕聲啾啾15.提倡"文章合為時(shí)而著，歌詩(shī)合為事而作"的著名唐代詩(shī)人是（　　　）

    A.杜甫    B.李白    C.元稹    D.白居易16.蘇軾《前赤壁賦》行文的內(nèi)在線索是（　　　）

    A.時(shí)間的推移   B.想象的展開   C.感情的變化   D.事理的邏輯17.在《鷹之歌》中，作者賦予鷹和蛇以人的靈性，這種表現(xiàn)手法是（　　　）

    A.托物言志   B.擬人化    C.對(duì)比    D.側(cè)面烘托18.在《紅樓夢(mèng)》中，說(shuō)過和襲人"你但凡聽我一句話，也不到這個(gè)分兒"相類似話的人是（　　　）

    A.黛玉    B.王熙鳳    C.王夫人    D.寶釵19.《石崇與王愷爭(zhēng)豪》故事的關(guān)鍵細(xì)節(jié)是（　　　）

    A.晉武帝是王愷的外甥      B.王愷的珊瑚樹高二尺許C.石崇用鐵如意擊碎王愷的珊瑚樹   D.王愷以為石崇疾己之寶20.《麥琪的禮物》的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)之一是"一實(shí)一虛雙線并行"，其中的實(shí)線是（　　　）

    A.德拉因無(wú)錢給丈夫買禮物而哭泣   B.德拉賣掉美發(fā)給丈夫買表鏈C.杰姆賣掉金表給妻子買發(fā)梳    D.杰姆看到妻子剪發(fā)大為驚愕二、多項(xiàng)選擇題（本大題共5小題，每小題2分，共10分）

    在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中有二個(gè)至五個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)將其代碼填寫在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。

    21.孟子在《寡人之于國(guó)也》一文中，提出王天下的根本措施有（  　　　）

    A.五畝之宅，樹之以桑     B.雞豚狗彘之畜，無(wú)失其時(shí)C.斧斤以時(shí)入山林     D.百畝之田，勿奪其時(shí)E.謹(jǐn)庠序之?dāng)?shù)，申之以孝悌之義22.下列例句中，運(yùn)用類比論證方法的有（  　　　）

    A.人底天賦有如野生的花草，他們需要學(xué)問底修剪B.有些書可以吞下，有不多的幾部書則應(yīng)當(dāng)咀嚼消化C.精神上的缺陷沒有一種是不能由相當(dāng)?shù)膶W(xué)問來(lái)補(bǔ)救的，就如同肉體上各種的病患都有適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)來(lái)治療似的D.如果他不善于推此知彼，旁征博引，他頂好研究律師們底案卷E.請(qǐng)人代作節(jié)要，只適于次要的書籍，否則錄要的書就和蒸餾的水一樣，都是無(wú)味的東西23.下列例句中，采用設(shè)問修辭手法的有（  　　　）

    A.茍無(wú)民，何以有君B.我怎么能在天上爬呢？我在這里很好C.人的正確思想是從哪里來(lái)的？是從天上掉下來(lái)的嗎？不是D.別看五千年沒有說(shuō)破，你猜得透火山的沉默E.問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流24.曹操《短歌行》（其一）中用典的詩(shī)句有（  　　　）

    A.青青子衿，悠悠我心     B.呦呦鹿鳴，食野之蘋C.越陌度阡，枉用相存     D.月明星稀，烏鵲南飛E.周公吐哺，天下歸心25.在《爐中煤》中，作者把"五四"后煥發(fā)青春的祖國(guó)比喻為（  　　　）

    A.爐中煤  B.年青的女郎    C.有用的棟梁D.心愛的人兒  E.重見天光的黑奴三、詞語(yǔ)解釋題（本大題共10小題，每小題1分，共10分）

    26.齊王使使問趙威后，書未發(fā)，……

    發(fā)：27.谷與魚鱉不可勝食，材木不可勝用，是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也。

    養(yǎng)生喪死：28.向使四君卻客而不內(nèi)，疏士而不用，是使國(guó)無(wú)富利之實(shí)，而秦?zé)o強(qiáng)大之名也。

    向使：29.舉酒屬客，誦明月之詩(shī)，歌窈窕之章。

    屬客：30.國(guó)不堪貳，君將若之何？

    若之何：31.官命促爾耕，勖爾植。

    勖：32.至以"上下相孚，才德稱位"語(yǔ)不才，則不才有深感焉。

    孚：33.梨園以技鳴者，無(wú)慮數(shù)十輩。

    無(wú)慮：34.一掣現(xiàn)在的鈴，無(wú)限的過去未來(lái)皆遙相呼應(yīng)。

    掣：35.回家變賣典質(zhì)，父親還了虧空。

    典質(zhì)：四、簡(jiǎn)析題（本大題共5小題，每小題6分，共30分）

    36.閱讀戴望舒《我用殘損的手掌》結(jié)尾的詩(shī)句：我把全部的力量運(yùn)在手掌，貼在上面，寄與愛和一切希望，因?yàn)橹挥心抢锸翘��?yáng)，是春，將驅(qū)逐陰暗，帶來(lái)蘇生，因?yàn)橹挥心抢镂覀儾幌裆�口一樣活，螻蟻一樣死……那里，永恒的中國(guó)！

    請(qǐng)回答：A.這段詩(shī)運(yùn)用了哪兩種表現(xiàn)手法？

    B.這段詩(shī)采用了什么修辭手法？

    C.這段詩(shī)表現(xiàn)出詩(shī)人怎樣的思想感情？

    37.魯迅在《燈下漫筆》中說(shuō)：因?yàn)楣糯鷤鱽?lái)而至今還在的許多差別，使人們各各分離，遂不能再感到別人的痛苦；并且因?yàn)樽约焊饔信�使別人，吃掉別人的希望，便也就忘卻自己同有被奴使被吃掉的將來(lái)。于是大小無(wú)數(shù)的人肉的筵宴，即從有文明以來(lái)一直排到現(xiàn)在，人們就在這會(huì)場(chǎng)中吃人、被吃……

    請(qǐng)回答：A.概括這段議論的論點(diǎn)。

    B.作者認(rèn)為中國(guó)固有文明的實(shí)質(zhì)是什么？

    C.作者在揭露中國(guó)固有文明的實(shí)質(zhì)時(shí)采用了什么修辭手法？

    38.閱讀《苦惱》中的一段文字：姚納沉默一忽兒，接著說(shuō)："是這么回事，小母馬……庫(kù)司瑪。姚尼奇下世了……他跟我說(shuō)了再會(huì)……他一下子就無(wú)緣無(wú)故死了……哪，打個(gè)比方，你生了個(gè)小崽子，你就要那小崽子的親媽了……突然間，比方說(shuō)，那小崽子跟你告別，死了……你不是要傷心嗎？……"小母馬嚼著干草，聽著，聞聞主人的手……

    姚納講得有了勁，就把心里的話統(tǒng)統(tǒng)講給它聽了……

    請(qǐng)回答：A.姚納為什么要對(duì)馬說(shuō)自己的苦惱？

    B.這段文字如何運(yùn)用類比手法？

    C.這段文字主要運(yùn)用什么描寫方法來(lái)刻畫人物？

    39.閱讀辛棄疾《西江月》明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說(shuō)豐年，聽取蛙聲一片。

    七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。

    請(qǐng)回答：A.這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的心情？

    B.這首詞寫的是什么季節(jié)的景物？從何處可以看出？

    C.作者觀察這些景物時(shí)，是處在靜止?fàn)顟B(tài)下，還是在運(yùn)動(dòng)過程中？從何處可以看出？

    40.閱讀巴金《秋夜》中的一段：窗外"荷荷"地下著雨，天空黑得像一盤墨汁，風(fēng)從窗縫吹進(jìn)來(lái)，寫字桌上的臺(tái)燈像閃眼睛一樣忽明忽暗地閃了幾下。我剛翻到《野草》的最后一頁(yè)。我抬起頭，就好像先生站在面前。

    請(qǐng)回答：A."先生"指的是誰(shuí)？為什么？

    B.這一段描寫的是什么時(shí)間的情景？

    C.這里運(yùn)用了什么修辭手法？

    五、作文（30分）

    41.以《理解》為題，寫一篇不少于600字的作文。除不得寫成詩(shī)歌外，其他文體不限。

    自學(xué)考試協(xié)議保過班專業(yè)目錄

    北京大學(xué)： 法律專業(yè)、心理學(xué)專業(yè)、人力資源管理專業(yè)。

    中國(guó)人民大學(xué)：商務(wù)管理專業(yè)、會(huì)計(jì)專業(yè)。

    中央財(cái)經(jīng)大學(xué)：金融管理專業(yè)、項(xiàng)目管理專業(yè)。

    對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)：物流管理  采購(gòu)與供應(yīng)管理學(xué)習(xí)方式：全日面授， 業(yè)余面授，網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程三種。

    報(bào)名電話：51297401 13683567974 章老師

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